2021年國(guó)考行測(cè)片段閱讀之轉(zhuǎn)折文段

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在2021年國(guó)考行測(cè)中轉(zhuǎn)折文段相對(duì)來(lái)說(shuō)是片段閱讀中比較簡(jiǎn)單的文段類型，但是考生還是需要對(duì)其有全面的認(rèn)識(shí)，雖然話題對(duì)比在考試中出現(xiàn)情況相對(duì)少一些，但是我們依然要清楚，保證自己在這一部分能夠不出問(wèn)題才最好。

一、話題轉(zhuǎn)換

話題轉(zhuǎn)換是指，轉(zhuǎn)折前后講述的不同的話題，比如“雖然這道菜外形很好看，但是味道卻不怎么樣”轉(zhuǎn)折前后講述的不同的話題，轉(zhuǎn)折前談?wù)摰氖遣说耐庑�，轉(zhuǎn)折后談?wù)摰氖遣说奈兜溃�前后話題不同，那么這時(shí)候文段強(qiáng)調(diào)的是轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。

【例】改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)一直依靠外向型的制造業(yè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，雖然現(xiàn)在正努力轉(zhuǎn)型，但龐大的人口基數(shù)決定了中國(guó)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將走生產(chǎn)大國(guó)的道路，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在很大程度上還必須依賴于貿(mào)易出口。目前中國(guó)的出口企業(yè)主要集中在南方沿海城市，出口路徑主要依賴于海上運(yùn)輸和空中運(yùn)輸。海上運(yùn)輸?shù)娜毕菰谟诤臅r(shí)過(guò)長(zhǎng)，空中運(yùn)輸?shù)娜毕菰谟谶\(yùn)載量過(guò)小。而向西向南兩個(gè)方向出境的高鐵網(wǎng)絡(luò)，直接陸路聯(lián)通中亞、南亞、西亞一直到人口密集的歐洲，甚至北非，將極大激活中國(guó)內(nèi)陸的貿(mào)易潛力。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A.中國(guó)經(jīng)濟(jì)已到必須轉(zhuǎn)型升級(jí)的歷史關(guān)頭

B.高鐵網(wǎng)絡(luò)對(duì)中國(guó)有著重要的經(jīng)濟(jì)意義

C.陸上運(yùn)輸將成為貿(mào)易出口的主流路徑

D.出口路徑的改變將刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【解析】B。文段前半部分講述中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀依賴出口，以及海運(yùn)和空運(yùn)的缺點(diǎn)，由轉(zhuǎn)折詞“而”指出現(xiàn)在高鐵網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，前后話題不相同，屬于話題轉(zhuǎn)換，重點(diǎn)為轉(zhuǎn)折后內(nèi)容，即答案為B。

二、話題對(duì)比

話題對(duì)比是指文段前后講述的是相同的話題，但是轉(zhuǎn)折前后話題趨勢(shì)不一致。比如“吃南瓜可以養(yǎng)胃，但是也會(huì)導(dǎo)致皮膚變黃”轉(zhuǎn)折前后都在談南瓜的作用，一個(gè)是好的，一個(gè)是不好的，屬于話題的對(duì)比。這種情況下，話題前后內(nèi)容都是重點(diǎn)，需要考生進(jìn)行概括。

【例】自我提升可能是一種被打上“生物遺傳”與“基因性狀”烙印的心理現(xiàn)象，它因具有潛在的適應(yīng)價(jià)值而被保存在人類的基因中。其實(shí)，真實(shí)、準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)才是個(gè)體獲得幸福和成功的必要前提，一個(gè)適應(yīng)良好的個(gè)體應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有著正確的認(rèn)識(shí)，那些頭腦中常存錯(cuò)覺(jué)、不能清醒認(rèn)識(shí)自我的人，往往容易受到心理疾病的侵?jǐn)_。然而日常生活中，大多數(shù)人都會(huì)“透過(guò)玫瑰色的眼鏡”看待自己，其典型表現(xiàn)便是尋求積極自我認(rèn)識(shí)、避免消極反饋評(píng)價(jià)的積極錯(cuò)覺(jué)。而這些積極錯(cuò)覺(jué)和自我欺騙又被科學(xué)研究證實(shí)是不無(wú)裨益的。 這段文字旨在說(shuō)明：

A.自我提升不能造就幸福

B.自我提升是種遺傳現(xiàn)象

C.自我提升可能造成錯(cuò)覺(jué)

D.自我提升是一把雙刃劍

【解析】D。文段前半部分講述自我提升有些時(shí)候可能會(huì)使一些人頭腦中長(zhǎng)存錯(cuò)覺(jué)或者不能清醒認(rèn)識(shí)自我的人受到心理疾病的侵?jǐn)_，轉(zhuǎn)折后又說(shuō)明，這些積極錯(cuò)覺(jué)又被證實(shí)是不無(wú)裨益的。文段描述的話題相同，都是自我提升的作用，前后作用不同，既有好的一方面又有不好的一方面，屬于話題對(duì)比，需要對(duì)轉(zhuǎn)折前后進(jìn)行概括，所以答案為D。

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