2020年國家公務(wù)員考試每日一練（9.04）

【題型】單選題

【試題ID】40052590

46、《中國詩詞大會》這檔節(jié)目真正實現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，人們不僅增長了知識，而且增進(jìn)了感情。實際上，“詩詞綜藝熱”的出現(xiàn)有著深刻的時代背景。正如語文教育專家所說，這一熱點與當(dāng)代國人強(qiáng)烈呼喚傳統(tǒng)文化回歸的時代背景緊密相連，是國人文化自信的體現(xiàn)。在文化自覺、文化自信的背景下，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化依然有著自己的受眾，其關(guān)鍵就在于有沒有人去做傳播工作，能不能創(chuàng)新傳播形式，做到既有趣味又有內(nèi)涵。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.“詩詞綜藝熱”體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的回歸

B.當(dāng)代國人的文化需求呈現(xiàn)出多元化的特點

C.中國文化自信有著深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實意義

D.中國傳統(tǒng)文化的傳播方式需要加大創(chuàng)新力度

【答案】D

【正確率】85%

【答題次數(shù)】56次

【三級知識點】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段先講了通過《中國詩詞大會》這一節(jié)目人們的收獲，然后講述了這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景，接著援引語文教育專家的觀點繼續(xù)講述這一現(xiàn)象出現(xiàn)的相關(guān)背景。最后一句話總結(jié)出在這一的背景下，中國傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵在于要出傳播和創(chuàng)新。

第二步，對比選項。D項是針對重點句的同義替換，符合作者的意圖。

因此，選擇D選項。

【拓展】

A項對于文段現(xiàn)象部分，非重點;B項“當(dāng)代中國人的文化需求”屬于無中生有;C項針對于背景部分，非重點。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第139題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第46題、2019年0420四川公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第34題

【題型】單選題

【試題ID】40052379

47、工匠精神，匠心為本。有沒有工匠精神，關(guān)鍵是看有沒有一顆安于默默無聞、執(zhí)著于追求卓越的匠心。樹匠心，就要堅守初心、執(zhí)著專注，秉持赤子之心，摒棄浮躁喧囂，在本職崗位上坐得住、做得好。怎樣才能坐得住、做得好?關(guān)鍵是要做到專心專注、追求至精至善，將產(chǎn)品的每個細(xì)節(jié)都盡可能做到極致。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.育匠人是傳承工匠精神的基礎(chǔ)

B.樹匠心是弘揚(yáng)工匠精神的根本

C.樹匠心要堅守初心、執(zhí)著專注

D.樹匠心需要良好的社會文化環(huán)境

【答案】C

【正確率】63%

【答題次數(shù)】4508次

【三級知識點】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段首先提出工匠精神，匠心為本，接著具體闡述工匠精神的關(guān)鍵是默默無聞、追求卓越的匠心。然后提出如何樹匠心——堅守初心，執(zhí)著專注，坐得住，做得好。然后進(jìn)一步解釋如何坐得住，做得好，還是要專心專注,追求至精至善。文段話題層層遞推，主要強(qiáng)調(diào)如何去樹立匠心，要堅守初心，執(zhí)著專注。

第二步，對比選項。C項是對策項，此題屬于意圖判斷題，優(yōu)選合理對策項。A項“育匠人”“基礎(chǔ)”屬于無中生有，文段無從體現(xiàn)。B項對應(yīng)文段首句，但本題是一個意圖題，話題層層推進(jìn)，主要強(qiáng)調(diào)如何做，偏離文段重點。D項“社會文化環(huán)境”屬于無中生有，文段并沒有提及。

因此，選擇C選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第98題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第58題、2019年0420安徽公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第56題、2019年0420重慶公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第54題、2019年0420天津公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第37題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第55題、2019年0420新疆公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第43題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測》真題(縣級以上)(網(wǎng)友回憶版)第56題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題(偏遠(yuǎn)地區(qū))(網(wǎng)友回憶版)第47題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題、2019年0420陜西公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題(省直)(網(wǎng)友回憶)第52題

【題型】單選題

【試題ID】40052591

48、人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點。今天又有了另一個轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來說，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力;而電子媒介催生了一種全新瀏覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對象間切換轉(zhuǎn)移，無法忍耐閱讀單一文本時的長時間單調(diào)。這有些像人們的美食體驗，品嘗美味佳肴之后，對粗茶淡飯便難以忍受。同理，習(xí)慣于瀏覽式“悅讀”之后，對單一文本的長時間閱讀便會感到乏味。

這段文字主要介紹了：

A.人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程

B.印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別

C.閱讀文化直接影響認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變

D.文獻(xiàn)載體變化會改變?nèi)藗兊拈喿x模式

【答案】D

【正確率】36%

【答題次數(shù)】57次

【三級知識點】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-主旨概括

【解析】

第一步，分析文段。第一句話開篇引出人類閱讀方式經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接下來通過羅列術(shù)語進(jìn)行舉例論證，具體闡述怎么樣變，進(jìn)而引出作者的核心觀點，即今天的轉(zhuǎn)變已從印刷文化向媒介文化轉(zhuǎn)變，而印刷文化側(cè)重的是沉浸式閱讀，電子媒介側(cè)重的是瀏覽式閱讀。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡飯做比喻，形象說明了沉浸式閱讀和瀏覽式閱讀帶來的不同體驗和感受。因此文段的主體詞是圍繞著閱讀模式在論述。

第二步，辨析選項。只有D項圍繞著主體詞“閱讀模式”展開論述，因此同義替換，選擇D項。A項“人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程”，歷史進(jìn)程屬于無中生有，因此排除A項。B項“印刷文化和電子媒介文化的區(qū)別”，這個區(qū)別文中已經(jīng)具化到是閱讀模式的區(qū)別上，因此B項范圍太大，故排除。C項“閱讀文化直接影響認(rèn)知模式”的描述過于絕對，且文段也未提及，故排除C項。

因此，選擇D選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第140題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第48題、2019年0420四川公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第36題

【題型】單選題

【試題ID】40052368

49、敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù)，為這個文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫在2016年上線。資源庫第一期的30個經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個時期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點鼠標(biāo)，就可以免費360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，煥發(fā)出新的生命與活力。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.以虛擬世界代替現(xiàn)實場景

B.力求重建用戶沉浸式體驗

C.促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合

D.突破時間、空間上的限制

【答案】D

【正確率】73%

【答題次數(shù)】3597次

【三級知識點】言語理解與表達(dá)-語句表達(dá)-語句填空

【解析】

第一步，分析橫線上下文語境。橫線前文指出資源庫跨越北魏、西魏、北周、隋、唐多個時期，強(qiáng)調(diào)突破了時間限制。而大多數(shù)石窟未對游客開放，只需輕點鼠標(biāo)就可以免費漫游洞窟，強(qiáng)調(diào)突破了空間限制。橫線所在句子的主語為“千年敦煌石窟”，說明所填內(nèi)容應(yīng)表示敦煌石窟所發(fā)生的借助科技突破時空限制的新變化。

第二步，對比選項。A項“代替”過于絕對，文中并未提及敦煌石窟全部采用線上觀看，B項“沉浸式體驗”，無中生有，C項“與傳統(tǒng)文化深度融合”的應(yīng)是“科技”，而不是“敦煌石窟”，與前文不搭，故排除A、B、C項。D項表示敦煌石窟“突破時間空間上的限制”，與前文照應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第95題、2019年0420山西公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第55題、2019年0420重慶公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第55題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測》真題(鄉(xiāng)鎮(zhèn))(網(wǎng)友回憶版)第56題、2019年0420湖南公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第28題、2019年0420江西公務(wù)員考試《行測》真題(縣級以上)(網(wǎng)友回憶版)第57題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第49題、2019年0420內(nèi)蒙古公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第55題、2019年0420湖北公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第39題

【題型】單選題

【試題ID】40052592

50、衛(wèi)星在太空停留或移動需要推力。一般而言，衛(wèi)星使用類似火箭的化學(xué)推進(jìn)裝置，但電推進(jìn)器因效率更高而日益流行。然而，目前的電力推進(jìn)系統(tǒng)仍要使用推進(jìn)劑，而衛(wèi)星能攜帶的推進(jìn)劑有限，因此衛(wèi)星的待機(jī)時間會受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量。而且為了抵消大氣阻力，在距離地球表面幾百公里范圍內(nèi)運行的衛(wèi)星消耗的推進(jìn)劑會更多。但現(xiàn)在，歐洲空間局(ESA)研制出了一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)，能從地球大氣層頂部攫取空氣分子，壓縮這些分子讓其變成等離子體，施加電場可為等離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力，這就使衛(wèi)星能在地球周圍的極低海拔軌道上運行很長時間。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.化學(xué)推進(jìn)裝置因效率低而很少使用

B.衛(wèi)星一般利用等離子體流進(jìn)行減速

C.推進(jìn)劑的數(shù)量決定了衛(wèi)星的使用壽命

D.ESA新型電推進(jìn)系統(tǒng)減少了對推進(jìn)劑的依賴

【答案】D

【正確率】78%

【答題次數(shù)】42次

【三級知識點】言語理解與表達(dá)-片段閱讀-細(xì)節(jié)理解

【解析】

第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“一般而言，衛(wèi)星使用類似火箭的化學(xué)推進(jìn)裝置”“目前的電力推進(jìn)系統(tǒng)仍要使用推進(jìn)劑”，“化學(xué)推進(jìn)裝置”使用并不“很少”，且“電推進(jìn)器效率高”推不出“化學(xué)推進(jìn)裝置效率低”，曲解文意。B項對應(yīng)“新型電推進(jìn)裝置……壓縮這些分子讓其變成等離子體……施加電場可為等離子體流加速，從而為衛(wèi)星提供推力”，“等離子體流加速是新技術(shù)，沒有提到是否在“一般”情況下利用，無中生有。C項對應(yīng)“衛(wèi)星的待機(jī)時間會受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量”，“受限于”不代表起“決定”作用，曲解文意。D項對應(yīng)“衛(wèi)星的待機(jī)時間會受限于攜帶的推進(jìn)劑數(shù)量”，而“ESA研制出了一款新型電推進(jìn)系統(tǒng)……這就使衛(wèi)星能在地球周圍的極低海拔軌道上運行很長時間”，符合原文。

因此，選擇D選項。

【來源】2019春季聯(lián)考-言語大題庫第141題、2019年0420黑龍江公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第50題、2019年0420四川公務(wù)員考試《行測》真題(網(wǎng)友回憶版)第38題

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