2019-10-19 15:04:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出,要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異,支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展,按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
哪些差異? | 如何尊重幼兒的個(gè)別差異? |
幼兒的氣質(zhì)差異 | 依照幼兒心理形成和發(fā)展的基本規(guī)律; |
幼兒的性別差異 | 尊重幼兒的個(gè)別差異; |
幼兒的智力差異 | 轉(zhuǎn)變教育觀念; |
幼兒學(xué)習(xí)類型差異 | 正確評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展水平; |
幼兒的性格差異 | 創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境。 |
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