2019年云南公務(wù)員考試行測(cè)中資料分析百分點(diǎn)

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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2019年云南公務(wù)員考試行測(cè)中資料分析百分點(diǎn)。公考行測(cè)中的資料分析的準(zhǔn)確率是考生能否成功上岸的關(guān)鍵，資料分析難度不大，但是考生要考滿分卻是有難度的。這很大程度上是因?yàn)橘Y料分析有很多細(xì)節(jié)需要注意。比如百分點(diǎn)與百分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系就是一個(gè)非常關(guān)鍵的點(diǎn)。在資料分析中增長(zhǎng)率、比重、利潤(rùn)率等相對(duì)量均用百分?jǐn)?shù)表示，而百分?jǐn)?shù)作比較，將百分?jǐn)?shù)作差，結(jié)果要讀作百分點(diǎn)。即百分?jǐn)?shù)變化的情況用百分點(diǎn)表示，我們可以利用材料中出現(xiàn)的一些百分點(diǎn)來求百分?jǐn)?shù)的大小。下面通過例題讓大家體會(huì)一下。

例1.2013年1~9月，蘇南、蘇中進(jìn)出口總額分別為3503.2億美元、357.8億美元，同比分別增長(zhǎng)0.4%、4.8%;蘇北進(jìn)出口總額191.4億美元，同比下降10.8%，增速比全省平均低11.0個(gè)百分點(diǎn);沿海地區(qū)進(jìn)出口總額306.8億美元，增速比全省平均高8.7個(gè)百分點(diǎn)。

問題：2013年1~9月，江蘇省沿海地區(qū)進(jìn)出口總額同比增速是：

A.4.8% B.8.7% C.8.9% D.11.2%

【參考解析】答案C。由材料可知，蘇北進(jìn)出口總額同比下降10.8%，比全省平均低11.0個(gè)百分點(diǎn)，由此可以得到全省平均增速為-10.8%+11.0%=0.2%，而沿海地區(qū)進(jìn)出口總額增速比全省平均高8.7個(gè)百分點(diǎn)，所以江蘇省沿海地區(qū)進(jìn)出口總額同比增速是0.2%+8.7%=8.9%。選擇C。

本題中需要考生理解百分點(diǎn)出現(xiàn)，其描述的是百分?jǐn)?shù)之間的比較情況，進(jìn)而解決問題。

例2.2015年我國鐘表全行業(yè)全年生產(chǎn)手表10.7億只，同比增長(zhǎng)3.9%，完成產(chǎn)值約417億元，同比增長(zhǎng)4.3%，增速提高1.9個(gè)百分點(diǎn);生產(chǎn)時(shí)鐘(含鐘心)5.2億只，同比下降3.7%，完成產(chǎn)值162億元，同比下降4.7%，降幅擴(kuò)大1.3個(gè)百分點(diǎn);鐘表零配件、定時(shí)器及其他計(jì)時(shí)儀器產(chǎn)值96億元，同比增長(zhǎng)14.3%，增速基本保持上年水平。

問題：2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時(shí)鐘(含鐘心)的產(chǎn)值與2013年相比約：

A.下降了8% B.下降了11%

C.上升了8% D.上升了11%

【參考解析】答案A。此題考查隔年增長(zhǎng)率的相關(guān)計(jì)算，隔年增長(zhǎng)率的公式為(1+現(xiàn)期增長(zhǎng)率)×(1+間期增長(zhǎng)率)-1。而本題中關(guān)鍵是“同比下降4.7%，降幅擴(kuò)大1.3個(gè)百分點(diǎn)”這句話，要注意“降幅”指的是前面的下降速度“4.7%”這個(gè)數(shù)值，而擴(kuò)大1.3個(gè)百分點(diǎn)，指的是4.7%這個(gè)值比去年多出來1.3%，因此2014年降幅為4.7%-1.3%=3.4%，即2014年同比增長(zhǎng)率為-3.4%。所以2015年我國鐘表全行業(yè)生產(chǎn)時(shí)鐘(含鐘心)的產(chǎn)值比2013年增長(zhǎng)了(1-4.7%)×(1-3.4%)-1=-4.7%-3.4%+4.7%×3.4%≈-8%，即下降了約8%。選擇A。

做好行測(cè)資料分析需要兼顧多個(gè)方面，包括對(duì)材料快速閱讀和理解，對(duì)于基礎(chǔ)概念和公式的掌握、計(jì)算的高效與準(zhǔn)確性以及一些細(xì)節(jié)概念的把握。并且更多時(shí)候考生容易忽略掉一些細(xì)節(jié)而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。所以要想在考試中考出好成績(jī)，考生們就要抓住各種題型的特點(diǎn)，有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)。

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