2018-12-29 17:08:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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一提到提出對(duì)策題,考生的普遍反映就是不重要,但需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是雖然這個(gè)題型自2012年以來(lái)沒有考過(guò)但是提出對(duì)策的這種能力學(xué)生還是要具備的。比如說(shuō)在我們必考題歸納概括題中就有一種是讓你去概括對(duì)策,所以備考提出對(duì)策對(duì)備戰(zhàn)國(guó)考也是很有必要的。
作答步驟四大步,審題、找點(diǎn)、加工和書寫四步來(lái)做我們的這一類型題。
一、審題
第一步,對(duì)于提出對(duì)策題,在審題的時(shí)候如果在題干中出現(xiàn)了提建議、找對(duì)策等字眼,那我們就可以判斷它是歸納概括題,也可以看要求,如果要求里出現(xiàn)可操作性、針對(duì)性、可行性這些字眼,那也可以確定他是提出對(duì)策題。第二步,確定對(duì)象,這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是對(duì)于提出對(duì)策題的問(wèn)題,有的需要寫有的不需要,當(dāng)題干當(dāng)中出現(xiàn)非常明確的問(wèn)題,例如對(duì)于題干中醫(yī)鬧問(wèn)題,請(qǐng)你提出建議。對(duì)于這道題,題干已經(jīng)非常明確的告訴我們問(wèn)題就是醫(yī)鬧問(wèn)題,因此直接提對(duì)策就行。如果題干中說(shuō)請(qǐng)針對(duì)材料的問(wèn)題提對(duì)策,此時(shí)我們并不知道到底是什么問(wèn)題,這是我們需要先概括問(wèn)題再提對(duì)策。只有找到問(wèn)題才能保證提得對(duì)策有針對(duì)性。第三步,對(duì)于對(duì)策的范圍,一般會(huì)有所限定。題目會(huì)告訴你根據(jù)材料幾作答。第四步看問(wèn)數(shù)和字?jǐn)?shù),這個(gè)不過(guò)多強(qiáng)調(diào)具體結(jié)合材料展開即可。第五步審要求,在要求里可能會(huì)出現(xiàn)可行性、可操作性、針對(duì)性。所謂的可行性,是指具有經(jīng)濟(jì)可行性、政治可行性、可行性和倫理可行性。所謂的針對(duì)性是指,考生所提的建議要針對(duì)問(wèn)題來(lái)展開。能夠解決題干中的所有問(wèn)題。
二、找點(diǎn)
在提出對(duì)策題的找點(diǎn),分為直接對(duì)策和間接對(duì)策,直接對(duì)策比較簡(jiǎn)單,在按歸納概括的找對(duì)策的方法去找就可以,另一種是材料中沒有直接對(duì)策,那我需要根據(jù)問(wèn)題和原因反推對(duì)策,還可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)反推對(duì)策。且在找點(diǎn)的過(guò)程中要牢記題干內(nèi)容,知道自己要找什么,并且要在相應(yīng)的材料內(nèi)找答案。再找點(diǎn)的時(shí)候注意使用符號(hào)標(biāo)記法,對(duì)不同的對(duì)策使用不同的字母來(lái)表示,方便我們?cè)诩庸さ臅r(shí)候更明確的找到要點(diǎn)。
三、加工
在加工部分,分為內(nèi)容上的加工和和邏輯上的加工。內(nèi)容上的加工我們可以采取三種方法,有同義法、同范圍法和同主體法,在實(shí)際操作中,同義法更常被使用,或者加工蓋帽的時(shí)候,更建議同學(xué)講相同的進(jìn)行合并,并將一些關(guān)鍵詞前置。對(duì)于有還幾條建議是解決同一問(wèn)題的,可以把這幾條進(jìn)行合并。
四、書寫
在提出對(duì)策的書寫部分,一般字?jǐn)?shù)較多,需找全要點(diǎn),因?yàn)槭前袋c(diǎn)給分。且要注意使用一定序數(shù)詞,讓整個(gè)文章剛有條理性。再就是字跡要工整清晰,保持卷面的整潔。
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