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2019年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試:我國(guó)社會(huì)的主要矛盾常識(shí)背誦

2019-04-09 11:53:57 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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近代中國(guó)社會(huì)的主要矛盾

近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì),決定了社會(huì)的主要矛盾是帝國(guó)主義和中華民族、封建主義和人民大眾的矛盾。而帝國(guó)主義和中華民族的矛盾,又是各種矛盾中最主要的矛盾。

過(guò)渡時(shí)期社會(huì)的主要矛盾

從1949年10月新中國(guó)成立到1956年生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成,是我國(guó)從新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期。過(guò)渡時(shí)期的主要矛盾是工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)(民族資產(chǎn)階級(jí))之間的矛盾;社會(huì)主義道路和資本主義道路之間的矛盾。

社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾

1.1956年,黨的八大報(bào)告指出:“我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾,已經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿(mǎn)足人民需要的狀況之間的矛盾。”

2.1979年,在中央召開(kāi)的理論務(wù)虛會(huì)上明確了這個(gè)問(wèn)題“我們的生產(chǎn)力發(fā)展水平很低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人民和國(guó)家的需要,這就是我們目前時(shí)期的主要矛盾”。

3.1981年,十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《歷史決議》對(duì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾做了規(guī)范的表述:“在社會(huì)主義改造基本完成以后,我國(guó)所要解決的主要矛盾,是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。”

4.1987年,黨的十三大報(bào)告指出:“我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段。”并指出“我們現(xiàn)階段所面臨的主要矛盾,是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”。

5.1997年,黨的十五大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào),我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)仍處在初級(jí)階段。社會(huì)主義初級(jí)階段“社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾,這個(gè)主要矛盾貫穿我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過(guò)程和社會(huì)生活的各個(gè)方面”。

6.2002年,黨的十六大報(bào)告指出,我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。

7.2007年,黨的十七大報(bào)告重申,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變。

8.2010年,黨的十二五規(guī)劃提出,建立和諧社會(huì)主義,并且提出在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),要努力平衡人民過(guò)快增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求與社會(huì)生產(chǎn)之間的關(guān)系。

9.2017年,同志在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。

我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的理解

1、關(guān)于“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”,可以從兩個(gè)方面來(lái)看:一是人民需要的內(nèi)容大大擴(kuò)展。不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出更高要求,而且從人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的角度提出更多要求,比如民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的需要日益增長(zhǎng)起來(lái)。二是人民需要的層次大大提升。比如期待更優(yōu)質(zhì)的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。這些需要呈現(xiàn)多樣化多層次多方面的特點(diǎn)。

2、關(guān)于“不平衡不充分的發(fā)展”,主要是指我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,已經(jīng)不是“落后的社會(huì)生產(chǎn)”那樣一種局面了,發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題在新時(shí)代凸顯出來(lái)。所謂發(fā)展不平衡,有區(qū)域發(fā)展不平衡,比如東部和西部發(fā)展不平衡;有城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡;有供需結(jié)構(gòu)不平衡,比如既存在落后產(chǎn)能過(guò)剩的情況,又存在有效供給不足的問(wèn)題;也有群體發(fā)展不平衡,比如收入分配差距依然較大。所謂發(fā)展不充分,主要指創(chuàng)新能力不夠強(qiáng),發(fā)展的能力和水平、質(zhì)量和效益還需要提高,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式還處于攻堅(jiān)階段,等等。這就要求努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。

3、我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化,沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。

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(編輯:華圖教育)

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