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2019年云南省公務(wù)員面試備考:突破無領(lǐng)導(dǎo)面試誤區(qū)

2019-05-17 10:55:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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2019年省考面試即將來臨,華圖教育小編特為大家提供2019年公務(wù)員面試備考技巧,希望各位小伙伴能夠認真學(xué)習(xí),靈活運用。祝大家面試成功,一次上岸!

誤區(qū)一:討論就是辯論,只有多發(fā)言才能出彩

老師解析:首先,面試的過程中,伴隨著意見、人選等方面的分歧,的確不可避免會出現(xiàn)組員們意見相左的情況,加之考生努力想給考官一個良好表現(xiàn)的印象,往往表現(xiàn)為要堅持己見。但是提請考生們注意,你們所在的是一個團隊組,討論最終是要形成一致意見的,無領(lǐng)導(dǎo)面試的本意是通過討論把考生的意見匯聚起來形成更好的意見,并且給考官以考察考生邏輯能力、分析能力、語言能力、組織能力、傾聽能力、協(xié)調(diào)能力、說服能力、總結(jié)能力、妥協(xié)能力、大局能力等等方面能力的機會。換句話講,討論只是手段而絕對不是目的,千萬不要認為,一旦你沒有說服對方,或者說你被對方說服了,那就是你表現(xiàn)失敗了。恰恰相反,當(dāng)你的觀點完全站不住腳的時候,或是當(dāng)你的組員提出更加合理觀點的時候,你卻依然死硬堅持你的觀點,那么只能證明你是個完全不能正確看待自己的人,是個完全不會傾聽別人意見的人,是個完全不會從團隊大局出發(fā)的人,試問這樣的人,怎么能從事機關(guān)工作,怎么能會是機關(guān)想選拔進入機關(guān)的人選?所以這樣的死硬只會為你的表現(xiàn)增加負面印象。其次,發(fā)言其實是把雙刃劍,如果發(fā)言時機合適、發(fā)言內(nèi)容有深度、有邏輯,這樣的發(fā)言無疑是為表現(xiàn)增加分?jǐn)?shù)的。反之,如果考生雖頻繁發(fā)言,但發(fā)言的時機不對,發(fā)言內(nèi)容空洞無物,毫無邏輯內(nèi)容,那么這樣的發(fā)言越多,除了讓組員反感之外,還會讓考官更多看到你的不足,這對于提高你面試分?jǐn)?shù)也是不利的。換言之,發(fā)言少肯定不好,但發(fā)言過多也并非總是好事。

誤區(qū)二:自己組織幾個人練習(xí)無領(lǐng)導(dǎo)也能達到不錯的效果

老師解析:練習(xí)是提高無領(lǐng)導(dǎo)面試能力的唯一手段,但是組織幾個人自己練習(xí)無領(lǐng)導(dǎo)需要避免以下問題。首先,要避免人數(shù)過少,雖說湊齊一組參加無領(lǐng)導(dǎo)面試的考友并不是一件很容易的事情,可如果人數(shù)過少,就很容易出現(xiàn)每個人有大把的發(fā)言機會,發(fā)言就會相應(yīng)變得冗長而不精煉。這樣練習(xí)久了,每個人爭搶珍貴發(fā)言權(quán)的感覺自然而然就消退了,而在實戰(zhàn)考試中,這是非常重要的一個環(huán)節(jié),沒有多答題搶答題的欲望是萬萬不行的,考生練習(xí)時候要注意避免。其次,要避免人員固定。無領(lǐng)導(dǎo)的練習(xí)人員一旦確定了,那么通過幾次練習(xí),每位學(xué)員對其他學(xué)員的能力就會形成一個初步的判斷和認識,基于這種判斷和認識,學(xué)員們會自覺不自覺地將自己在這個組內(nèi)的角色定位固定化,而后無論練習(xí)多少次每位學(xué)員扮演的角色、所說的話都是固化的。而在實戰(zhàn)中,每位學(xué)員的角色定位討論初期是模糊的,每位對手的水平只能通過討論過程中不斷了解,進而形成學(xué)員在該組的身份角色定位和角色語言,這個過程是必須在考場上經(jīng)歷的,是不能做到提前預(yù)判的。再次,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論練習(xí)容易,復(fù)盤點評分析問題,找不足進而提高是最大的問題,需要固定人員不參與討論而扮演傾聽點評復(fù)盤的角色,如果練習(xí)的學(xué)員中,能力水平比較接近,或者說是缺乏更高水平的人進行點評,那么組員的不斷練習(xí)就會變成一個低水平的重復(fù)練習(xí),只是不斷學(xué)習(xí)與自己相近人的觀點看法及語言。如同是與臭棋簍子下棋,只能越下越臭,水平是無法得到有效提高的。

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