2020年吉林公務(wù)員考試行測(cè)技巧：加強(qiáng)削弱之力度比較

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眾所周知，行測(cè)加強(qiáng)削弱是邏輯學(xué)科里的重點(diǎn)，學(xué)起來(lái)感覺挺簡(jiǎn)單的，但是真正做起來(lái)，達(dá)到高正確率還是有一定難度。很多考生做題的時(shí)候會(huì)覺得糾結(jié)，就是覺得這個(gè)選項(xiàng)能加強(qiáng)，那個(gè)也能加強(qiáng)，有的題目它的選項(xiàng)確實(shí)存在好幾個(gè)選項(xiàng)都能加強(qiáng)或削弱的情況，這種時(shí)候，就應(yīng)該進(jìn)行力度比較，讓選項(xiàng)“一較高下”。

一、本質(zhì)>現(xiàn)象

本質(zhì)指的是內(nèi)在因果聯(lián)系;現(xiàn)象指的是表象，就比如一些例子多是偏現(xiàn)象的。從因果內(nèi)在聯(lián)系入手進(jìn)行加強(qiáng)或削弱比現(xiàn)象類的力度要強(qiáng)。

例題1：張女士特別愛美，多年來(lái)喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。于是張女士認(rèn)為，陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑張女士的觀點(diǎn)?

A.日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣�患上關(guān)節(jié)炎

B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作，陰冷天穿得少關(guān)節(jié)談易發(fā)作

C.張女士的姐姐和她生活在一個(gè)城市，多年來(lái)也喜歡在冬天穿裙子，但沒得關(guān)節(jié)炎

D.陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，而且以中老年人居多

【答案】B。解答：題干前提介紹了張女士冬天穿得少，每到陰冷天就膝關(guān)節(jié)疼痛，最終得了關(guān)節(jié)炎。得出結(jié)論：張女士得了關(guān)節(jié)炎是因?yàn)殛幚涮齑┑纳�。A項(xiàng)舉了日本女孩的反例進(jìn)行削弱，保留。B項(xiàng)點(diǎn)明關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)作，并非陰冷天穿得少，可以削弱。C項(xiàng)舉了張女士姐姐的例子為反例進(jìn)行削弱，保留。D項(xiàng)穿得多的人得了關(guān)節(jié)炎不代表穿得少的不得，所以無(wú)關(guān)，排除。ABC三項(xiàng)都能削弱，故需進(jìn)行力度比較。A和C都是舉例子，是現(xiàn)象，但是B是從真正的原因角度分析，是本質(zhì)，基于本質(zhì)>現(xiàn)象的原則，B力度最強(qiáng)。所以答案為B項(xiàng)。

二、綜合>單一

綜合是指從多角度入手分析，單一是從一個(gè)角度分析。

例題2：5000多年前某地是大汶口文化，但在距今約4400年的時(shí)候，為龍山文化所替代。是什么原因?qū)е逻@兩種文化的更迭?考古人員發(fā)現(xiàn)，在距今約4400年的時(shí)候，發(fā)生了一次嚴(yán)重的“冷事件”，環(huán)境由原來(lái)的溫暖濕潤(rùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹�冷干燥，植被大量減少，藻類、水生植物基本絕跡了，大汶口文化向南遷移，而龍山文化由北遷到此地。他們據(jù)此認(rèn)為，距今4400年左右的極端氣候變化，可能是導(dǎo)致這次文化變遷的主要原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證：

A.大汶口文化有不斷向南方遷移的傳統(tǒng)

B.龍山文化剛遷來(lái)時(shí)，人口較多，但之后逐漸減少，在距今約4000年的時(shí)候消失了

C.大汶口文化的族群以藻類和水生植物作為食物的主要來(lái)源

D.不同生存方式的族群對(duì)氣候和環(huán)境都有相對(duì)穩(wěn)定的需求

【答案】D。解答：前提告訴我們?cè)诰嘟窦s4400年的時(shí)候出現(xiàn)了大汶口文化和龍山文化的更替，同時(shí)氣候從原來(lái)的溫暖濕潤(rùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹�冷干燥。結(jié)論認(rèn)為那個(gè)時(shí)候的極端氣候變化是兩種文化紛紛更迭的原因。A項(xiàng)說(shuō)明大汶口文化遷移可能是因?yàn)檫w移的傳統(tǒng)，削弱了結(jié)論，排除。B項(xiàng)只是告訴我們龍山文化慢慢地人變少直至消失，并未分析文化變遷的原因，屬于無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)說(shuō)明大汶口文化以藻類和水生植物作為食物，若氣候變寒冷干燥，藻類和水生植物可能無(wú)法生存，那么人類失去食物之后就會(huì)找食物，因此進(jìn)行遷移。C能建立氣候變化和文化遷移的關(guān)系，是加強(qiáng)項(xiàng)，保留。D項(xiàng)說(shuō)明不同生存方式的族群對(duì)氣候和環(huán)境都有相對(duì)穩(wěn)定的需求。若氣候和環(huán)境發(fā)生變化，他們極有可能去尋找新的適宜居住的地方，所以D也建立了氣候變化和文化遷移的關(guān)系，是加強(qiáng)項(xiàng)，保留。比較C和D，C只是從大汶口文化這一個(gè)主體進(jìn)行分析，忽略了龍山文化，但是D的“不同生存方式的族群”可包含大汶口文化和龍山文化，相對(duì)更全面，基于綜合>單一的原則，D力度更強(qiáng)。所以答案為D項(xiàng)

通過這些題目的展示，相信大家對(duì)加強(qiáng)削弱題有了更清晰的解題思路。但是在這里也需要注意一下，并不是所有的題都需要力度比較的，比如有的加強(qiáng)題只有一個(gè)加強(qiáng)項(xiàng)，那我們直接鎖定正確答案就好了。

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