2020國考行測判斷推理題因果倒置法的應(yīng)用

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論證是國考判斷推理必考題型，占比可達30%—40%，是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高，這一節(jié)我們將對論證進行梳理，讓大家掌握到方法更好的突破論證，保證準確率。論證分為加強論證與削弱論證，無論是加強論證，還是削弱論證，最主要的是保持論題一致的原則，做題時第一步是要找論點，第二步找論據(jù)，當然，并不是每個題目中，都存在論據(jù)。今天，我們主要學習加強論證的第四種方法——因果倒置法，下面，我們通過一道例題來掌握這種方法的應(yīng)用。

例題：某班共36 人，每排6 人，坐了6 排。坐在前兩排的盡管只有12 人，占了全班同學的1/3，但上次期末測驗進入班級前十名的人里，前兩排的人卻有8 人，占了4/5。所以，坐在前排可以提高其學習成績。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論( )。

A.坐在前排，離老師更近，使得學生不敢開小差

B.該班每次考后都重新分座位，老師會把成績名列前茅的同學安排在前排

C.調(diào)查顯示，名列前茅的同學都會上一個課后輔導(dǎo)班

D.前排不利于保護視力，后排學生的視力普遍優(yōu)于前排學生

【答案】B

【解析】論點：坐在前排可以提高其學習成績。B選項所說的該班每次考后都重新分座位，老師會把成績名列前茅的同學安排在前排，即因為學習成績好才坐在前排，因果倒置削弱，為正確選項。其他選項均話題不一致，排除。

【總結(jié)】論點：因為A，所以B。

因果倒置削弱：因為B，所以A。

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