三支一扶行測(cè)備考數(shù)量關(guān)系：間接法在行測(cè)排列組合題中的應(yīng)用

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)人民網(wǎng)發(fā)布：三支一扶行測(cè)備考數(shù)量關(guān)系：間接法在行測(cè)排列組合題中的應(yīng)用，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，報(bào)班請(qǐng)撥打全國(guó)咨詢(xún)熱線：4006-01-9999

2020三支一扶考試公告將于3-5月期間發(fā)布。三支一扶考什么?三支一扶考試內(nèi)容是什么?三支一扶行測(cè)如何備考?為了幫助廣大考生備考，華圖教育三支一扶考試網(wǎng)在這里為大家講解行政能力測(cè)驗(yàn)中的數(shù)量關(guān)系：間接法在行測(cè)排列組合題中的應(yīng)用

在公務(wù)員考試中，排列組合問(wèn)題也是屬于�？嫉囊活�(lèi)題型，而這一部分是大部分同學(xué)認(rèn)為較難的內(nèi)容，甚至很多同學(xué)聽(tīng)到就覺(jué)得頭疼。但實(shí)際上，我們?cè)诳荚囍兴�涉及到的排列組合問(wèn)題是比較簡(jiǎn)單的，要低于高中所學(xué)的難度。而在排列組合問(wèn)題中，我們有一類(lèi)方法，即間接法，可以簡(jiǎn)化我們?cè)诮忸}過(guò)程中一些繁瑣的步驟。今天華圖教育教育就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下。

對(duì)于間接法而言，不同于直接求解問(wèn)題所需，而是分析問(wèn)題的反面，用全部的情況數(shù)減去反面的情況數(shù)，得到問(wèn)題所需，這樣就省去了正面去分析各種情況的繁雜，更為簡(jiǎn)便。

接下來(lái)我們一起看兩道題目，感受一下間接法的使用。

例1、某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓(xùn)，其中甲和乙2人不能同時(shí)參加。問(wèn)共有多少種選派方法?

A.40 B.45 C.55 D.60

【答案】C。解答：?jiǎn)栴}要求甲和乙不能同時(shí)去的方法數(shù)，如果從正面分析，則為甲去乙不去，乙去甲不去，甲乙都不去，需要三種情況分別分析。如果使用間接法，我們可以去分析問(wèn)題的反面，甲乙不能同時(shí)去的反面則是甲乙都去，這樣只需要分析一種情況，用總情況數(shù)減去這種情況即為問(wèn)題所需。

例2、某交警大隊(duì)的16名民警中，男性為10人。現(xiàn)要選4人進(jìn)行夜間巡邏工作，要求男性民警不得少于2人，問(wèn)：有多少種選人方法?

A.1605 B.1520 C.1071 D.930

【答案】A。解答：?jiǎn)栴}要求男性民警不得少于2人，如果從正面分析，男性可為2人、3人、4人，需要三種情況分別計(jì)算。如果使用間接法，我們可以去分析問(wèn)題的反面，男性民警不得少于2人的反面是男性民警只能為1人或0人，這樣只需要分析兩種情況，用總情況數(shù)減去這兩種情況即為問(wèn)題所需。

相信各位同學(xué)通過(guò)上面兩道題目已經(jīng)掌握了在排列組合問(wèn)題中間接法的應(yīng)用，希望各位同學(xué)都能夠應(yīng)用到題目中，取得好結(jié)果。

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