2021年國考行測言語理解每日一練（0621）

在言語理解這個部分中有種題型是同學們會覺得比較頭疼的題型，一方面是因為它很容易讓考生帶入感覺去做題，但是那很可能也只是自我感覺良好而已，另一方面是有些同學明明已經(jīng)刷了很多題目，可是正確率就是提不上去，始終原地踏步。這種題型就是邏輯填空，雖然都是中文，可是擺在那就是看不明白到底選哪個詞語才對，總好像每一個都挺好的。實際上這類題型如果能夠從題干中挖掘出作者留下的線索， 能夠根據(jù)上下文去解題的話，那么我們就不會那么迷茫了，正確率也會相應的提高。那么，今天華圖教育主要來介紹其中一種比較明顯的線索——遞進關系。

遞進關系在我們平時說話交談的過程中其實也都能見到，比如說一部電影不僅能引人發(fā)笑，而且也具有深刻的教育意義。這就是一種遞進關系，遞進關系通常會出現(xiàn)一些表示遞進的關聯(lián)詞，如不僅…還、不但…而且、甚至、況且等等，遞進后比遞進前語義、程度要更進一層，一般由輕到重、由小到大、由淺到深、由易到難，也就是說如果空格前后有遞進關聯(lián)詞，那么我們在選擇詞語的時候就需要注意所填詞語的程度變化了。

我們可以看看下面這道題目：

例：現(xiàn)在的詩詞普及，還有許多需要留心和甄別的地方。如今市面上詩詞普及的圖書尤其多，也尤為________。有不少普及讀物，其中文字錯漏百出，采用的故事也都是________，甚至是杜撰而來。作為讀者，應該加以甄別，盡量選擇學者編寫的圖書，他們的材料、解讀都較為嚴謹扎實，采用的故事也都有正史作為依據(jù)。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.魚目混珠 稗官野史

B.濫竽充數(shù) 逸聞軼事

C.魚龍混雜 道聽途說

D.龍蛇混雜 胡編亂造

解析：我們可以先看到第二空，由“甚至”可知，空格處應與“杜撰”構成遞進關系，且程度要更輕。“稗官野史”泛稱記載軼聞瑣事的文字，“逸聞軼事”指世人不知道卻很感興趣的傳聞和故事，“道聽途說”泛指沒有根據(jù)的傳聞，這三個詞語意思相近，均可以與“杜撰”構成遞進，但“胡編亂造”與“杜撰”意思相近，故排除D。再看第一空，根據(jù)第一句和最后一句都提到要甄別，那么所填詞語應表達如今市面上詩詞普及的圖書質(zhì)量的參差不齊之意思。“魚目混珠”比喻拿假的東西冒充真的東西。文段說的是圖書的質(zhì)量有好有壞，并非造假，排除A。“濫竽充數(shù)”指沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。其適用對象一般為人，不能是所有圖書，排除B。故本題選C。

另外我們要特別注意一下，遞進前后的詞語意思是相近的，否則不能構成遞進關系。例如：這個女孩看上去很漂亮，走進一看甚至美若天仙。漂亮跟美若天仙是近義詞，在程度上前輕后重，所以可以構成遞進。但是如果這句話換成，這個女孩不好看，甚至美若天仙。這句話語義上就出現(xiàn)了問題。所以我們?nèi)绻�可以判斷上下文語境是遞進關系時，我們還可以選擇與呼應點意思一致或者是比較接近的詞語。

以上就是本期知識點的梳理和總結，當同學們以后再做這類題型時，如果你覺得其他空不是很好判斷，看完沒有什么想法的時候，其實可以優(yōu)先關注有特殊的關聯(lián)詞的空，這些空格處的提示性信息可能會更加的明確，能夠很好地幫助我們排除一些選項，降低其他空格處的選擇難度。

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