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如何巧解2021年國考中邏輯判斷三段論前題型

2020-03-18 09:50:38 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在2021年國考考試中,行測一直是廣大考生比較頭疼的部分,其中邏輯判斷題目作為必考題型之一,更是讓不少考生感覺難提升。今天就在針對邏輯判斷中的三段論前提型題目的解題方法,給各位考生進行簡單講解。針對這類題目的解答,首先需要學會判斷題型,其次需要使用一些技巧方法解決問題。所以就需要廣大考生深刻理解三段論前提型題目的基本理論。希望通過今天的講解,能幫助大家在這類題目上有所提升。

(一)定義

三段論推理按照題型分為結論型和前提型,其中前提型題目是指題干給出一個或多個直言命題以及一個結論,問要得到結論需要補充哪項作為前提。常見問法有:為使上述論證成立,以下哪項必須為真?

(二)解題方法

1、特征排除法

特征排除法是指通過總結三段論基本形式的特征,結合題干所給前提和結論,找到缺少的前提特征,進行選項排除。

常見的三段論基本形式如下:

所有A是B,所有B是C,則所有A是C。

有些A是B,所有B是C,則有些A是C。

所有A是B,所有B非C,則所有A非C。

有些A是B,所有B非C,則有些A非C。

經(jīng)過總結可以發(fā)現(xiàn)三段論基本特征如下:

(1)從前提到結論,A、B、C三個概念各出現(xiàn)兩次

(2)從前提到結論,最終消去的是“是B,所有B”

(3)前提出現(xiàn)“有些”,結論一定為“有些”

(4)前提至少出現(xiàn)一個“所有”,且消去的概念前為“所有”開頭

(5)結論中的否定詞與前提相對應

通過反向觀察選項,可以找到其中符合與不符合基本特征的項,逐一排除即可。

下面我們通過題目來練習一下

1、有些導演留大胡子,因此有些留大胡子的人是大嗓門。

以下哪一項如果為真,則能保證上述論證的成立?

A、有些導演是大嗓門

B、有些大胡子的導演不是大嗓門

C、所有導演都是大嗓門

D、所有大嗓門都是導演

答案:C

解析:觀察題干可以發(fā)現(xiàn),前提和結論都含有“有些”,所以需要補充一個“所有”,故排除A、B選項;結論中消去的概念是“導演”,所以“導演”前面必須接“所有”,排除D項,選擇C項。

2、搞陰謀詭計的人不被人信任,所以正直的人不搞陰謀詭計。

得出以上結論必需的前提條件是:

A、正直的人被人信任

B、搞陰謀詭計的人不是正直的人

C、有的正直的人也搞陰謀詭計

D、有的搞陰謀詭計的人也被人信任

答案:A

解析:按照三段論的特征,前提與結論中的概念應該各出現(xiàn)兩次?偨Y發(fā)現(xiàn)“搞陰謀詭計”出現(xiàn)兩次,“被人信任”和“正直的人”各出現(xiàn)一次,所以選項需要補充這兩個概念,故可以直接選擇A項。

通過上面題目會發(fā)現(xiàn)當題干只有一個前提和一個結論的時候,使用特征排除法解決相對來說比較快捷。

2、主謂拆分法

主謂拆分法是指將題干結論從聯(lián)項位置拆成兩個分別含有主項謂項的直言命題,然后分別與題干命題進行匹配,從而確定前提中缺少的中項形式,將前提補充完整。

即:假設題干前提為“有些A是B”,結論是“有些A是C”。要補充前提,我們就可以將結論拆成“有些A是X”和“所有X是C”,與題干所給前提對比發(fā)現(xiàn),中項X就是B,所以需要補充的另外一個前提就是“所有B是C”

下面我們通過題目練習一下這種方法

在本屆運動會上,所有參加4*100米比賽的田徑運動員都參加了100米比賽,再加上一下哪項陳述,可以合乎邏輯地推出“有些參加200米比賽的田徑運動員沒有參加4*100米比賽”?

A、有些參加200米比賽的田徑運動員也參加了100米比賽

B、有些參加4*100米比賽的田徑運動員沒有參加200米比賽

C、有些沒有參加100米比賽的田徑運動員參加了200米比賽

D、有些沒有參加200米比賽的田徑運動員也沒有參加100米比賽

答案:C

解析:使用主謂拆分法,將結論拆成“有些參加200米比賽的田徑運動員是X”和“所有X是沒有參加4*100米比賽”,對比前提,將前提轉化成“所有沒參加100米比賽的田徑運動員都沒有參加4*100米比賽”,所以X是“沒參加100米比賽的田徑運動員”;所以需要補充的前提是“有些參加200米比賽的田徑運動員沒有參加100米比賽”,換位轉換為“有些沒有參加100米比賽的田徑運動員參加了200米比賽”,故選C項。

通過上面題目,相信大家能看出來,主謂拆分法要比特征排除法復雜,但是當三段論前提型題干中給出多個前提和一個結論時,主謂拆分法就會更簡潔明了,可以幫助考生快速確定參與推理的前提。所以針對三段論前提型題目,以上兩種方法都能夠幫助各位考生快速解題,提高正確率。

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