2019-02-02 18:53:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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申論考試也是遵循一般考試的命制規(guī)律,題目由易到難,其中第一題一般都是歸納概括題,都以為應(yīng)該是送分題,但其中還是有一些誤區(qū)和難點(diǎn)。
一、基本認(rèn)知
對(duì)于歸納概括題,相信很多考生并不陌生,因?yàn)樗巧暾撁磕昊颈乜嫉念}目;但同時(shí)也有明顯的發(fā)展趨勢(shì)——問法越來(lái)越靈活。這類題目又可以分為多種類型:像歸納問題、原因、影響(功能)、做法(措施)、方式和特點(diǎn)等。這些問法越來(lái)越考量考生對(duì)于不同詞語(yǔ)的理解,不能似是而非,而應(yīng)理解的更到位準(zhǔn)確。
二、深度點(diǎn)睛
那么歸納概括題是基礎(chǔ)題,又被稱作問法越來(lái)越靈活,到底應(yīng)該注意哪些方面?首先,在題干當(dāng)中“……的……”后邊的詞語(yǔ)辨析需強(qiáng)化;例如有一道模擬題目中問到:請(qǐng)概括當(dāng)前醫(yī)療改革成效的標(biāo)準(zhǔn);那么什么叫標(biāo)準(zhǔn)?答案寫出來(lái)會(huì)不會(huì)寫成是成效?事實(shí)上,“標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)該解釋為“滿足什么的條件、要考量的因素等”,答案具體表現(xiàn)為——是否滿足……的條件。其次,對(duì)于審清題干后找點(diǎn)的過(guò)程,也亟需強(qiáng)化;如考生可能存在找點(diǎn)時(shí)粗心大意,找點(diǎn)時(shí)過(guò)度主觀思維(想當(dāng)然認(rèn)為某兩個(gè)要點(diǎn)意思差不多,就做出二選一的合并思路),還有就是找點(diǎn)傾向于先找難找的,反而忽視了容易找的(例如關(guān)聯(lián)詞前后的總會(huì)遺漏掉)。實(shí)際上,在這樣的基礎(chǔ)題目中,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)細(xì)心,具體應(yīng)該做到:一是更加細(xì)致化,找點(diǎn)在緊扣題干的基礎(chǔ)上,遵循“寧濫勿缺原則”,找更多的要點(diǎn);二是回歸本真,要注重題干關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的材料關(guān)鍵詞尋找,但更應(yīng)強(qiáng)化關(guān)聯(lián)詞找要點(diǎn)的直接方法;三是不主張做“二選一”的合并,而更強(qiáng)調(diào)“二選二”,即體現(xiàn)為答案盡可能多為關(guān)鍵詞羅列,而非長(zhǎng)句子的書寫。
三、小結(jié)
歸納概括題是五大題型中最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的題型,但正如一句俗語(yǔ)所言:最簡(jiǎn)單的反而最復(fù)雜。也就說(shuō)明這樣的題目應(yīng)給與更多的細(xì)心,考試到最后,拼的不僅是耐心,更應(yīng)該是看誰(shuí)能更細(xì)心地找到更多的要點(diǎn),然后在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)完美書寫。
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