2020-01-10 11:03:01 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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【氣象局】
基礎(chǔ)考情
√ 形式:結(jié)構(gòu)化面試;
√ 時間:25分鐘,剩余3分鐘/5分鐘進行提醒;
√ 題量:5道;
√ 文字材料、 漫畫、圖表等有題簽,考官會讀沒有題簽的題。如果是材料套題,提前10-15分鐘在備考區(qū)閱讀材料,備考區(qū)提供紙筆,可在材料和紙上寫字記錄。
命題特點
√ 命題參照統(tǒng)考;
√ 現(xiàn)象認知、規(guī)劃事件處理、突發(fā)事件處理和工作關(guān)系處理等是重點考察題型;
√ 現(xiàn)象認知主要側(cè)重于政治類與社會類的現(xiàn)象考察;
√ 反駁題在2018年首次出現(xiàn),需引起注意;
√ 漫畫、職業(yè)認知等題型只是略有涉及。
【例】小王是領(lǐng)隊,作為負責(zé)人組織驢友小李和很多人去登山探險,2天后遇見了專業(yè)救援隊的搜救隊員和小李的父母。經(jīng)過與救援隊員交流得知,原來他們在尋找小李。原來之前小李在登山的過程中與家人失聯(lián),導(dǎo)致家人非常著急,找了搜救隊來尋找小李。搜救隊來了說天氣預(yù)報報道說最近可能會出現(xiàn)大暴雨,有山體滑坡的危險,要求大家馬上返程。但此時天氣較好,團隊興致較高,很多隊員都表示想繼續(xù)探險,紛紛埋怨小李。
請你從以下3個角色中選擇一個角色,進行情景模擬:
一是領(lǐng)隊,堅持天氣尚好,繼續(xù)玩;
二是搜救隊員,要把人員全部帶回;
三是小李,如何勸說父母讓自己繼續(xù)參加。
各位考官我的選擇是第二項,現(xiàn)在開始模擬。
各位驢友朋友們,你們好,我是施救隊員小張。因為你們中的一員,也就是小李,一直都沒和家人說明此次旅游的情況,所以家人委托我們前來尋找。我們已經(jīng)及時把大家和小李的情況匯報給總部,相信你們的家人現(xiàn)在應(yīng)該也放心了。另外,據(jù)了解山中將降暴雨,為了進一步保障大家的安全,希望大家簡單收拾一下物品,盡快隨我們下山。
其實,我個人在業(yè)余時間也喜歡和驢友一起游玩,上大學(xué)的時候就曾經(jīng)和驢友一起騎行過川藏線,因為有這個愛好我還加入了咱們當?shù)赜忻?ldquo;笨熊”驢友會,現(xiàn)在是驢友會的一名兼職線路策劃,算起來我也是頭“老驢”了。所以,我對大家的這次游玩是非常理解的,也特別明白十幾個驢友一起出來旅游不容易,從策劃到落實,大家一定是費了不少心血的。
但是,我還是要勸大家?guī)拙,出來玩第一要緊的就是安全,天氣預(yù)報雖然不一定準,但是參考價值還是挺高的,萬一過一會大暴雨來了,暴雨的危害不言自明,而且暴雨還會引發(fā)山中的次生災(zāi)害。我剛才仔細看了一下大家的裝備都還很業(yè)余,一些人連帳篷和登山鞋等基本設(shè)備都沒有帶,這是非常危險的,因為雨天山路濕滑、氣溫偏低,很容易出現(xiàn)各種安全事故。加之,我發(fā)現(xiàn)大家都沒有帶指南針、地圖以及無線通訊設(shè)備,那么暴雨來襲,大家必然會在山中辨別方向時遇到困難。上個月,我們就在救援過程中也遇到一個雨中登山的驢友團,他們其中一人在走山路的過程中滑倒,而且骨折了,最后還是我們救援隊給從山上抬下來的呢。因為山路漫長,送醫(yī)時間較長,這位驢友的傷情恢復(fù)的比較慢,聽醫(yī)生說還可能留下后遺癥。所以,出于對大家的安全考慮,建議大家暫且放棄此次游玩計劃,隨我們一同下山。
雖然本次游玩戛然而止很讓人遺憾,但是作為一頭“老驢”我可以給大家整套的關(guān)于這座大山的登山路線分析圖,其中還包括本地區(qū)的降雨分析表。同時,如果大家感興趣的話,我還可以引薦大家到我所在的“笨熊”驢友團,讓大家參加專業(yè)的驢友訓(xùn)練,跟著專業(yè)的驢友教練學(xué)習(xí)旅行知識,使大家在安全的情況下玩得更好更精彩。好了,不多說了,大家抓緊時間收拾物品,聽從救援員指揮,我們一起下山吧。
【答題亮點】
本題形式上是個材料題,實質(zhì)是情景模擬題。三個選項是三個方向,考生可以根據(jù)自身情況選擇有話可說,能夠說得更精彩的進行答題。而且在答題的時候要特別注意不同的身份定位,營造模擬的現(xiàn)場感,在內(nèi)容上切忌空泛,可以適當根據(jù)想象進行填充,做到言之有物。之后按照動之以情、曉之以理、誘之以利進行展開,讓被勸解者(考官)能夠聽得進去而且最終認同。同時,因為報考地崗位是氣象局,在答題的過程中,可以適當?shù)厝谌霘庀笮畔,如選擇身份的搜救隊員,可以提到出來玩第一要緊的就是安全,天氣預(yù)報雖然不一定準,但是參考價值還是挺高的,萬一過一會大暴雨來了,危害嚴重,這可以把群眾對天氣預(yù)報的一些理解融入答題中。把出游前查看天氣預(yù)報的行為融入大體中,說明氣象預(yù)測的重要性。
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