老師指導(dǎo)：國考中的結(jié)構(gòu)化面試技巧套路可循

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本系列共有兩篇，主要講一講模板化這個問題。本篇主要講一下如何使用模板算是模板化。

首先要強調(diào)一下，同學(xué)們不要把模板當(dāng)作是模板化，模板本身是固定的答題思路，算是一種思路，這種思路可以看做是一種答題工具，而通過對這種工具的正確使用，我們就可以在面試考場上獲得高分。因此模板大家一定要記熟，這是我們面試學(xué)習(xí)的第一步，也是基礎(chǔ)。

那什么樣的情況算是模板化呢?舉個例子，在面對組織活動類的題目時，大家都知道人財物這個模板，所以不論題干中是什么情況，有的同學(xué)上來就是成立工作小組，完全不看題干中的條件到底允不允許。比如題干中給出這樣一種條件“你是新入職的職工，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備組織一次xx主題團建活動，安排你去調(diào)查一下大家的意向”，然后作答，“先成立一個工作小組，其中成員的構(gòu)成有組織過類似活動的同事......”，這就是標(biāo)準(zhǔn)的模板化。

這里怎么體現(xiàn)模板化呢?說白了，模板化就是生搬硬套模板。在這道題里，“你”是什么身份呢?“你”是個剛?cè)肼毜男”�，周圍的同事都是你的前輩，也都有自己的工作。在這個標(biāo)準(zhǔn)模板化的答案里，“你”這個小兵為了自己的工作順利完成，要求有其他工作在身的同事來幫你一起完成你的工作，并且這項工作是領(lǐng)導(dǎo)派給你的，也就是說你還要在這個小組里占據(jù)主導(dǎo)，這樣想想，是不是就覺得臉有點太大呢?如果大家對于職場上這些人際關(guān)系沒有太深的感觸的話，再作一個不是特別貼切的類比，你作為班里一個剛來的轉(zhuǎn)學(xué)生，臨近期末，要求其他也要考試的新同學(xué)們幫你一起做作業(yè)，為你攢學(xué)分，大家自己換位思考一下，如果我們站在被要求的同學(xué)的角度上，在自己的備考都一團亂麻的時候，遇到這種沒交情的同學(xué)提這種無理的要求，一次兩次還好，次數(shù)多了的話，你會怎么想這位同學(xué)呢?

這樣的行為說白了就是沒有情商的表現(xiàn)。其實生搬模板的考生為什么會讓考官討厭，很大程度上就是因為生搬模板的同學(xué)在考場上對著紙上的題目都沒有變通的能力，那么在以后的實際工作中就很可能真的會做這些“臉太大”的事情，這樣很容易激發(fā)隊伍內(nèi)部矛盾，也不利于領(lǐng)導(dǎo)管理團隊，所以模板化的危害是可以預(yù)見的，那怎樣可以規(guī)避這個問題，展現(xiàn)我們的高情商呢?請看本系列下篇。

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