2019年四川公務(wù)員考試：百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)的關(guān)系

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
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• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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行測(cè)資料分析作為一個(gè)拿分的重要環(huán)節(jié)，一直以來(lái)就是兵家必爭(zhēng)之地。但是資料分析中許多概念性的東西很多同學(xué)都弄得模棱兩可，比如百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)。作為一個(gè)比較熱門(mén)的考點(diǎn)，很多人仍然是弄不清楚到底有啥區(qū)別，今天華圖教育就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這方面的知識(shí)!

首先我們理解一下百分點(diǎn)的概念，就是百分?jǐn)?shù)作差進(jìn)行比較，結(jié)果讀作百分點(diǎn)。這里通過(guò)概念我們可以看出二者是有直接關(guān)系的。但是問(wèn)題也在于此，很多同學(xué)在想，百分?jǐn)?shù)做差不還是百分?jǐn)?shù)么，為何要讀作百分點(diǎn)呢，下面通過(guò)例題進(jìn)行說(shuō)明。

【例題】2008年廣東省糧食產(chǎn)量是7855萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)了為17.8%，而2007年糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)率是15.3%，問(wèn)2008年糧食產(chǎn)量的增速比2007年提高了多少?

A.2.5個(gè)百分點(diǎn) B.3.5個(gè)百分點(diǎn) C.2.5% D. 3.5%

【答案】A。解析：從題目中看出，本題所求就是兩個(gè)年份增長(zhǎng)率之間的差值，那么我們將增長(zhǎng)率相減得到的就是17.8%-15.3%=2.5%。讀作2.5個(gè)百分點(diǎn)。

想必很多小伙伴有疑問(wèn)了，A和C有什么區(qū)別，為何不選擇C呢?大家想一想，如果我們選擇C的話(huà)，那么結(jié)尾這句話(huà)就會(huì)變成2008年增速比2007年提高了2.5%。這句話(huà)顯然是不正確的，因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)學(xué)中，百分?jǐn)?shù)只做加減運(yùn)算，不做乘除運(yùn)算，而根據(jù)增長(zhǎng)率的公式，如果寫(xiě)成2.5%，很容易給大家錯(cuò)誤的理解。所以為了區(qū)分，引入百分點(diǎn)的概念，換言之，百分點(diǎn)可以看作是百分?jǐn)?shù)差值的單位，比如說(shuō)我們可以舉例50%提高了2個(gè)百分點(diǎn)變成52%，卻不能說(shuō)50%提高了2%變成52%。歸根結(jié)底，百分點(diǎn)就是為了計(jì)算百分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)量的單位。

百分?jǐn)?shù)百分點(diǎn)的知識(shí)多見(jiàn)于比重，增長(zhǎng)率等的題型之中，出題方式多為比較作差。但是要額外注意，平均數(shù)雖然是一個(gè)比值，但是它是一個(gè)帶單位的實(shí)際量，并非百分?jǐn)?shù)，所以平均數(shù)是可以計(jì)算增長(zhǎng)率的，而比重卻沒(méi)有增長(zhǎng)率。

以上就是今天華圖教育為大家準(zhǔn)備的公務(wù)員考試備考資料：百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)的關(guān)系，僅供考生參考!

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