2020年江西公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)

一、熱點(diǎn)背景

近來，全國政協(xié)圍繞著“注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)”召開網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商會。15名政協(xié)委員與家庭代表在全國政協(xié)機(jī)關(guān)和天津、上海、山東、陜西5個(gè)會場以及通過手機(jī)連線方式發(fā)了言，260多位委員通過移動履職平臺發(fā)表意見。大家認(rèn)為，隨著城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)和市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，我國傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整，婚姻家庭觀念深刻變革，家庭功能弱化、家教工作缺位、家風(fēng)文化斷層等問題日益突出。雖做了大量工作，但我國家庭家教家風(fēng)建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。

二、考點(diǎn)預(yù)測

近年來，有關(guān)方面做了大量工作，取得了積極成效，但也存在職責(zé)定位不清、工作力量分散、法制建設(shè)滯后等問題，我國家庭家教家風(fēng)建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)，你怎么看?

三、參考解析

家庭家教家風(fēng)建設(shè)既是家事，也是國事，關(guān)系個(gè)人健康成長、社會和諧穩(wěn)定和國家繁榮發(fā)展。近年來，有關(guān)方面做了大量工作，取得了積極成效，但也存在職責(zé)定位不清、工作力量分散、法制建設(shè)滯后等問題，我國家庭家教家風(fēng)建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。

家庭文明建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須社會共治、久久為功。第一，深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)的重要論述，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭的主體責(zé)任。第二，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，營造環(huán)境。發(fā)揮好黨和政府的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，營造注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的良好外部環(huán)境，匯聚起家庭文明建設(shè)的強(qiáng)大合力，使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)。第三，頂層設(shè)計(jì)，健全機(jī)制。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，將家庭家教家風(fēng)建設(shè)納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建政府引導(dǎo)、部門聯(lián)動、家庭盡責(zé)、社會參與的工作格局。第四，補(bǔ)齊短板，完善體系。要把家庭教育納入現(xiàn)代教育制度體系，補(bǔ)齊家庭教育學(xué)科建設(shè)短板，推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，著力解決有些家庭只養(yǎng)不教、養(yǎng)育能力缺失等問題，形成家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相互銜接、良性互動新格局。第五，家庭美德，培育家風(fēng)。要把社會主義核心價(jià)值觀融入到家風(fēng)建設(shè)中，弘揚(yáng)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、睦鄰友群等家庭美德，培育新時(shí)代家風(fēng)文化，以好家風(fēng)帶民風(fēng)促社風(fēng)。第六，創(chuàng)新治理，納入考核。要?jiǎng)?chuàng)新基層治理，把家庭文明建設(shè)納入基層社會治理的評價(jià)與考核內(nèi)容，充分發(fā)揮社會組織的輔助作用，開展更加全面的婚姻家庭和育兒指導(dǎo)服務(wù)。第七，輿論引導(dǎo)，宣傳典型。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加大先進(jìn)人物、典型事跡宣傳力度，創(chuàng)新開展文明家庭、最美家庭等評選活動，講好家庭故事，使家庭文明蔚然成風(fēng)。

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