2020年國(guó)家公務(wù)員面試中不可忽略的審題

在公務(wù)員面試中，很多人認(rèn)為只要有大量的積累就能回答好，因此只是圍繞話題結(jié)合自己的積累大談特談，最終卻并不能取得滿意的成績(jī)。歸根到底是沒(méi)能很好地揣摩出題人背后的考點(diǎn)，事實(shí)上，很多題目在題干中就已經(jīng)給了很多的方向，學(xué)會(huì)把握這些方向，才能讓你在有限的答題時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出考官真正想聽(tīng)的內(nèi)容。接下來(lái)，華圖教育通過(guò)題目來(lái)具體介紹一下。

題目是這樣的，A市停車(chē)難問(wèn)題嚴(yán)重，市民老周向政府職能部門(mén)建議，不妨借鑒S市在高架橋下建停車(chē)場(chǎng)的做法，將高架橋下種的花草樹(shù)木部分地段改成停車(chē)場(chǎng)。對(duì)此建議，領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行論證調(diào)研，你會(huì)怎么開(kāi)展?這道題很多考生都能想到需要了解A市市民停車(chē)需求，A市這些高架橋能否改建停車(chē)場(chǎng)，如果可以，怎么建停車(chē)場(chǎng)，但是逐字逐句去審題其實(shí)能得到很多有效的關(guān)鍵信息。

其一，題目中講到是市民老周向政府提議的，那么老周其實(shí)是非常了解這個(gè)提議的可取之處、具體細(xì)節(jié)的，因此我們首先需要向老周了解他提議的具體細(xì)節(jié)、初衷等。其二，老周的提議是借鑒S市，那么必然需要知道S市的具體實(shí)施情況，我們可以與S市負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人溝通，也可以實(shí)地勘察了解項(xiàng)目詳情、實(shí)施效果，這個(gè)點(diǎn)很多考生會(huì)忽略。其三，S市是將高架橋下的花草樹(shù)木改成停車(chē)場(chǎng)，要知道每個(gè)城市都有綠化要求，花草樹(shù)木去除之后是否符合綠化要求呢?這里必然是要找環(huán)保部門(mén)了解情況的。其四，領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行論證調(diào)研，那就必須了解A市的停車(chē)難在哪里，跟S市是否相似，市民是否認(rèn)可，如何實(shí)施才能更好解決問(wèn)題。

現(xiàn)在拿一道題來(lái)感受一下，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，某地準(zhǔn)備出臺(tái)人才回鄉(xiāng)政策，吸引本土大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)�，F(xiàn)在要做政策出臺(tái)前的調(diào)研，交給你負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么做?這道題很多人都能想到要了解本地對(duì)人才的缺口，人才就職的需求，出臺(tái)什么政策，但是仔細(xì)審題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其一，第一句話說(shuō)的是為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，因此我們此次政策出臺(tái)吸引的并不是所有人才，而是與鄉(xiāng)村發(fā)展相關(guān)的人才。其二，題目講到“吸引本土人才返鄉(xiāng)”，因此這里主要是針對(duì)本土人才而言的政策，因此必須聯(lián)想到如何找到本土人才，可能需要與教育局聯(lián)系，獲取本土人才聯(lián)系方式進(jìn)一步調(diào)研。其三，為出臺(tái)政策進(jìn)行調(diào)研，那么除了通過(guò)調(diào)研確定政策內(nèi)容，還需要調(diào)研了解怎么出臺(tái)、出臺(tái)政策的時(shí)機(jī)等諸多因素。

所以，通過(guò)兩道題目，我們發(fā)現(xiàn)，如果不仔細(xì)分析題干信息，很可能講的過(guò)于籠統(tǒng)，甚至走偏，希望廣大考生未來(lái)在答題過(guò)程中，能夠回歸題干，運(yùn)用題干，合理作答。

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