2019-09-12 16:23:38 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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綜合應(yīng)用C類的考試中,科技文獻(xiàn)閱讀和材料作文題屬必考,另外一題在科技實(shí)務(wù)和論證評(píng)價(jià)中二選一,從歷年考情來看,在與論證評(píng)價(jià)的爭(zhēng)艷中略輸一籌,但仍不可小覷,萬一考查,可有40-50分呢,所以必須安排一下!
科技實(shí)務(wù)到底是什么題,有必要簡(jiǎn)答介紹一下科技實(shí)務(wù)君。在具體工作中,自然科學(xué)專業(yè)技術(shù)人員常常要和各種數(shù)據(jù)打交道,并且要對(duì)數(shù)據(jù)具有一定的敏感性。能對(duì)數(shù)據(jù)真?zhèn)芜M(jìn)行識(shí)別,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用,是此類人員必須具備的能力。這就是科技實(shí)務(wù)題要考查的能力,這類題型的素材可以包含圖形、表格、文字等信息,往往可能包含若干數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的來源可能是科研論文,也可能來自工作實(shí)踐等等。
那么,它有哪些特點(diǎn)呢?第一,圍繞數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)素材。素材往往含有若干待分析和加工的數(shù)據(jù),有的是需要應(yīng)試人員找錯(cuò)的數(shù)據(jù),有的是未經(jīng)加工的原始數(shù)據(jù),有的是半加工數(shù)據(jù)等,總之,科技實(shí)務(wù)題中,數(shù)據(jù)是最關(guān)鍵的,只有對(duì)數(shù)據(jù)分析加工后才能得到相應(yīng)答案。第二,圍繞數(shù)據(jù)加工進(jìn)行設(shè)問。有的考題考查應(yīng)試人員能否通過數(shù)據(jù)的表象發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì),比如:分析說明××的變化情況并分析其可能的原因,原因的分析需要通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì);有的考題考查應(yīng)試人員能否對(duì)數(shù)據(jù)的真?zhèn)芜M(jìn)行識(shí)別;有的考題考查應(yīng)試人員能否對(duì)數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)形式進(jìn)行正確的轉(zhuǎn)化,比如分析圖表,得出相應(yīng)的分析結(jié)果,又比如給出一段文字性材料,需要制表繪圖更形象地體現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化等等;還有的考題考查應(yīng)試人員能否對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的應(yīng)用等。第三,突出實(shí)用性。試題往往模擬科技工作中可能會(huì)遇到的數(shù)據(jù)分析和處理的實(shí)際問題,讓有解決實(shí)際問題能力的應(yīng)試人員在考試中脫穎而出。
另外,科技實(shí)務(wù)題所測(cè)查的能力點(diǎn)有哪些呢?它主要測(cè)查應(yīng)試人員將自然科學(xué)類專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在工作中,對(duì)信息進(jìn)行有效識(shí)別、收集和分析,進(jìn)而解決實(shí)際問題的能力,包括項(xiàng)目評(píng)估、項(xiàng)目可行性研究、項(xiàng)目效果分析,以及數(shù)據(jù)信息處理、方案規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、量表設(shè)計(jì)、圖表分析等。當(dāng)然,從目前已經(jīng)考查過的題來看,主要是數(shù)據(jù)信息處理、量表設(shè)計(jì)和圖表分析,所以重點(diǎn)也是如此。
當(dāng)然,最后到底該怎么解題才是大家最關(guān)系的問題。對(duì)給定數(shù)據(jù)要進(jìn)行多維度的分析,主要從以下三點(diǎn)出發(fā):
(1)數(shù)據(jù)比較。數(shù)據(jù)比較包括橫向比較和縱向比較,橫向比較有行業(yè)之間的比較、地區(qū)之間的比較等,比如考查過的北京市和上海市人口遷移變化的比較就屬于地區(qū)間的橫向比較,縱向比較最常見的就是時(shí)間維度上的比較,比如分析2015-2018年××的變化情況;
(2)數(shù)據(jù)的可靠性。數(shù)據(jù)的來源是否可靠、統(tǒng)計(jì)方法是否可靠、數(shù)據(jù)有沒有欺騙性等;
(3)關(guān)注特殊數(shù)據(jù)。在圖表中關(guān)注最大值、最小值等特殊數(shù)據(jù),往往能抓住答題要點(diǎn)。
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