2019-10-17 14:54:57 三支一扶招聘網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:2020年三支一扶考試申論綜合指導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)人講話在開(kāi)頭中的運(yùn)用,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf),報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢熱線:4006-01-9999
文章寫(xiě)作一直是申論考試重點(diǎn)測(cè)查的一個(gè)部分,但是對(duì)于很多考生而言卻是一個(gè)難點(diǎn),對(duì)于大多數(shù)考生而言,都能寫(xiě)出一篇比較中規(guī)中矩的文章,但是文章顯得太過(guò)于平淡,沒(méi)有任何的亮點(diǎn)可言,因此,今天重點(diǎn)給大家介紹如何巧用領(lǐng)導(dǎo)人的講話,讓文章出彩。
如何在文章中使用領(lǐng)導(dǎo)人的講話其實(shí)并不局限,我們既可以在領(lǐng)導(dǎo)人的講話運(yùn)用在標(biāo)題處,也能運(yùn)用在開(kāi)頭、結(jié)尾,也可以用在分論點(diǎn)的論證當(dāng)中,但是不管運(yùn)用在什么位置,至少有一個(gè)前提必須要遵循,那就是所選的領(lǐng)導(dǎo)人講話一定要貼切,符合文章要表達(dá)的思想,否則,單純的為了使用領(lǐng)導(dǎo)人講話而使用的話往往會(huì)適得其反。今天就以四川省考曾經(jīng)考到的大氣污染為例,向大家介紹,如何在標(biāo)題與開(kāi)頭中靈活的運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)人講話。
【領(lǐng)導(dǎo)人講話在標(biāo)題中的運(yùn)用】
標(biāo)題是文章的文眼所在,也是考官對(duì)文章的第一印象,因此好的標(biāo)題能夠吸引考官眼球,給考官留下好的印象,從而獲得更高的分?jǐn)?shù),所以好的標(biāo)題至關(guān)重要。如何打造好的標(biāo)題呢,我們就可以運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)人講話了,但是往往領(lǐng)導(dǎo)人講話過(guò)長(zhǎng),而我們的標(biāo)題盡量以短為美,所以我們可以提煉其中的關(guān)鍵詞,將領(lǐng)導(dǎo)人講話中的關(guān)鍵詞用于標(biāo)題即可,如果關(guān)鍵詞意思表達(dá)不明確的,我們還可以加上副標(biāo)題,亮明我們的話題和角度,從而凸顯我們的觀點(diǎn)。例如,寫(xiě)生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的任何一個(gè)話題,比如四川省考曾經(jīng)考到的垃圾難題,大氣污染,我們都可以引用習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)的“保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)”,從中提煉關(guān)鍵詞“功在當(dāng)代利在千秋”作為我們的標(biāo)題即可,同時(shí)也可以加個(gè)副標(biāo)題如“破解垃圾難題實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展”讓文章的觀點(diǎn)更明確。
【領(lǐng)導(dǎo)人講話在開(kāi)頭中的運(yùn)用】
開(kāi)頭也是考官比較關(guān)注的一個(gè)部分,一個(gè)好的開(kāi)頭是文章得到高分的必要條件,因此,考生應(yīng)該在開(kāi)頭部分苦下功夫。一般開(kāi)頭的寫(xiě)法都是先引出話題,接著進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析過(guò)渡,進(jìn)而亮明觀點(diǎn)。我們就可以在引出觀點(diǎn)部分引用領(lǐng)導(dǎo)人的講話,既能引出話題,也能讓文章與眾不同。例如,四川省考曾經(jīng)考到的大氣污染問(wèn)題,我們開(kāi)頭第一句話就可以直接引用習(xí)總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)”,接下來(lái)進(jìn)行分析過(guò)渡,從而亮明觀點(diǎn),如“而當(dāng)前存在的大氣污染問(wèn)題阻礙了環(huán)境保護(hù)的開(kāi)展與實(shí)施,正如蝴蝶效應(yīng)所言,任何一個(gè)壞的微小的機(jī)制,如果不加以重視,及時(shí)解決,勢(shì)必帶來(lái)更大的危害。因此,我們必須破解大氣污染,打贏大氣治理這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
除了在標(biāo)題與開(kāi)頭中使用以外,在分論點(diǎn)的論證與結(jié)尾也可以使用,希望廣大考生平時(shí)能夠多積累領(lǐng)導(dǎo)人講話,以便考場(chǎng)上能靈活的運(yùn)用,從而提高分?jǐn)?shù),最終上岸。
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