2020江西公務(wù)員考試行測(cè)資料分析答題技巧：數(shù)據(jù)差距分析

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資料分析是行測(cè)考試中非常要的一塊,因?yàn)槠漕}量多,分值高,題目難度不大而成為兵家必爭(zhēng)之地。經(jīng)常有考生為資料的大量計(jì)算而發(fā)愁，也有更多的考生感嘆選項(xiàng)太接近，不知道到底怎么估算才選不錯(cuò)答案。今天華圖教育帶大家走進(jìn)數(shù)據(jù)，和大家一起來(lái)探究一下數(shù)據(jù)間的差距。

一、什么是差距分析

差距分析就是用已知的精確值與自己用各種估算方法計(jì)算出的結(jié)果進(jìn)行比較，或者對(duì)已知選項(xiàng)之間進(jìn)行比較，分析兩者之間是否存在差距。若存在差距，進(jìn)一步分析造成差距的原因并制定措施(如改變方法、改變精度等)減少或消除差距。我們之所以這么做，一是因?yàn)榭梢宰屛覀兊墓浪愀�加精確;二是我們也可以快速判斷選項(xiàng)之間差距，是我們用更加合理的方法計(jì)算。

二、差距分析的應(yīng)用環(huán)境與應(yīng)用技能

了解了數(shù)據(jù)差距分析之后，最關(guān)鍵的是要弄清楚數(shù)據(jù)差距分析到底用在什么樣的題目里面，其實(shí)在我們資料所有的計(jì)算題或者比較大小的題目里面都會(huì)存在它的身影。你或許經(jīng)常不知不覺(jué)選錯(cuò)了答案，對(duì)答案時(shí)還在納悶，明明感覺(jué)沒(méi)錯(cuò)。也或許經(jīng)常估算了一個(gè)值，但卻處于選項(xiàng)的兩個(gè)值之間，你徘徊不定，最終不得不重新精算。下面就通過(guò)一下例題來(lái)一起分析一下數(shù)據(jù)差距，從而解決我們經(jīng)常存在的這些問(wèn)題。

三、差距分析

(一)選項(xiàng)差距

首先我們來(lái)看一下選項(xiàng)差距，已知下面三組選項(xiàng)：

A.1 B.2 C.3 D.4

A.11 B.12 C.13 D.14

A.101 B.102 C.103 D.104

觀察上面三組選項(xiàng)，首先解決第一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)大多人看到都會(huì)計(jì)算差值，用差值直接表明數(shù)據(jù)差距，也就是以上三組選項(xiàng)，每組選項(xiàng)依次差1，然后感覺(jué)差距一樣。其實(shí)不然，當(dāng)然直接做差是能從某種程度反映數(shù)據(jù)之間的誤差，但它不能代替數(shù)據(jù)之間的幅度變化和精度。但這些卻是我們資料分析快速做題并保證正確率的關(guān)鍵。那現(xiàn)在我們看看上面的三組選項(xiàng)，剛才說(shuō)我們更加注重幅度變化，第一組選項(xiàng)：依次增長(zhǎng)了1、1/2、1/3。最小的漲幅也要1/3約為33%。第二組依次增長(zhǎng)了1/11、1/12、1/13。最小的漲幅為1/13約為7.7%。第三組依次增長(zhǎng)了1/101、1/102、1/103。這三個(gè)漲幅都比較接近，都接近1%。所以通過(guò)以上分析我們可以看到三組差值雖然一樣，但選項(xiàng)差距變化其實(shí)還是不同。也就是第一組差距比較大，第二組次之，第三組選項(xiàng)差距最小。選項(xiàng)差距越小也就意味我們算起來(lái)要越精確，同時(shí)也需要我們?cè)阶屑?xì)。當(dāng)然我們也就明白了選項(xiàng)之間差距，也就會(huì)根據(jù)選項(xiàng)來(lái)決定是怎么樣的計(jì)算精度。如果差距大，我們大概估算，差距小，根據(jù)選項(xiàng)精度計(jì)算出答案。

(二)計(jì)算差距

我們來(lái)看如下計(jì)算：

1.520×51.23%=?

A.263.4 B.264.3 C.265.2 D.266.4

【解答】這個(gè)題目在計(jì)算的時(shí)候數(shù)字比較大，比較麻煩，所以我們?nèi)?20×51%=265.2，因?yàn)槭〉袅艘徊糠郑�所以�?jì)算值偏小，我們選比它大的D選項(xiàng)。這其實(shí)就是利用最簡(jiǎn)單的差距分析來(lái)判斷答案。

再如：2. 520×51.23%=?

A. 264.3 B. 265.2 C. 266.4 D.267.8

【解答】如同上個(gè)題目我們還是計(jì)算520×51%=265.2，但是比它大的有兩個(gè)選項(xiàng)，我們無(wú)法之間得出，那此時(shí)我們?nèi)シ治觯�發(fā)現(xiàn)少算了520×0.2%=1.04.所以我們應(yīng)該選比265.2大1的選項(xiàng)，也就是C選項(xiàng)。

所以通過(guò)上面兩個(gè)例子，我們?cè)谄綍r(shí)計(jì)算時(shí)可以用差距分析的方法去確定選項(xiàng)。

在這里大家其實(shí)可以看到在資料運(yùn)算中數(shù)據(jù)差距的實(shí)用性，所以希望大家以后多練。但重要的是在運(yùn)算中一定要有分析差距的意識(shí)，這樣出來(lái)的結(jié)果就不容易出錯(cuò)。華圖教育在后面文章里也會(huì)給大家去說(shuō)說(shuō)不同方法里的誤差分析。

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