國考申論技巧：備考上多關(guān)注群眾事務(wù)

最近幾年各省公務(wù)員招錄考試開始呈現(xiàn)明顯的分級(jí)考試特征，越來越多的地方開始將縣級(jí)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員招錄考試分開進(jìn)行，也就是分為兩套試卷來進(jìn)行考查。在題型的設(shè)置上也存在著一些變化，那么在解題方法和技巧上有什么需要注意的呢?本文將從以下方面對(duì)考試應(yīng)該掌握的方法及技巧進(jìn)行分析。

一、掌握基本能力

(一)備考上多關(guān)注群眾事務(wù)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位申論考試主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。其中著重提到了群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力，就需要考生在備考中注意關(guān)注與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民有關(guān)的理論知識(shí)。如鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層黨建、基層社會(huì)治理、政群溝通、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、特色小鎮(zhèn)等。這些可以通過政府網(wǎng)站來獲取相關(guān)文件和新聞，做好積累，打好基礎(chǔ)。

(二)做題中多注意讀懂材料

申論試題依然是針對(duì)能力的考查，在做題中要緊扣給定資料進(jìn)行，在讀懂材料的基礎(chǔ)上，才能更好的提煉答案要點(diǎn)。在這里閱讀理解能力是所有題型的基礎(chǔ)。讀懂材料的關(guān)鍵在于結(jié)合語境，也就是結(jié)合上下文，在段落中理解句子的意思，在篇章中理解一段的意思等，切忌斷章取義。在平時(shí)的練習(xí)中，建議考生閱讀材料的時(shí)候變看為默讀，看的時(shí)候特別容易出現(xiàn)目光盲點(diǎn)，導(dǎo)致材料中出現(xiàn)的信息卻沒有找到。而在默讀中則更容易面面俱到，發(fā)現(xiàn)材料中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。申論考試中小題部分的關(guān)鍵詞大都是給定資料中的原詞，找到了這些詞，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低的。

二、清楚做題步驟

不管是鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論還是縣級(jí)以上的申論，所考查的題型沒有太大的變化。申論試題從宏觀上分為主觀題和客觀題，主觀題即寫作類，客觀題即小題部分。具體細(xì)分為：概括歸納、綜合分析、解決問題、應(yīng)用寫作和文章寫作。很多地方在鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試中最后一題是應(yīng)用寫作的部分，取消了文章寫作的題型。但是作為考生在掌握方法的時(shí)候要全面掌握，以不變應(yīng)萬變。其他題目都是在這些題型中選擇去考查的。因此，既然題型和縣級(jí)及以往的申論考試中沒有太大差別，所以在方法和技巧上也沒有什么區(qū)別，需要我們?nèi)�面掌握�?/p>

(一)注意審題

審題中要弄清楚作答任務(wù)，也就是該題需要你答什么;答案來源，也就是回到哪些材料中去尋找答案，作答要求，要看下作答要求中有無特殊要求，比如是否要進(jìn)行分類等。如：

一、根據(jù)給定材料，概括材料中所反映的北京市在社區(qū)服務(wù)圈建設(shè)和社區(qū)服務(wù)工作方面的主要做法。(20分)

要求：準(zhǔn)確全面，語言簡練，不超過300字。

該題的作答任務(wù)是北京市在社區(qū)服務(wù)圈建設(shè)和社區(qū)服務(wù)方面的做法。答案來源在全篇材料中，因?yàn)樵擃}沒有指定具體材料，所以需要各位考生去材料中判斷，找到與該題作答任務(wù)有關(guān)的材料即為答案來源。要求中沒有特殊要求，一般不需要分類，但是需要結(jié)合材料，能分類最好分類。

(二)找到規(guī)律

閱讀理解能力是考生需要掌握的基礎(chǔ)能力，它直接對(duì)應(yīng)的是概括歸納題，綜合分析、解決問題、應(yīng)用寫作和文章寫作等都是在其基礎(chǔ)之上的延展和疊加。所以必須打好基礎(chǔ)，同時(shí)又要找到題目之間的關(guān)系，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。

在概括歸納題中，我們需要掌握概括和歸納這兩個(gè)方法。概括就是需要回到相應(yīng)的資料中找符合作答任務(wù)的關(guān)鍵詞，歸納就是要把找到的關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，使之更加有條理。而綜合分析題就是在概括和歸納的方法之上多講了推斷的方法。同時(shí)記住要素分析題、詞句理解題和評(píng)價(jià)題的做題步驟即可。解決問題類題目在概括、歸納、推斷的基礎(chǔ)上需要掌握提對(duì)策的方法和一些常見做法的表述。應(yīng)用寫作在此基礎(chǔ)上多關(guān)注的是整體的格式和書寫結(jié)構(gòu)的完整性等。而文章寫作則是所有能力的綜合考查。用下圖來進(jìn)行表示更為清晰：

總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論和縣級(jí)以上的申論在總體的備考及解題方法上沒有什么區(qū)別，掌握思維導(dǎo)圖中的知識(shí)點(diǎn)，全面?zhèn)淇技纯伞?/p>

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