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老師指導(dǎo):國考行測每日一練

2020-05-22 09:14:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來源:華圖教育

【題型】單選題

【試題ID】40052087

51、在宏觀尺度下,金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為。任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒有達(dá)到可見變形之前就發(fā)生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機(jī)械變形的應(yīng)用中受到限制。為對(duì)其進(jìn)行納米尺度力學(xué)測試,研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮—彎曲”測試,結(jié)果顯示,測試樣品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形,且在極大范圍內(nèi)可完全回復(fù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)模擬分析,確認(rèn)單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約9%,對(duì)應(yīng)強(qiáng)度亦接近其理論極限。此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸,生物探測和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。

下列選項(xiàng)對(duì)上述文字理解正確的是:

A.該實(shí)驗(yàn)中,多晶金剛石納米針樣品在拉伸側(cè)的彈性形變達(dá)到約9%

B.在宏觀尺度下,任何極端嘗試行為也無法讓金剛石達(dá)到可見變形

C.目前金剛石在生物探測和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用較為受限

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法

【答案】D

【正確率】66%

【答題次數(shù)】48次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-細(xì)節(jié)理解

【解析】

第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“確認(rèn)單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約9%”,選項(xiàng)將“單晶”偷換成了“多晶”,屬于偷換概念,與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在宏觀尺度下,金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為”,選項(xiàng)中的表述是“任何”“無法”表述過于絕對(duì),屬于偷換語氣,與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸,生物探測和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”,但是并未說明現(xiàn)在受限,屬于無中生有,與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法”,符合原文。

因此,選擇D選項(xiàng)。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第51題、2019年0420福建公務(wù)員考試《行測》真題 第51題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第50題

【題型】單選題

【試題ID】40052088

52、凡論問題,皆要弄清文體的要素。人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文以‘說明白了’為成功,而議論文卻以‘說服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出,沒有花架子,遵循作文構(gòu)思,寫作規(guī)律,是務(wù)本的做法,不同于后來者的舍本逐末,把雕蟲小技說成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”,那么寫作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰,這一點(diǎn),便可作為議論文寫作的前奏。

這段文字主要講述了:

A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫作的正本清源

B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素

C.寫議論文時(shí),首先要明確論辯對(duì)象,即“對(duì)誰說”

D.說明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說明白了”“說服他人”

【答案】C

【正確率】79%

【答題次數(shù)】34次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步,分析文段。文段開篇介紹人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,通過轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”,強(qiáng)調(diào)議論文中論辯對(duì)象的重要性。后面通過舉例論證,列舉葉圣陶先生說的內(nèi)容來論證議論文明確論辯對(duì)象的重要性。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng):為舉例論證部分,偏離重點(diǎn)。B項(xiàng):“并非……”即“不是……”,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“是……”,偏離重點(diǎn)。D項(xiàng):強(qiáng)調(diào)“說明文和議論文成功的關(guān)鍵”偏離核心話題“議論文的論辯對(duì)象”。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第52題、2019年0420福建公務(wù)員考試《行測》真題 第52題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第51題

【題型】單選題

【試題ID】40052089

53、我國古代的責(zé)任司法意味著司法人員必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在法家思想中,責(zé)任司法的理論源于責(zé)任行政的理論,因?yàn)楫?dāng)時(shí)司法權(quán)和行政權(quán)不分家。責(zé)任行政的理論要求行政執(zhí)法主體必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。為此,秦朝制定了完善的監(jiān)察制度,對(duì)行政執(zhí)法進(jìn)行監(jiān)察,對(duì)執(zhí)法主體的違法行為進(jìn)行追究。當(dāng)時(shí),司法權(quán)是行政權(quán)的一部分,因此,對(duì)行政權(quán)的監(jiān)察包括了對(duì)司法權(quán)的監(jiān)察。監(jiān)察主體如發(fā)現(xiàn)司法人員有司法不公的問題,會(huì)對(duì)其加以懲戒。可以說,監(jiān)察制度是當(dāng)時(shí)司法責(zé)任制得以確立的前提。秦朝的司法責(zé)任制具有開創(chuàng)性,《秦律》中規(guī)定的“不直”等罪名就是例證。責(zé)任司法也是一種“治吏”司法,法家提倡“明主治吏不治民”,要求將整治官員作風(fēng)納入法治化軌道。

這段文字主要講述的是:

A.我國古代責(zé)任司法的涵義

B.責(zé)任司法的本質(zhì)和歷史意義

C.責(zé)任司法內(nèi)涵的產(chǎn)生和歷史嬗變

D.我國古代責(zé)任司法和法家思想的淵源

【答案】D

【正確率】35%

【答題次數(shù)】39次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步,分析文段。文段首先提出我國古代法家思想中的責(zé)任司法理論起源于責(zé)任行政的理論。接著具體闡述了責(zé)任行政理論——行政執(zhí)法主體必須為自己的行為負(fù)責(zé),秦朝制定了監(jiān)察制度對(duì)行政執(zhí)法進(jìn)行監(jiān)察。然后又詳細(xì)介紹了秦朝的監(jiān)察制度。最后提出責(zé)任司法是一種“治吏”司法,與法家提倡的“明主治吏不治民”相符合。文段主要闡述了法家思想與我國古代責(zé)任司法制度的關(guān)系。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的歸納概括。A項(xiàng)“涵義”屬于無中生有。B項(xiàng)和D項(xiàng)話題主體“責(zé)任司法”錯(cuò)誤,文段主要討論的是“我國古代的責(zé)任司法”。

因此,選擇D選項(xiàng)。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第53題、2019年0420福建公務(wù)員考試《行測》真題 第53題

【題型】單選題

【試題ID】40052093

54、隱形飛機(jī)能“隱形”,主要是靠采用了一系列隱形高新技術(shù),其中包括機(jī)體骨架和蒙皮的隱形材料、表面隱形涂敷材料、外形隱形結(jié)構(gòu)、降紅外輻射技術(shù)、降噪技術(shù)和電子干擾技術(shù)等。制造隱形飛機(jī)骨架和蒙皮的隱形材料有好幾種,用得最多的是碳纖維增強(qiáng)樹脂復(fù)合材料、碳纖維和碳素基體結(jié)合在一起的碳-碳復(fù)合材料、碳化硅絲增強(qiáng)鋁復(fù)合材料等,這些復(fù)合材料質(zhì)堅(jiān)量輕,能夠吸收雷達(dá)波。美國B-2隱形轟炸機(jī)機(jī)體蒙皮內(nèi),還將一種蜂窩狀?yuàn)A芯材料作為襯里,以進(jìn)一步提高機(jī)體吸收雷達(dá)波的能力。為了獲得盡可能完善的雙保險(xiǎn)效果,還在整個(gè)機(jī)身外表面涂上一層鎳鈷鐵氧體,或者金屬和金屬氧化物超細(xì)粉末組成的隱形涂料。這種涂料能使照射上來的雷達(dá)波的磁損耗加大,起到吸波、透波的作用。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.外層涂料、機(jī)身材料助力飛機(jī)隱形

B.揭秘能使飛機(jī)隱形的隱形材料

C.特殊涂料是飛機(jī)能隱形的關(guān)鍵

D.隱形飛機(jī)能隱形的原因

【答案】D

【正確率】53%

【答題次數(shù)】28次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-標(biāo)題選擇

【解析】

第一步,分析文段。文段首先介紹了隱形飛機(jī)能隱形的原因,即一系列隱形高新技術(shù)。然后進(jìn)行解釋說明,分別介紹了其中的機(jī)體骨架和蒙皮的隱形材料、表面隱形涂敷材料。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”,首句為主旨句,主要論述的隱形飛機(jī)能“隱形”的原因。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)為主旨句的同義替換。

因此,選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng):為后文解釋說明的部分,非重點(diǎn)。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第54題、2019年0420福建公務(wù)員考試《行測》真題 第54題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第45題

【題型】單選題

【試題ID】40052098

55、現(xiàn)在很多人對(duì)于甜味和吃糖感到排斥和恐懼,因?yàn)樗麄兒軕峙掳l(fā)胖,吃一小塊糖果就會(huì)胖一圈似的。其實(shí),真正使人發(fā)胖的并不是那一小塊糖果,而是每天吃的食物所包含的能量超出了消耗的能量。饅頭、面條、米飯或者玉米面窩頭中都有淀粉,即不甜的糖。淀粉在人體內(nèi)氧化所放出的熱量與蔗糖基本上沒有差別。要控制發(fā)胖,主要在于控制攝入的總熱量,而不在于食物的口味是不是甜的。

最適合做這段文字的標(biāo)題的是:

A.吃糖與發(fā)胖

B.淀粉與發(fā)胖

C.發(fā)胖的“真兇”

D.不發(fā)胖的“秘訣”

【答案】D

【正確率】12%

【答題次數(shù)】8次

【三級(jí)知識(shí)點(diǎn)】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-標(biāo)題選擇

【解析】

第一步,分析文段。文段首句指出很多人對(duì)于甜味和吃糖感到恐懼的原因是怕發(fā)胖,接著用“其實(shí)”表轉(zhuǎn)折,指出真正使人發(fā)胖的是食物包含的能量超出了消耗的能量,最后指出控制發(fā)胖的辦法就是要控制攝入的總熱量。通過分析文段可知,文段是“分—總”結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句提出的對(duì)策,如何控制發(fā)胖。

第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段對(duì)策的同義替換,可以作為文段的標(biāo)題。

因此,選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng):偏離對(duì)策,且未說明“吃糖與發(fā)胖”的關(guān)系是什么,表述不明。B項(xiàng):“淀粉”并非文段論述的核心概念,偏離文段重點(diǎn)。C項(xiàng):表述的是原因,偏離對(duì)策。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第55題、2019年0420福建公務(wù)員考試《行測》真題 第55題、2019年0420云南公務(wù)員考試《行測》真題第44題

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