2019-11-19 17:19:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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議論文在構(gòu)思過程中,為了更好地表達(dá)主旨,動筆前總要考慮先寫什么,后寫什么,共幾部分內(nèi)容來寫等等,將其反映到文字上既是行文的層次。議論文寫作的層次劃分非常重要,因為劃分層次是使行文線索清楚、條理分明的重要手段,是謀篇布局的重要環(huán)節(jié)。它對于確保文章的質(zhì)量關(guān)系重大,因此,必須予以高度重視。
層次的結(jié)構(gòu)方式較為靈活,沒有固定不變的模式,盡管如此,也不是毫無規(guī)律可循,層次安排的方式通常表現(xiàn)在分論點的設(shè)計上,最常見的主要有并列式、層進(jìn)式和對照式這三種。
首先是并列式。形成并列關(guān)系的各個分論點,只是有前后之分而無主次之分。在論證時,幾個分論點之間的關(guān)系是平行的,是分別從幾個方面來證明中心論點的正確性。一般在內(nèi)涵、影響、原因、對策等同一要素范疇內(nèi),從不同角度全面論證。將分論點按不同視角進(jìn)行分解,分成幾個分論點。各分論點之間可使用“同時”、“一方面……另一方面……”等關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行過渡,進(jìn)而反映出并列關(guān)系。比如臧克家的經(jīng)典名篇《說“勤”》,就是從“勤出成果”和“勤出智慧”這兩個并列的分論點來謀篇布局的。
其次是層進(jìn)式。是指文章各層次之間層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系,在此分論點的關(guān)系不是并列的,不能互換順序,論述時每一層的認(rèn)識應(yīng)由低到高,由淺入深,使論述層層深入。各層的前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意改動?梢詮膬(nèi)涵、影響、對策等同一要素范疇由淺入深、由簡單到復(fù)雜,層層深入。將分論點按由淺入深、由簡單到復(fù)雜進(jìn)行分解,分成幾個分論點。各層間可使用關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行過渡,進(jìn)而反映層次間遞進(jìn)關(guān)系。也可以按照“提出問題,分析問題,解決問題”的思路進(jìn)行論證結(jié)構(gòu)設(shè)計,即提出問題、分析問題、解決問題,從這三個維度層層深入。
最后是對照式。是指先在文章開頭部分提出中心論點,進(jìn)而圍繞中心論點從正反兩個方面展開論證的結(jié)構(gòu)形式。具體的論證過程是把兩種觀點加以正反對比,從而突出中心論點。這種方式較為簡單,其實質(zhì)就是從正反兩個角度證明自己的論點。在第一部分先提出中心論點,在主體部分從正反兩個方面提出分論點,進(jìn)行正反對比,分析論證,最后得出結(jié)論。
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