2020年國(guó)考言語(yǔ)理解適當(dāng)背誦，積累成語(yǔ)

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適當(dāng)背誦，積累成語(yǔ)

正所謂“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中，一定要弄清楚言語(yǔ)理解模塊的題型組成和題型數(shù)量。那在國(guó)考行測(cè)試卷中，地市級(jí)試卷的邏輯填空是20道題目，副省級(jí)試卷的邏輯填空是15道題目�？梢钥闯�，邏輯填空題非常重要。

近年來(lái)，國(guó)考的邏輯填空特別重視對(duì)實(shí)詞，特別是對(duì)成語(yǔ)的考察，同學(xué)們可以看一下2019年地市級(jí)的行測(cè)試卷，20道邏輯填空中，涉及考察成語(yǔ)的就有17道，而僅僅邏輯填空這部分選項(xiàng)中的涉及成語(yǔ)就有100個(gè)。所以，邏輯填空部分的知識(shí)，真的是需要大家下一番功夫花一些時(shí)間去積累、去記憶。

當(dāng)然，同學(xué)們?cè)诒痴b成語(yǔ)的過(guò)程中，也要掌握一些方法�？梢园岩恍┮谆煜�的成語(yǔ)放在一起記憶。如：“魚(yú)龍混雜”和“魚(yú)目混珠”，前者是形容好人和壞人混在一起。后者是指拿魚(yú)眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的，以次充好。

也可以把一些近義的成語(yǔ)放在一起區(qū)分記憶。如：“如日中天”和“方興未艾”，前者指好像中午時(shí)的太陽(yáng)，比喻事物發(fā)展到十分興盛的階段。后者指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒(méi)有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。其區(qū)別就在于：前者形容事物正在最興盛的時(shí)候，后者強(qiáng)調(diào)新生事物發(fā)展。

此外，很多成語(yǔ)都有自己的適用范圍和對(duì)象，在背誦時(shí)需要同學(xué)們特別注意，避免張冠李戴，造成誤用。如：汗牛充棟：藏書(shū)極多，存放時(shí)能充滿(mǎn)整個(gè)屋宇，外運(yùn)時(shí)能累得牛流汗。后以“汗牛充棟”形容書(shū)籍極多。形容的對(duì)象僅指書(shū)。吉光片羽：古代神話(huà)傳說(shuō)中神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的極其珍貴的文物。只能用于物。

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