2019-12-17 09:55:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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想要也好一篇議論文,除了通過(guò)精準(zhǔn)審題明確中心論點(diǎn),后而搭建立意結(jié)構(gòu)之外,接下來(lái)謀篇布局就顯得格外重要。特別是文章的起始段,不僅能夠亮明主題,還能夠起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。也是閱卷老師閱卷的必要關(guān)注部分。好的開頭猶如神來(lái)之筆,不僅能為文章增色添彩,還能抓住閱卷者的眼球,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。接下來(lái),圖圖就來(lái)帶大家探討一下如何打造文章的鳳頭。
一、內(nèi)涵解釋法
通常在議論文審題時(shí),應(yīng)答題目偏向名詞性題目,或者文章中需要對(duì)一些名詞解釋的。那么在文章開頭可以通過(guò)解釋內(nèi)涵,進(jìn)而引出中心論點(diǎn)。比如以“家底”為題目,擬寫一篇議論文。開篇可以通過(guò)解釋家風(fēng)的內(nèi)涵引出中心論點(diǎn)。
例:家底是通過(guò)人口普查所反映出的一個(gè)國(guó)家的人口基數(shù)、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)、人口老齡化的現(xiàn)狀以及其所代表的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的總和。(解釋內(nèi)涵)然而通過(guò)第六次人口普查我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)“家底”依然比較薄弱,具體表現(xiàn)為:人口素質(zhì)偏低,人口結(jié)構(gòu)不合理,社會(huì)管理水平滯后,人口老齡化程度高等。(問(wèn)題/價(jià)值)在當(dāng)前的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,我們不僅要摸清人口家底,更要夯實(shí)家底,只有這樣,才能早日建成小康社會(huì)。(中心論點(diǎn))
二、故事導(dǎo)入法
議論文的命題,有時(shí)會(huì)以一些案例、寓言故事為背景,讓考生結(jié)合對(duì)案例或者一些寓言故事等的思考,擬寫一篇議論文。即使非此種命題,如果有和寫作主題相關(guān)的案例或故事,也可通過(guò)開篇闡釋案例來(lái)奠定全文基調(diào)。比如以“時(shí)代需要獨(dú)立思考”為主題,擬寫議論文。
例:四百多年前,經(jīng)過(guò)日日夜夜獨(dú)立思考,年方25歲的伽利略,在比薩城,在眾目睽睽之下,推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤論斷。證明了自由落體定律的真理性。(故事導(dǎo)入)如果沒(méi)有伽利略的獨(dú)立思考,人類估計(jì)還要被錯(cuò)誤的觀念統(tǒng)治上百年。(具體分析)這個(gè)獨(dú)立思考的經(jīng)典故事啟示新時(shí)代的人們,面對(duì)紛繁蕪雜的信息時(shí)代,要學(xué)會(huì)保持獨(dú)立思考的習(xí)慣,才不會(huì)成為別人思想的跑馬場(chǎng)。(中心論點(diǎn))
三、名言警句法
通過(guò)和主題相關(guān)的名言警句的書寫,進(jìn)而分析確立文章的中心論點(diǎn),能夠起到耳目一新的效果。也是考生在書寫議論文常用的方式?忌梢酝ㄟ^(guò)在復(fù)習(xí)備考時(shí),定向積累一些名言警句,結(jié)合具體運(yùn)用,做到熟能生巧,舉一反三。比如以“人生的滿意答卷”為題,擬寫一篇議論文。
例:尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中寫過(guò)這樣一句話,“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”(名言警句)相較于歷史長(zhǎng)河的綿延萬(wàn)里,人的一生何其短暫?梢,我們需要給自己的人生交出滿意的答卷。如此,就讓我們用實(shí)干作筆,目標(biāo)添墨,準(zhǔn)則為尺,書寫自己人生的滿意答卷。(中心論點(diǎn))
總而言之,除了上述三種方法,在開篇時(shí),考生也可通過(guò)時(shí)代背景法、對(duì)比導(dǎo)入法、觀點(diǎn)評(píng)價(jià)法、關(guān)系敘述法等進(jìn)行開篇,由于篇幅有限,在此就不贅述了。只是考生需要注意,打造鳳頭始終立足的原則點(diǎn)是要凸顯文章主題,明確文章中心論點(diǎn)。如此方能達(dá)到成效,更好的謀篇布局。
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