2020年浙江公務(wù)員申論歸納概括題型備考

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歸納提煉改革開放以來趙家村發(fā)生的變化。

題型：歸納概括

第三題：根據(jù)給定資料3，歸納提煉改革開放以來趙家村發(fā)生的變化。(15分)

要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)字?jǐn)?shù)不超過200字。

一、試題分析

任務(wù)說明：本題的答題任務(wù)是歸納提煉改革開放以來趙家村發(fā)生的變化。“歸納”：歸攏使之有條理，歸納對象可能是零散的材料，也可能是概括出的要點。“提煉”一詞說明答案的關(guān)鍵詞可能并非從材料中直接摘抄，而是要進(jìn)行規(guī)范性的加工。“變化”：事物在形態(tài)或本質(zhì)上產(chǎn)生不同于過去的新的狀況。現(xiàn)在與過去的比較：原來沒有的，現(xiàn)在有;原來有的，現(xiàn)在在變。結(jié)合本題來看，既要找改革前趙家村的狀況，還要對比尋找改革后趙家村的狀況，從而歸納提煉出趙家村發(fā)生的變化。此題“根據(jù)給定資料3”意味著此題只看給定資料3即可。

要求說明：“分條歸納概括”，“分條”是形式上的要求，具體而言就是標(biāo)清序號分點作答; “歸納概括”意味著既要有概括的結(jié)論，又要有概括的要點。“準(zhǔn)確”即緊扣題目內(nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)容，語言表述規(guī)范準(zhǔn)確。“完整”即答案應(yīng)涵蓋題目所要求的內(nèi)容要點，語言表述應(yīng)全面。字?jǐn)?shù)方面注意不超過200字。

二、參考答案

1.生活條件方面。從吃穿發(fā)愁到吃穿較好;從破舊的院落到興建起美觀的住所、家居用品齊全。

2.思想認(rèn)識方面。從種植糧食作物開始向種植經(jīng)濟(jì)作物轉(zhuǎn)變。

3.基礎(chǔ)設(shè)施方面。網(wǎng)絡(luò)、智能設(shè)備不斷完善。

4.文化生活方面。興建圖書館，提供更多文化服務(wù)，老百姓文化生活更豐富。

5.生產(chǎn)方式方面。從全家勞動力都上山勞動到添置果園農(nóng)業(yè)機(jī)械。

6.生產(chǎn)收入方面。從單一種植收入到坐收流轉(zhuǎn)金的多元收入方式。

三、評分方式

(一)評閱方法

1.按點給分，采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;

2.不要求考生的文字表述與評分標(biāo)準(zhǔn)完全相同，只需意思一致即可。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

每點3分。其中，在……方面1分，具體的解釋說明2分。具體給分如下：

1.生活條件方面。(1分)從吃穿發(fā)愁到吃穿較好;(1分)從破舊的院落到興建起美觀的住所、家居用品齊全。(1分)

2.思想認(rèn)識方面。(1分)從種植糧食作物開始向種植經(jīng)濟(jì)作物轉(zhuǎn)變。(2分)

3.基礎(chǔ)設(shè)施方面。(1分)網(wǎng)絡(luò)、智能設(shè)備不斷完善。(2分)

4.文化生活方面。(1分)興建圖書館，(1分)提供更多文化服務(wù)，(1分)老百姓文化生活更豐富。

5.生產(chǎn)方式方面。(1分)從全家勞動力都上山勞動到添置果園農(nóng)業(yè)機(jī)械。(2分)

6.生產(chǎn)收入方面。(1分)從單一種植收入到坐收流轉(zhuǎn)金的多元收入方式。(2分)

(三)注意事項

以上6點任意答到5點即可得滿分。本題最高得分不得超過15分。

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