2020國考行測備考：言語理解要分清主次，抓住重點

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目前，無論是國考，還是各省省考，言語理解題目的文段都越來越長，內(nèi)容也越來越多。這就需要同學們在讀題時分清主次，抓重點內(nèi)容看。

例題.對微生物進行科學研究，需要超出常規(guī)的研究思路與工具。說到工具，很多人肯定會首先想到顯微鏡，但顯微鏡只適合觀察，如果要進行生化分析的話，瓊脂的作用更加重要。如果你去過微生物實驗室，你會發(fā)現(xiàn)大家最常用的實驗工具就是培養(yǎng)皿，里面鋪著一層富含營養(yǎng)的瓊脂。每一個細菌都在瓊脂表面單獨長成一個肉眼可見的菌斑，每個菌斑里含有成千上萬個完全一樣的細菌，這在生物學術語里叫做一個“克隆”。因為瓊脂是半固態(tài)的，細菌的位置被固定住了，無法在菌斑之間自由往來，這就等于將一個細菌克隆并擴增到足夠大的量，卻沒有遭受其他細菌的污染。只有這樣，科學家們才能對其進行生化分析。

這段文字主要說明：

A.在微生物研究中顯微鏡的作用有限

B.瓊脂在生化分析中發(fā)揮著重要作用

C.“克隆”技術使生化分析更具操作性

D.在實驗室里科學家是如何進行生化分析的

答案：B

文段特別長，很多同學讀完題目就要花費大概40多秒時間。那我們仔細分析一下這道中心理解題。首句屬于話題引入，第二句中轉折詞“但”后面引出文段重點，即強調瓊脂對于生化分析很重要。后面的4句話都是對瓊脂在生化分析中的重要作用進行解釋說明，是可以略讀的部分。故答案選擇B項。

小編給同學們總結一下，在長文段中可以略讀的內(nèi)容：不同角度并列分述;背景鋪墊;正反對比論證;舉例論證;解釋說明等等。而文段中的主題詞、關聯(lián)詞的后半部分，表示總結或是對策性的句子都是需要大家重點關注的對象。分清主次、抓住重點是同學們在言語理解備考中必需掌握的一個重點。

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