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國(guó)家公務(wù)員考試

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你了解2020年國(guó)家公務(wù)員考試面試考情嗎?

2020-02-21 14:53:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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國(guó)考面試復(fù)習(xí)怎么才不走彎路,當(dāng)然是了解考情,知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝。今天華圖教育就位各位考生準(zhǔn)備了2020年國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考的考情分析,助力2020年國(guó)家公務(wù)員考試!

一、基本考情

1.面試形式:結(jié)構(gòu)化面試,既有普通結(jié)構(gòu)化,也有大材料題一拖五。

2.面試題量:每天2套題,每套5道題目。

3.面試時(shí)間:時(shí)間包干制,一共25分鐘,一般提前5分鐘提醒。當(dāng)采用材料題時(shí),考生在場(chǎng)外10分鐘看材料,場(chǎng)內(nèi)25分鐘答題,場(chǎng)外做的筆記通常可以帶入場(chǎng)內(nèi)。

4.考查方式:一般采用聽(tīng)題的考查方式,微材料題或者漫畫(huà)題時(shí)會(huì)單獨(dú)放題本,由考官提問(wèn)問(wèn)題。大部分考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆。

5.專(zhuān)業(yè)性:大材料、微材料、反駁題、開(kāi)放類(lèi)問(wèn)題、漫畫(huà)題、現(xiàn)場(chǎng)模擬溝通;部分崗位有專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試。

二、統(tǒng)考面試核心特點(diǎn)及備考方案

(一)大材料占半壁江山,近千字難以有效利用

近5年的統(tǒng)考面試中,每年都會(huì)考察4-6套大材料,與普通結(jié)構(gòu)化各占面試題量的半數(shù),大材料的字?jǐn)?shù)一般情況下是500-1000字。這對(duì)考生的閱讀理解能力、邏輯分析能力、歸納概括能力是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。

1.例題展示

書(shū)信是一種傳統(tǒng)的通訊方式,曾經(jīng)是信息傳遞和情感溝通的重要途徑,也是家學(xué)傳承、道德弘揚(yáng)、人格塑造的載體之一,更是中華民族優(yōu)秀文化的有機(jī)組成部分?呻S著手機(jī)、電腦等科技手段和微博、微信等交流方式日漸興起,寫(xiě)信這一古老而充滿儀式感的交流方式,逐漸淡出了人們的視野。

與書(shū)信文化的沒(méi)落相呼應(yīng),了解書(shū)信的人也變得越來(lái)越少。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,如今只有極少數(shù)的90后、00后親筆寫(xiě)過(guò)書(shū)信,而大部分曾經(jīng)在書(shū)信中流露出真情實(shí)感的80后,到今天也已經(jīng)忘記了書(shū)信的正確書(shū)寫(xiě)格式。

退休教師陳阿姨也發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似的問(wèn)題,她說(shuō)現(xiàn)在的年輕人,都不寫(xiě)信與家人交流,有的甚至不知道信封是做什么用的。為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)的書(shū)信文化,陳老師曾組織學(xué)生開(kāi)展了聯(lián)誼寫(xiě)信活動(dòng)。一些同學(xué)質(zhì)疑,現(xiàn)在打電話、發(fā)短信、上QQ那么方便,為什么還要通過(guò)書(shū)信來(lái)交流?甚至有學(xué)生計(jì)算起了成本:寫(xiě)一封信、買(mǎi)一張郵票要花去1.2元錢(qián);時(shí)間上,信件寄出后等待對(duì)方回復(fù)需要五六天,根本不合算。

與年輕人相比,傳統(tǒng)的家書(shū)仍然受老一輩人的歡迎。對(duì)他們而言,家書(shū)具有特殊的意義。有人說(shuō),老年人之所以喜歡家書(shū)是因?yàn)樵诋?dāng)年物質(zhì)缺乏的情況下,通信主要靠寫(xiě)信,家書(shū)可以有效地溝通和聯(lián)系感情。也有人說(shuō),家書(shū)相對(duì)于電子通信而言更有真實(shí)感,更有溫情,所以老年人更喜歡寫(xiě)信的通信方式。很多老年人說(shuō),雖然現(xiàn)在很少寫(xiě)信了,但是書(shū)信所獨(dú)有的思念和溫暖卻令人越來(lái)越懷念。

C社區(qū)打算在社區(qū)內(nèi)收集有意義的家書(shū),并開(kāi)展一次家書(shū)展覽活動(dòng)。社區(qū)委員會(huì)發(fā)起號(hào)召后,很多年輕人都不太感興趣,也不配合;老年人雖然感興趣,但活動(dòng)當(dāng)天也沒(méi)多少人來(lái)參加。有居民說(shuō),社區(qū)舉辦家書(shū)展覽活動(dòng)雖然主題新穎,但實(shí)施起來(lái)太難。錢(qián)大爺是C社區(qū)的一戶(hù)居民。兒子小錢(qián)是建筑工程的包工頭,經(jīng)常在外出差,但是小錢(qián)會(huì)經(jīng)常用微信、電話與父親聯(lián)系,并且會(huì)每月回家看望一次父親。錢(qián)大爺覺(jué)得兒子對(duì)自己的關(guān)懷還不夠,他甚至覺(jué)得兒子可以不用每月都回來(lái),只希望兒子能給自己多寫(xiě)信交流?蓛鹤訁s不贊同,覺(jué)得寫(xiě)信浪費(fèi)時(shí)間和精力,父子倆因此多次鬧矛盾。

為了提升社區(qū)居民參加家書(shū)展覽活動(dòng)的積極性,社區(qū)工作人員給居民講述了家書(shū)展覽的初衷,希望家人之間能夠通過(guò)家信互通情感,傳承家風(fēng)家訓(xùn),促進(jìn)家庭和諧。群眾了解基本情況后主動(dòng)參與到活動(dòng)中。社區(qū)工作人員還將家信展覽活動(dòng)的照片進(jìn)行了綜合設(shè)計(jì),并發(fā)到了朋友圈,引發(fā)了廣大網(wǎng)友的追捧和熱議。

2.考生常見(jiàn)問(wèn)題

(1)場(chǎng)外候考時(shí)間短,沒(méi)有掌握材料的分析方法,不能快速理清材料脈絡(luò)。

(2)不會(huì)記筆記,要么長(zhǎng)篇抄材料,要么太簡(jiǎn)略,對(duì)后續(xù)答題幫助不大。

(3)能夠立足材料卻無(wú)法發(fā)散思維跳出材料,答案被材料所局限。

3.備考方案

(1)大材料專(zhuān)題講解,將大材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行層層剖析,用歷年統(tǒng)考面試題目為例題進(jìn)行練習(xí),快速、準(zhǔn)確理清材料結(jié)構(gòu)。

(2)候考10分鐘專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo),指導(dǎo)場(chǎng)外10分鐘的時(shí)間分配和草稿的記錄要點(diǎn),指導(dǎo)如何預(yù)測(cè)題目并做好答題準(zhǔn)備,高效利用候考時(shí)間。

(3)結(jié)合材料進(jìn)行題目分析訓(xùn)練,既學(xué)習(xí)如何從材料中提取各類(lèi)題型的答題要點(diǎn),又學(xué)習(xí)如何立足材料答出更多的亮點(diǎn)。

(二)微材料題頻頻出現(xiàn),場(chǎng)景復(fù)雜且問(wèn)題多樣

統(tǒng)考面試已經(jīng)連續(xù)五年考察微材料,微材料通常會(huì)在比較復(fù)雜的場(chǎng)景中,描述多個(gè)問(wèn)題,考生需要切實(shí)掌握讀懂微材料、結(jié)合工作實(shí)務(wù)知識(shí)作答的技巧。

1.例題展示

材料:

單位開(kāi)展了一次電子政務(wù)考核。你所在的科室排名比較靠后,且考核結(jié)果與年終考核結(jié)果掛鉤?剖彝聜兊那榫w比較低落,在一起開(kāi)反思總結(jié)會(huì)。

甲員工說(shuō),以為考核是走形式,沒(méi)有好好準(zhǔn)備。

乙員工說(shuō),自己年齡大了,學(xué)不會(huì)新技能。

丙員工說(shuō),考核時(shí)太緊張了,沒(méi)有發(fā)揮好。

丁員工說(shuō),工作任務(wù)太重了,沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備。

問(wèn)題:作為本科室的負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎么辦?

2.考生常見(jiàn)問(wèn)題

(1)篇幅長(zhǎng)、時(shí)間短、信息大,導(dǎo)致不能準(zhǔn)確把握微材料關(guān)鍵信息。

(2)沒(méi)有完整的場(chǎng)景感,孤立看待各個(gè)問(wèn)題,使問(wèn)題不能系統(tǒng)性解決,

(3)對(duì)機(jī)關(guān)工作實(shí)務(wù)不熟悉,解決方法有效性不足。

(4)待解決問(wèn)題較多,導(dǎo)致答案沒(méi)有條理,邏輯一團(tuán)亂麻。

3.備考方案

(1)微材料審題訓(xùn)練,提高審題速度和質(zhì)量,從身份、問(wèn)題、情境等方面準(zhǔn)確抓取關(guān)鍵信息。

(2)模擬還原工作場(chǎng)景,加入案例研討,從實(shí)際場(chǎng)景出發(fā)讀懂微材料。

(3)補(bǔ)充實(shí)務(wù)知識(shí),積累政府工作常見(jiàn)問(wèn)題解決辦法。

(4)微材料題目專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),明確答題思路,理清答案邏輯,做出優(yōu)質(zhì)解答。

(三)反駁類(lèi)題目驚鴻一現(xiàn),唯靈活思維方能出彩

2018年統(tǒng)考面試出現(xiàn)反駁類(lèi)題目,這是結(jié)構(gòu)化面試的全新題型,類(lèi)似于辯論反駁的形式讓部分考生手足無(wú)措,這需要考生有更加靈活的思維,善于從理由中找到漏洞,有條有理、說(shuō)服性強(qiáng)的進(jìn)行反駁。

1.例題展示

某市打算推行24小時(shí)地鐵運(yùn)營(yíng),給出了以下三個(gè)理由:

理由1:晚間的加班、聚會(huì)等活動(dòng)依然會(huì)導(dǎo)致較大的人流量。如果地鐵24小時(shí)運(yùn)營(yíng),能夠方便群眾夜間出行,滿足群眾需求。

理由2:地鐵24小時(shí)運(yùn)營(yíng)模式能夠增加新的就業(yè)崗位。

理由3:與出租車(chē)和公交車(chē)相比,群眾深夜出行時(shí)乘坐地鐵更安全。

請(qǐng)你對(duì)這三個(gè)理由進(jìn)行反駁。

2.考生常見(jiàn)問(wèn)題

(1)看到題目沒(méi)想法,不知具體反駁哪里,覺(jué)得說(shuō)的都挺對(duì)。

(2)針對(duì)一條理由僅能想出一個(gè)反駁點(diǎn),思維不夠發(fā)散和靈活。

(2)缺少知識(shí)背景積累,不能結(jié)合社會(huì)實(shí)際闡述,反駁不具說(shuō)服力。

3.解決辦法

(1)辯論訓(xùn)練,同一話題,正反方進(jìn)行辯論,各自圍繞自身的觀點(diǎn)快速列提綱,梳理論據(jù)。

(2)思維發(fā)散訓(xùn)練,針對(duì)同一個(gè)論點(diǎn)站在不同角度進(jìn)行思維發(fā)散,盡可能聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,找出更多的支持和反對(duì)的理由。

(3)反駁類(lèi)題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,熟練掌握答題技巧,既能做到微觀與宏觀相結(jié)合,針對(duì)分條理由和整體論點(diǎn)進(jìn)行反駁,又能做到邏輯清楚,讓答案更具說(shuō)服力。

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