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了解2019遼寧省考結(jié)構(gòu)化面試基本介紹

2019-02-02 08:09:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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2019年遼寧省結(jié)構(gòu)化小組面試是最近才興起的一個(gè)非常新穎的面試形式,因?yàn)槭亲罱懦霈F(xiàn),所以各位考生朋友可能對(duì)此不是特別熟悉,下面就針對(duì)結(jié)構(gòu)化小組的基本簡(jiǎn)介,面試流程,觀察要點(diǎn),注意事項(xiàng)等分別向考生朋友作以介紹。

一、基本簡(jiǎn)介

結(jié)構(gòu)化小組面試結(jié)合了結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的基本特點(diǎn),可以說是兩者的有機(jī)結(jié)合,要求一組測(cè)評(píng)者,人數(shù)一般 3-5人,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)依次作答結(jié)構(gòu)化面試題目,一般回答 3-5題(3人回答 3道題,4人回答 4道題),并且依次作出互相點(diǎn)評(píng),從而測(cè)查考生的基本素質(zhì)和能力。

二、面試流程

(一)備考

一組的考生會(huì)安排在一個(gè)備考室進(jìn)行備考,給考生題本,草稿紙和筆。要求:不能在題本上作出任何標(biāo)記,時(shí)間要求是:3個(gè)題目準(zhǔn)備 10-15分鐘,4個(gè)題目準(zhǔn)備 15-20分鐘,5個(gè)題目準(zhǔn)備 20-25分鐘。一般提前 3分鐘提醒考試時(shí)間快到了,草稿紙可以帶入考場(chǎng),題本不允許帶入考場(chǎng),備考室內(nèi)不允許考生互相討論,交頭接耳。

(二)面試過程

1.每名考生分別作答題目。

分到每一個(gè)組的考生根據(jù)抽簽來確定發(fā)言次序,比如 3個(gè)考生回答 3個(gè)題目,回答的順序就是第一題:1號(hào),2號(hào),3號(hào);第二題:2號(hào),3號(hào),1號(hào);第三題 3號(hào),1號(hào),2號(hào);也就是每個(gè)考生都有優(yōu)先發(fā)言的機(jī)會(huì),這樣對(duì)于每個(gè)考生各方面的機(jī)會(huì)是均等的。

2.1 名考生作答1 次,其他兩名考生補(bǔ)充作答。

每個(gè)考生的答題時(shí)間限制在 2分鐘,這里面強(qiáng)調(diào)一下,考生一定不要超時(shí),因?yàn)闀?huì)有時(shí)間的限制。具體操作是:1號(hào)考生回答第一題,2號(hào),3號(hào)做補(bǔ)充;2號(hào)考生回答第二題,1號(hào),3號(hào)做補(bǔ)充;3號(hào)考生回答第三題,1號(hào),2號(hào)做補(bǔ)充;

3.互相點(diǎn)評(píng)的操作形式分為下面兩種:

(1)單方評(píng)價(jià)

該組所有考生回答完畢后,考生評(píng)價(jià)其他同組考生。1號(hào)點(diǎn)評(píng) 2號(hào),3號(hào);2號(hào)點(diǎn)評(píng) 1號(hào),3號(hào);3號(hào)點(diǎn)評(píng) 1號(hào),2號(hào);

(2)互相評(píng)價(jià)

模式要求,所有考生回答完問題后,考生之間互相評(píng)價(jià),對(duì)評(píng)價(jià)還要做出正面回應(yīng)。1號(hào)點(diǎn)評(píng) 2號(hào),3號(hào),2號(hào),3號(hào)與此同時(shí)做出回應(yīng);2號(hào)點(diǎn)評(píng) 1號(hào),3號(hào),1號(hào),3號(hào)同時(shí)做出回應(yīng);3號(hào)點(diǎn)評(píng) 1號(hào),2號(hào),1號(hào),2號(hào)同時(shí)做出回應(yīng);一般評(píng)價(jià)不超過 3分鐘,回應(yīng)不超過 2分鐘。

三、觀察要點(diǎn)

結(jié)構(gòu)化小組的觀察要點(diǎn)與結(jié)構(gòu)化有一些不同之處。首先就是觀察考生的語言表達(dá)能力,解決問題能力,應(yīng)急應(yīng)變能力,綜合分析能力,人際溝通能力,以及情緒控制能力,這里面突出要強(qiáng)調(diào)的是情緒控制能力,這也是結(jié)構(gòu)化小組一個(gè)與眾不同之處,因?yàn)橛械目忌鷥A向于在點(diǎn)評(píng)過程中,只談不好的方面,不談優(yōu)點(diǎn)和可取之,而且語言特別犀利,有的考生特別是情緒控制能力較差的考生就不占優(yōu)勢(shì),因?yàn)檫@樣的考生特別愛激動(dòng),甚至有的拍桌子回應(yīng),特別的不好,就會(huì)給考官留下不好印象。再有就是考察考生的綜合素質(zhì)和能力,因?yàn)椴坏獙?duì)題目進(jìn)行作答,還要及時(shí)對(duì)其他考生進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng),這就考查到考生的歸納分析和綜合的能力。所以整體測(cè)查的素質(zhì)特別的多和全,通過互相對(duì)比,考生的素質(zhì)和能力一覽無余,便于考官優(yōu)中擇優(yōu)。

四、注意事項(xiàng)

準(zhǔn)備階段要注意仔細(xì)審題,考生往往在準(zhǔn)備階段由于比較緊張,沒有用心審題,導(dǎo)致審題不細(xì)致,有的沒有把握住要點(diǎn),有的把題型搞錯(cuò)了,有的題目答偏了,總之什么樣的情況都有,這里給考生提個(gè)醒,一定要用心審題,至少把題目看 2-3遍,再寫一些答題要點(diǎn)。還有就是嚴(yán)格控制時(shí)間不要超時(shí),因?yàn)樵诳紙?chǎng)上有明確的時(shí)限制;ピu(píng)不是互懟,回應(yīng)不是狡辯。在互評(píng)階段,就好比無領(lǐng)導(dǎo)小組的自由討論階段要先肯定對(duì)方的回答,有沒有亮點(diǎn),給了我哪些啟示,有哪些方面值得我去學(xué)習(xí)。之后再指出對(duì)方的問題,這樣比較容易讓人接受;貞(yīng)的時(shí)候,要先感謝對(duì)方的批評(píng)指正,再解釋一下,自己為什么是那樣作答的,給出完美的解釋說明。

通過對(duì)如上的結(jié)構(gòu)化小組的基本介紹,想必廣大的考生朋友對(duì)這樣一個(gè)新穎的面試形式,應(yīng)該有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),當(dāng)然了,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要輔以大量的練習(xí),只有通過大量的練習(xí),才能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),輕松熟練的應(yīng)對(duì)。

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(編輯:liap)

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