2020年遼寧公務(wù)員申論綜合分析寫(xiě)作

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• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
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分析C市目前幼兒園教育發(fā)展的主要問(wèn)題

題型：綜合分析

二、根據(jù)“給定資料2”，分析C市目前幼兒園教育發(fā)展的主要問(wèn)題。(20分)

要求：分析全面、準(zhǔn)確，條理清晰;不超過(guò)300字。

一、試題分析

任務(wù)說(shuō)明：“分析”是指分別辨析，是指將研究對(duì)象的整體分為各個(gè)部分，并分別加以考察的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。分析的意義在于通過(guò)認(rèn)識(shí)事物或現(xiàn)象的區(qū)別與聯(lián)系，細(xì)致地考察事物的本質(zhì)與精微之處。申論中的問(wèn)題是指客觀存在的、會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)一定負(fù)面影響的客觀事實(shí)。

要求說(shuō)明：“分析全面”指的是涵蓋題目所包含的核心要點(diǎn)，語(yǔ)言表述要周延。“準(zhǔn)確”指的是緊扣題目?jī)?nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語(yǔ)言表述規(guī)范。“條理清晰”指的是能夠理清觀點(diǎn)或者事實(shí)之間的邏輯關(guān)系。包括觀點(diǎn)或事實(shí)之間以及其內(nèi)部的關(guān)系，一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等。篇幅不超過(guò)300字。

二、參考答案

不平衡、不充分問(wèn)題明顯。①資源供給不足：公立幼兒園一位難求，報(bào)名人數(shù)多，名額有限，采取網(wǎng)絡(luò)搶號(hào)方式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，中低收入家庭面臨入園難、入園貴的問(wèn)題。

②教學(xué)質(zhì)量不高：普惠式民辦幼兒園入園價(jià)格低，但教育理念落后，玩教具材料嚴(yán)重缺乏，占地面積、房屋建筑面積不達(dá)標(biāo)，辦學(xué)規(guī)模小，設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦園條件差，教師待遇偏低;

③師資問(wèn)題困擾：幼師有態(tài)度和情緒冷暴力情況，傷害孩子心靈，監(jiān)控?zé)o濟(jì)于事;教師工作強(qiáng)度大，薪酬低，缺少職業(yè)幸福感和認(rèn)同感，難以堅(jiān)持;家長(zhǎng)要求高，工作壓力大，社會(huì)存有偏見(jiàn)，學(xué)前教育遇冷;男女教師性別比例失調(diào)，男教師更缺乏。

(265字)

三、評(píng)分方式

(一)評(píng)閱方法

1.按點(diǎn)給分，采點(diǎn)、取關(guān)鍵詞按照對(duì)應(yīng)分值給分;

2.分析透徹，有邏輯，緊扣主題和材料。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 不平衡、不充分問(wèn)題明顯;(2分)

2.資源供給不足;(3分)

3.公立幼兒園一位難求;(1分)

4.中低收入家庭面臨入園難、入園貴的問(wèn)題;(1分)

5.教學(xué)質(zhì)量不高;(3分)

6.教育理念落后;(1分)

7.設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋;(1分)

8.辦園條件差;(1分)

9.師資問(wèn)題困擾;(3分)

10.幼師有態(tài)度和情緒冷暴力情況;(1分)

11.教師缺少職業(yè)幸福感和認(rèn)同感;(1分)

12.工作壓力大，社會(huì)存有偏見(jiàn);(1分)

13.男女教師性別比例失調(diào)。(1分)

(三)注意事項(xiàng)

可依據(jù)卷面情況酌情加減分?jǐn)?shù)，最多不超過(guò)2分。

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