大學(xué)生村官考試言語(yǔ)理解輔導(dǎo)資料

學(xué)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)時(shí)，我們第一個(gè)了解的便是關(guān)聯(lián)詞的使用方法。誠(chéng)然，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在言語(yǔ)的學(xué)習(xí)中是非常重要的一部分，是貫穿言語(yǔ)學(xué)習(xí)始終的一部分，但是，它絕不只是一句“哪里哪里是重點(diǎn)”這么簡(jiǎn)單。在有些文段中，關(guān)聯(lián)詞也是機(jī)器復(fù)雜的，其中比較常見的一種情況就是多個(gè)關(guān)聯(lián)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)文段當(dāng)中。遇到這種情況，我們應(yīng)該怎樣來(lái)處理呢?下面就來(lái)介紹兩種分析方法。

多個(gè)關(guān)聯(lián)詞并存的第一種情況是雜糅復(fù)句，也就是在同一句話當(dāng)中，出現(xiàn)了兩種甚至多種類型的關(guān)聯(lián)詞，使得整個(gè)句子的邏輯關(guān)系不夠明晰。遇到這樣的句子，我們要做的是從大到小，從外到內(nèi)一步步確定重點(diǎn)的位置，始終遵循關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的邏輯規(guī)則，即“轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)、遞進(jìn)的最后一層是重點(diǎn)、結(jié)論是重點(diǎn)、必要條件或?qū)Σ呤侵攸c(diǎn)”。

【例1】我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn)，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場(chǎng)化改革，建立全國(guó)的統(tǒng)一大市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和產(chǎn)品自由流動(dòng)，如果市場(chǎng)機(jī)制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場(chǎng)為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮也就無(wú)從談起。

這段文字主要討論的是：

A. 市場(chǎng)是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向 B. 市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮

C. 農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革需要加快進(jìn)行D. 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

這是一道主旨概括題，這個(gè)文段只有一句話，“我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn)，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場(chǎng)化改革，建立全國(guó)的統(tǒng)一大市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和產(chǎn)品自由流動(dòng)”，這句話中同時(shí)出現(xiàn)了三類關(guān)聯(lián)詞：轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和必要條件關(guān)系。首先是轉(zhuǎn)折關(guān)系，重點(diǎn)關(guān)注“但”后面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容非重點(diǎn)可略讀。接著遞進(jìn)關(guān)系，重點(diǎn)關(guān)注“尤其是”之后的內(nèi)容，遞進(jìn)之后又用“必須”引導(dǎo)了一個(gè)解決問題的對(duì)策。依據(jù)我們的關(guān)聯(lián)詞解題技巧，一步步將主旨句的位置確定。對(duì)主旨句進(jìn)行同義替換之后，選擇C選項(xiàng)。

多個(gè)關(guān)聯(lián)詞并存的第二種情況需要與行文脈絡(luò)結(jié)合起來(lái)分析，多個(gè)關(guān)聯(lián)詞分別位于文段的總句和分句當(dāng)中。在這時(shí)候，覆蓋范圍廣的關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的才是文段重點(diǎn)，也就是說(shuō)微觀層面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要服從于宏觀層面的行文脈絡(luò)。

【例2】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng)，評(píng)估難度大，不適合建立懲罰型機(jī)制。同時(shí)，由于農(nóng)民收入水平相對(duì)較低，不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。所以說(shuō)，必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對(duì)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本(包括放棄發(fā)展機(jī)會(huì)的損失)進(jìn)行補(bǔ)償。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A. 農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)

B. 治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同

C. 轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提

D. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵(lì)補(bǔ)償型理念

這是一道主旨概括題，文段最后出現(xiàn)結(jié)論詞“所以說(shuō)”，且第一句出現(xiàn)了結(jié)論詞“因此”，此時(shí)，我們要想判定哪一個(gè)結(jié)論詞之后的內(nèi)容才是文段重點(diǎn)，就需結(jié)合行文脈絡(luò)來(lái)判斷了。文段的第一句話提出了“農(nóng)業(yè)污染防治”這個(gè)概念及重要性，緊接著講它的特點(diǎn)，即不能建立懲罰型機(jī)制，也不能收費(fèi)。“所以說(shuō)”引導(dǎo)一個(gè)結(jié)論，“必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”。最后一句話簡(jiǎn)單介紹了該種機(jī)制的本質(zhì)。整個(gè)文段是“分—總—分”的行文脈絡(luò)，第一句話中的“因此”屬于分句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除A選項(xiàng)。對(duì)主旨句進(jìn)行同義替換之后，選擇D選項(xiàng)。

2020年國(guó)家公務(wù)員考試公告還沒出，一般國(guó)考公告發(fā)布在中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員專題上，國(guó)考公告發(fā)布后，就可以知道國(guó)考報(bào)名時(shí)間、繳費(fèi)時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間、考試時(shí)間及報(bào)考條件等相關(guān)信息。

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