2020國(guó)家公務(wù)員行測(cè)定義判斷常識(shí)：心理學(xué)

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

在2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)考試的定義判斷題型中，心理學(xué)類常識(shí)是常被用來(lái)出題的素材，和法律類常識(shí)，經(jīng)濟(jì)類常識(shí)并稱為定義判斷三大考點(diǎn)，而心理學(xué)常識(shí)是相對(duì)這幾類考點(diǎn)中我們最不熟悉的一類，因?yàn)槿粘Ｉ�活中�?duì)于大多數(shù)人而言接觸心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)較少，而心理學(xué)專業(yè)的名詞又比較少見，所以這類試題往往會(huì)成為最不好理解的一類常識(shí)。那么，今天在這里就為考生將心理學(xué)中在考試中常見的專有名詞為考生做一總結(jié)，供考生在為這部分題目做一些基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備。

【彼得原理】

彼得原理是美國(guó)學(xué)者勞倫斯·彼得(Dr. Laurence Peter)在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后得出的一個(gè)結(jié)論;在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于被晉升到其不稱職的地位。彼得原理有時(shí)也被稱為“向上爬”理論。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在：一名稱職的教授被提升為大學(xué)校長(zhǎng)后無(wú)法勝任;一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員被提升為主管體育的官員，導(dǎo)致無(wú)所作為。對(duì)一個(gè)組織而言，一旦相當(dāng)部分人員被推到其不稱職的級(jí)別，就會(huì)造成組織的人浮于事，效率低下，導(dǎo)致平庸者出人頭地，發(fā)展停滯[1]。將一名職工晉升到一個(gè)無(wú)法很好發(fā)揮才能的崗位，不僅不是對(duì)本人的獎(jiǎng)勵(lì)，反而使其無(wú)法很好發(fā)揮才能，也給組織帶來(lái)?yè)p失

【手表定律】

擁有兩塊以上的手表并不能幫人更準(zhǔn)確的判斷時(shí)間，反而會(huì)制造混亂，讓看表的人失去對(duì)時(shí)間的判斷，這就是著名的手表定律。

手表定理所指的另一層含義在于每個(gè)人都不能同時(shí)挑選兩種不同的行為準(zhǔn)則或者價(jià)值觀念，否則那個(gè)人的行為將陷于混亂。

【貝勃規(guī)律】

第一次刺激能緩解第二次的小刺激即“貝勃規(guī)律”。實(shí)驗(yàn)表明，人們對(duì)報(bào)紙售價(jià)漲了50元或汽車票由200元漲到250元會(huì)十分敏感，但如果房?jī)r(jià)漲了100甚至200萬(wàn)元，人們都不會(huì)覺得漲幅很大。人們一開始受到的刺激越強(qiáng)，對(duì)以后的刺激也就越遲鈍。“貝勃規(guī)律”經(jīng)常應(yīng)用于經(jīng)營(yíng)中的人事變動(dòng)或機(jī)構(gòu)改組等。一家公司要想趕走被視為眼中釘?shù)娜�，�?yīng)該先對(duì)與這些人無(wú)關(guān)的部門進(jìn)行大規(guī)模的人事變動(dòng)或裁員，使其他職員習(xí)慣于這種沖擊。然后在第三或第四次的人事變動(dòng)和裁員時(shí)再把矛頭指向原定目標(biāo)。很多人受到第一次沖擊后，對(duì)后來(lái)的沖擊已經(jīng)麻木了。

【羊群效應(yīng)】

“羊群效應(yīng)”也叫“從眾效應(yīng)”：是個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想像的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。表現(xiàn)為對(duì)特定的或臨時(shí)的情境中的優(yōu)勢(shì)觀念和行為方式的采納(隨潮)表現(xiàn)為對(duì)長(zhǎng)期性的占優(yōu)勢(shì)地位的觀念和行為方式的接受(順應(yīng)風(fēng)俗習(xí)慣)。人們會(huì)追隨大眾所同意的，將自己的意見默認(rèn)否定，且不會(huì)主觀上思考事件的意義。

【刺猬法則】

“刺猬”法則可以用這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象來(lái)形象地說(shuō)明：兩只困倦的刺猬由于寒冷而擁在一起，可怎么也睡不舒服，因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，緊挨在一塊，反而無(wú)法睡得安寧。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬拉開距離，盡管外面寒風(fēng)呼呼，可它們卻睡得甜乎乎的。

“刺猬”法則就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。管理心理學(xué)專家的研究認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者要搞好工作應(yīng)該與下屬保持親密關(guān)系，但這是“親密有間”的關(guān)系。特別要提醒的是，領(lǐng)導(dǎo)者與下屬親密無(wú)間地相處，還容易導(dǎo)致彼此稱兄道弟、吃喝不分，并在工作中喪失原則。

【近因效應(yīng)】

近因效應(yīng)是指最新出現(xiàn)的刺激物促使印象形成的心理效果。有這樣一個(gè)例子：面試過(guò)程中，主考官告訴考生可以走了，可當(dāng)考生要離開考場(chǎng)時(shí)，主考官又叫住他，對(duì)他說(shuō)，你已回答了我們所提出的問(wèn)題，評(píng)委覺得不怎么樣，你對(duì)此怎么看?其實(shí)，考官做出這么一種設(shè)置，是對(duì)畢業(yè)生的最后一考，想借此考察一下應(yīng)聘者的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。如果這一道題回答得精彩，大可彌補(bǔ)此前面試中的缺憾;如果回答得不好，可能會(huì)由于這最后的關(guān)鍵性試題而使應(yīng)聘者前功盡棄。

綜上可以看出，這些專有名詞都是想通過(guò)某些客觀的事實(shí)來(lái)說(shuō)明某項(xiàng)道理，再將道理運(yùn)用于我們的日常生活中去，其實(shí)通讀完這些看似專業(yè)的定義會(huì)發(fā)現(xiàn)都是我們?nèi)粘Ｉ�活中的一些自身體驗(yàn)，所以心理學(xué)常識(shí)大家一般通讀定義后聯(lián)系自身體驗(yàn)就不難明白題干想表達(dá)的含義了。最后大家可以用考試真題練習(xí)一下：

近因效應(yīng)是指在總體印象形成過(guò)程中，新近獲得的信息對(duì)人們認(rèn)知的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以往所獲得的信息。這是因?yàn)椋�在印象形成過(guò)程中，人們對(duì)原來(lái)的印象逐漸淡忘，當(dāng)有新信息進(jìn)入視野時(shí)，容易對(duì)人們的感官產(chǎn)生新的刺激，從而形成最新的印象，直接影響人們的認(rèn)知和判斷。

根據(jù)以上定義，下列不屬于近因效應(yīng)的一項(xiàng)是：

A. 某社會(huì)名流聲名卓著，到了晚年卻因?yàn)橐粯冻舐劧�臭名昭�?/p>

B. 面試時(shí)衣冠整潔，給人以良好的印象，被錄取的幾率也較大

C. 夫妻本來(lái)感情很好，因?yàn)橐患�小事吵架，鬧嚷著要離婚

D. 小玲和小菲多年好友，因小玲最近“得罪”了小菲，兩人形同陌路

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試考點(diǎn)分布|考場(chǎng)設(shè)置
　　2022年國(guó)家公務(wù)員考試考點(diǎn)分布|考場(chǎng)設(shè)置
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)面試時(shí)間
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)工資待遇
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)行測(cè)備考
　　2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)面試備考