2019-08-13 15:44:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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資料分析,資料分析,顧名思義,就是對(duì)資料進(jìn)行分析,再利用分析得到的信息答題。國(guó)考中資料分析的材料類(lèi)型有文字材料、表格材料、圖表材料等。文字多,數(shù)據(jù)雜,在考試中閱讀分析材料往往耗費(fèi)了同學(xué)們大量時(shí)間和精力,而且容易看錯(cuò)數(shù)據(jù),正確率不高。
今天華圖教育集團(tuán)阿信老師就給大家介紹一下做資料分析題時(shí)快速閱讀文字材料的方法,幫同學(xué)們讀題又快又準(zhǔn)。
我們來(lái)看一個(gè)2018年真題材料:
2017年1~2月,全國(guó)造船完工936萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)123%;承接新船訂單221萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)133%。2月末,手持船舶訂單9207萬(wàn)載重噸,同比下降22.6%,比2016年末下降7.6%。
2017年1~2月,全國(guó)完工出口船907萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)127%;承接出口船訂單191萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)122%。2月末,手持出口船訂單8406萬(wàn)載重噸,同比下降25.9%。
2017年1~2月,53家重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的造船企業(yè)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)重點(diǎn)企業(yè))造船完工912萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)133%。承接新船訂單197萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)119%。2月末,手持船舶訂單8874萬(wàn)載重噸,同比下降23.1%。
2017年1~2月,重點(diǎn)企業(yè)完工出口船886萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)138%;承接出口船訂單171萬(wàn)載重噸,同比增長(zhǎng)109%。2月末,手持出口船訂單8129萬(wàn)載重噸,同比下降26.6%。
對(duì)于文字材料,有幾個(gè)自然段的一般每一段都對(duì)應(yīng)一個(gè)主體,在段落開(kāi)頭附近顯示。我們閱讀材料時(shí)先把每一段的主體圈起來(lái),在做題目時(shí)就能根據(jù)題目涉及的主體快速定位材料。
比如上述材料分為四段,首段圈上主體關(guān)鍵詞“全國(guó)造船”,第二段圈上主體“全國(guó)出口”,第三段圈上主體“重點(diǎn)造船”,末段圈上主體“重點(diǎn)出口”。
本題第三小題問(wèn)的是“2017年1~2月,重點(diǎn)企業(yè)下列指標(biāo)中同比增速最快的是?”,那么做第三小題時(shí),我們就能根據(jù)主體快速定位材料第二、第三段,不用在前兩段上耗費(fèi)時(shí)間。
除了標(biāo)出主體,閱讀時(shí)也要標(biāo)出時(shí)間,觀察上述材料,我們?cè)诿恳欢味挤謩e圈出“2017年1~2月”和“2月末”,在第一段結(jié)尾處圈出“2016年末”。
本題第一小題問(wèn)的是“2016年末全國(guó)手持船舶訂單較同年2月末?”根據(jù)“2016年末”定位第一段末句“2月末,手持船舶訂單9207萬(wàn)載重噸,同比下降22.6%,比2016年末下降7.6%。”所以做第一小題的數(shù)據(jù)我們只用在這句話(huà)里尋找,大大減少了閱讀時(shí)間。
除了時(shí)間、主體,還要標(biāo)出數(shù)據(jù),對(duì)具體數(shù)據(jù)做題時(shí)也要圈起來(lái),比如上述材料第一段中的“9207萬(wàn)載重噸,22.6%,7.6%”,方便做第一小題時(shí)快速找準(zhǔn)數(shù)據(jù)。注意,對(duì)具體數(shù)據(jù)圈畫(huà)時(shí)一定帶上單位,防止掉入出題人設(shè)置的單位陷阱。
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