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2019年云南公務(wù)員面試技巧:政策解讀

2018-12-25 10:32:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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2019年云南公務(wù)員面試技巧:政策解讀。面試主要以結(jié)構(gòu)化面試形式進(jìn)行考察,而在結(jié)構(gòu)化面試中,以考察六種能力為主,分別是綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。其中考察綜合分析能力的題目,通常出現(xiàn)的頻率最高,難度也最大。綜合分析能力主要通過(guò)社會(huì)現(xiàn)象,政策理解,哲理類來(lái)進(jìn)行考察。今天主要向大家介紹政策理解類如何進(jìn)行作答。

一、答題過(guò)程

1、表明對(duì)于政策的態(tài)度:支持或辯證。

2、分析政策出臺(tái)的背景、政策的積極意義及可能存在的問(wèn)題。

3、保障政策的落實(shí);完善政策本身;從根本上解決政策出臺(tái)所想解決的問(wèn)題。

二、例題展示

為更好地服務(wù)百姓健康,《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》提出:“完善合理分級(jí)診療模式,建立社區(qū)醫(yī)生和居民契約服務(wù)關(guān)系”。即通過(guò)社區(qū)醫(yī)生簽約式服務(wù),使居民剛出家門(mén)甚至不出家門(mén),就有自己的家庭醫(yī)生看護(hù)。小病小患、頭疼腦熱,甚至慢病照料,都可以在基層化解。對(duì)于上述政策,你怎么看?

二、思路點(diǎn)撥

此題屬于綜合分析政策理解類題目,考察了考生對(duì)于政府政策能否準(zhǔn)確把握,理解到位,分析問(wèn)題是否全面。我們?cè)诖痤}時(shí)首先應(yīng)了解政策出臺(tái)的現(xiàn)實(shí)背景,在此基礎(chǔ)上分析政策所采取的手段的積極意義,并進(jìn)一步談?wù)勅绾巫屨吒玫穆鋵?shí)。

四、題目解析

當(dāng)前,人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療需求同有限的醫(yī)療資源之間依然矛盾尖銳,群眾一生病往往選擇到大醫(yī)院看病,這在一定程度上造成了醫(yī)療資源緊張。新政策的出臺(tái),既是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的一次深化,又是一項(xiàng)便民利民舉措。

首先,通過(guò)簽約,社區(qū)居民有了自己固定的醫(yī)生,可以更好的了解自己的身體狀況,通過(guò)平時(shí)的溝通交流,提高對(duì)于疾病的防控。即使出現(xiàn)身體不適,也可以通過(guò)社區(qū)醫(yī)生專業(yè)性的指導(dǎo)保證最佳治療時(shí)間。其次,對(duì)于很多特殊居民,比如殘疾人、老年人,這些群眾看病就醫(yī)往往不方便,通過(guò)簽約社區(qū)醫(yī)生直接提供上門(mén)問(wèn)診,打針?biāo)退幍荣N心服務(wù),極大的減少了居民的看病之苦。最后,簽約服務(wù)很大程度上將一些小病小患在基層進(jìn)行了消化,居民不會(huì)因?yàn)轭^疼腦熱就盲目的去大醫(yī)院。這樣可以更好地提高大醫(yī)院醫(yī)療資源的利用率,將大醫(yī)院的救死扶傷功能發(fā)揮到最大化。 當(dāng)然,簽約服務(wù)能否發(fā)揮其作用,還需要政府和社區(qū)醫(yī)生的共同努力。一方面,政府要加大對(duì)于社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生的硬件投入,包括社區(qū)醫(yī)院的建設(shè)、診療設(shè)備的完善,從而更好的保證居民基本醫(yī)療服務(wù)。另一方面,政府要著力提高社區(qū)醫(yī)生的醫(yī)療水平,通過(guò)提高社區(qū)醫(yī)生待遇讓更多的社區(qū)醫(yī)生服務(wù)基層,同時(shí)還要將醫(yī)療培訓(xùn)納入日常工作中。當(dāng)然,社區(qū)醫(yī)生也要提高服務(wù)熱情,為群眾提供最專業(yè)的治療方案,最負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度。

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