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2020福建公考公基頻考點:中國近代各階級救亡圖存運動

2019-09-03 17:18:21 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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一、太平天國運動

1. 背景

鴉片戰(zhàn)爭后,中國開始淪為半殖民地半封建社會。西方列強憑借《南京條約》等一系列不平等條約,民族矛盾的加劇促進了國內(nèi)階級矛盾的激化,廣大農(nóng)民饑寒交迫,紛紛揭竿而起,在道光三十年末爆發(fā)了洪秀全領(lǐng)導的大規(guī)模的太平天國農(nóng)民起義。

制度綱領(lǐng)

(1)《天朝田畝制度》

原則:凡天下田,天下人同耕。內(nèi)容:廢除封建地主階級土地所有制,按人口和年齡平均分配土地。意義:太平天國的革命綱領(lǐng),突出反映了農(nóng)民階級廢除封建土地所有制的強烈愿望,但只是空想,無法實施。

(2)《資政新篇》

內(nèi)容:向西方學習,進行經(jīng)濟、政治和文化改革。評價:中國人最早提出的帶有資本主義色彩的改革方案,符合社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢,但未涉及農(nóng)民土地問題,無法調(diào)動農(nóng)民的積極性,未能真正推行。

結(jié)果

由于指揮失誤,內(nèi)部腐敗嚴重以及農(nóng)民階級自身的局限性,導致天京陷落,標志著太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭的失敗。

二、洋務運動

1. 背景

經(jīng)過兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,以及太平天國的打擊,清朝內(nèi)外交困。為了解除內(nèi)憂外患,實現(xiàn)富國強兵,以維護清朝統(tǒng)治,開始學習西方文化及先進的技術(shù)。

目的:“師夷長技以自強”,維護清政府封建統(tǒng)治。

代表人物:中央:奕䜣。地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

4. 指導思想:中體西用。中學為體,西學為用。

5. 口號:前期“自強”,后期“求富”。

6. 內(nèi)容(19世紀60年代-90年代)

(1)軍事工業(yè)代表:安慶內(nèi)軍械所(曾國藩)、江南制造總局(李鴻章)、福州船政局(左宗棠)、天津機器局(崇厚)。

(2)民用工業(yè)代表:上海輪船招商局(李鴻章)、湖北織布局(張之洞)、漢陽鐵廠(張之洞,中國近代最早的官辦鋼鐵企業(yè),被西方視為中國覺醒的標志)。

(3)海軍:籌建北洋、南洋、福建三支海軍,中央成立海軍衙門。

(4)新式教育:同文館建立,舉辦新式學校,派遣留學生出國。

7. 結(jié)果

甲午中日戰(zhàn)爭慘敗標志著洋務運動的失敗。其根本原因在于未從根本上變革落后的封建制度。

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(編輯:liap)

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