三支一扶面試備考：增加你的社會(huì)閱歷

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【背景鏈接】

中組部部長(zhǎng)日前在“紀(jì)念公務(wù)員法實(shí)施五周年座談會(huì)”上表示，“由于近年來(lái)公務(wù)員考錄對(duì)象的主體是高校應(yīng)屆畢業(yè)生，帶來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)‘三門(mén)’干部增多、具有基層工作經(jīng)歷的干部比例減少等新的結(jié)構(gòu)性矛盾。這種情況會(huì)加大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)脫離基層、脫離群眾、脫離實(shí)際的危險(xiǎn)。”所謂“三門(mén)”干部是指從家門(mén)到校門(mén)再到機(jī)關(guān)門(mén)。這本身并不是問(wèn)題，但是它會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，例如很多新進(jìn)公務(wù)員是考試的巨人，實(shí)踐的矮子。基層工作往往浮于表面、流于形式，甚至群眾工作做得不扎實(shí)、不廣泛，很難讓群眾滿(mǎn)意。

【題目預(yù)測(cè)】

現(xiàn)在出現(xiàn)不少一出家門(mén)進(jìn)校門(mén)，一出校門(mén)進(jìn)機(jī)關(guān)門(mén)，這樣的“三門(mén)”干部怎么接地氣?

【參考解析】

隨著公務(wù)員考試的發(fā)展，它既保證了招錄的公平公正性，同時(shí)也帶來(lái)基層干部結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型。新進(jìn)公務(wù)員更是面臨著理論與實(shí)踐要很好地結(jié)合的高要求。但是“三門(mén)”干部卻面臨問(wèn)題卻是不夠接地氣、理論與實(shí)踐脫軌的情況。之所以會(huì)出現(xiàn)不接地氣原因：第一社會(huì)閱歷不夠，第二社會(huì)角色轉(zhuǎn)變困難，第三知行不一致。

“三門(mén)”干部如何從書(shū)卷氣到接地氣需要做如下改變：

1.從門(mén)外漢到門(mén)內(nèi)漢。社會(huì)閱歷是新進(jìn)公務(wù)員的硬傷，但是在短時(shí)間內(nèi)提升閱歷是成長(zhǎng)的捷徑，無(wú)法改變過(guò)去卻能改變現(xiàn)在和將來(lái)。要做到多聽(tīng)、多問(wèn)、多看、多思考。聽(tīng)會(huì)議、聽(tīng)新聞、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)教誨;問(wèn)同事經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)老百姓想法;看政策、看文件、看資料;聽(tīng)到問(wèn)到看到的內(nèi)容要能夠過(guò)濾、提取、分類(lèi)、思考。一定要扎根基層，基層是最好的大熔爐，從“書(shū)卷氣”到“泥土氣”轉(zhuǎn)變，要在田間地頭摸爬滾打才能鍛煉成才。

2.轉(zhuǎn)變身份角色。人的一生有很多不同的角色，這就需要我們思想上有精準(zhǔn)的角色定位，行動(dòng)上踐行角色定位。要用公務(wù)員的規(guī)定要求自己，規(guī)定僅僅是底線但絕不是高線。提升適應(yīng)能力，適應(yīng)工作內(nèi)容、工作環(huán)境、人際關(guān)系。工作中少抱怨、多反思，身子放低、沉心靜氣的工作。

3.知行合一。王守仁的“知行合一”影響很多的人，真正做得到的當(dāng)屬鳳毛麟角。習(xí)總書(shū)記多次重要場(chǎng)合也反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四字，足以證明它的重要性。直觀的理解是知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不能紙上談兵。“三門(mén)”干部需要做到的是校門(mén)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，工作中聽(tīng)到看到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)踐中，生活中的感觸體會(huì)要運(yùn)用的實(shí)踐中。而且實(shí)踐一定要反作用于認(rèn)知，也就是反復(fù)通過(guò)實(shí)踐不斷提升知識(shí)積累、補(bǔ)充認(rèn)知短板。

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