2020-09-06 17:22:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
無(wú)論是國(guó)家公務(wù)員考試,還是各省(市、區(qū))公務(wù)員考試,大多會(huì)有一道題目著重測(cè)查考生對(duì)當(dāng)前各領(lǐng)域中的社會(huì)問題、熱點(diǎn)事件、政府決策和行為的認(rèn)識(shí)及分析能力,華圖教育面試研究專家結(jié)合命題方式、答題任務(wù)、測(cè)查能力及得分要點(diǎn)等各項(xiàng)指標(biāo),將之歸類為政府認(rèn)知題。
這類題在省考中涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)的方方面面,要求考生“善于從政治上觀察、思考和處理問題,能透過現(xiàn)象看本質(zhì),是非分明”。在統(tǒng)考崗位中,政府認(rèn)知題基本屬于必考題,在獨(dú)立命題的稅務(wù)局、統(tǒng)計(jì)局、銀保監(jiān)會(huì)、鐵路公安、外交部等各招考部門中,政府認(rèn)知題更多會(huì)結(jié)合崗位特色進(jìn)行考查,如:
有人說(shuō)根據(jù)表格數(shù)據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)都在下降,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型失敗,對(duì)此,請(qǐng)問你怎么看?(材料略)
有人說(shuō):一流產(chǎn)品外銷,二流產(chǎn)品內(nèi)銷,對(duì)此,請(qǐng)結(jié)合質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略談?wù)勀愕目捶ā?/p>
可見,政府認(rèn)知遇到專項(xiàng)崗位,就對(duì)答題提出了更高要求,不僅要站在政府的角度、用政府的思維去看待和分析問題,向考官呈現(xiàn)對(duì)社會(huì)問題或事件或現(xiàn)象的整體判斷和認(rèn)識(shí),而且要結(jié)合崗位特色回答出工作實(shí)務(wù),否則就會(huì)變成泛泛而談,而不是就題目本身提出針對(duì)性強(qiáng)、一針見血的觀點(diǎn)和看法。
本文將首先對(duì)常見的統(tǒng)考政府認(rèn)知類題目如何體現(xiàn)政府思維進(jìn)行分析,再對(duì)專崗題目進(jìn)行示范,以全面提升各位考生的政府思維。需要獲知更多政府認(rèn)知類題目如何高分答題的小伙伴,可以關(guān)注華圖教育紅領(lǐng)尊享面試專項(xiàng)班。
【例】現(xiàn)在很多城市相繼出現(xiàn)了共享單車,給人們的出行帶來(lái)了很多便利,但同時(shí)也存在很多問題,對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
答題任務(wù)是如何看待共享單車,不少考生會(huì)設(shè)定這樣的答題結(jié)構(gòu):
首先,指出共享單車是新生事物,他的出現(xiàn)與發(fā)展有利有弊,我們應(yīng)辯證看待,或者有小伙伴會(huì)想標(biāo)新立異,直接講弊大于利或利大于弊?傊,就是開頭先對(duì)共享單車做一總體評(píng)價(jià)。
接著,從乘客、司機(jī)、相關(guān)企業(yè)、政府、市場(chǎng)等角度分別闡述共享單車發(fā)展的利弊,利則推而廣之,弊則改而規(guī)避之等等。
最后,總結(jié)政府、社會(huì)、媒體、企業(yè)、司機(jī)等等應(yīng)共同努力,不斷改進(jìn)并充分發(fā)揮共享單車的資源優(yōu)勢(shì)。
分析上述答題結(jié)構(gòu),看上去面面俱到,卻也平淡無(wú)奇,甚至可能會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)考場(chǎng)同一套答題路數(shù),高分自然難以出現(xiàn)。另外,若較少運(yùn)用政府思維和站在公職人員的角度答題,也難以證明自己是合格的準(zhǔn)公職人員。
政府思維式答題,要盡量脫離考生的“小我”意識(shí),如上題,開口即應(yīng)點(diǎn)明事件本質(zhì),展現(xiàn)答題深度和高度。從社會(huì)全局看,共享單車代表的是新生事物,是符合我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的低碳出行方式,是當(dāng)下共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,所以從政府角度看,對(duì)其更多是包容審慎的態(tài)度。
接下來(lái)分析共享單車?yán)讜r(shí),除了乘客、司機(jī)、企業(yè)等微觀主體,考生可以闡述其對(duì)城市交通、民眾出行的影響,如“在有效解決城市交通出行“最后一公里”問題、緩解城市交通擁堵、構(gòu)建綠色出行體系等方面發(fā)揮了積極作用;但同時(shí)也存在車輛亂停亂放、占用行人公共空間、車輛運(yùn)營(yíng)維護(hù)不到位造成安全隱患”。
同時(shí),站在政府角度分析原因并表態(tài),如“我們政府要在了解各方訴求的基礎(chǔ)上,找到利益的平衡點(diǎn),站在大局、宏觀的角度治理共享單車帶來(lái)的一系列問題”。
最后,站在政府角度提出可以改進(jìn)的措施,完善法律法規(guī)、專項(xiàng)整治、明確企業(yè)責(zé)任都是典型的政府做法,如:
“政府要完善法律法規(guī),要在《關(guān)于鼓勵(lì)和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r出臺(tái)細(xì)則或條例。可以邀請(qǐng)城市治理專家、行業(yè)代表和市民共同參與討論、制定文件草案,并且草案還可以通過媒體公布等方式繼續(xù)公開征求意見。”
“對(duì)共享單車進(jìn)行專項(xiàng)整治。先對(duì)老城區(qū)、人流量密集區(qū)、重點(diǎn)投放進(jìn)行摸排、調(diào)研,對(duì)未停入規(guī)定停放點(diǎn)的共享單車區(qū)域進(jìn)行測(cè)量,根據(jù)占道面積開出罰單。除此之外,應(yīng)該將突擊檢查和日常巡察相結(jié)合、專項(xiàng)整治與動(dòng)態(tài)執(zhí)法相結(jié)合。”
......
從上述示例答題中,可以看出相關(guān)措施不再是單純的“喊口號(hào)”,而是貼近政府工作實(shí)務(wù),提出了具體做法。
綜上,2020年**省考面試的政府認(rèn)知類試題,將會(huì)使大家面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),誰(shuí)能靈活運(yùn)用政府思維并在答題時(shí)展現(xiàn)更多的工作實(shí)務(wù),誰(shuí)就能更勝一籌。尤其是參加獨(dú)立命題招考部門面試的考生,具體的崗位實(shí)務(wù)是你在省考中脫穎而出的必知內(nèi)容,想要答得專業(yè)可了解下華圖教育紅領(lǐng)尊享面試專項(xiàng)課程。,
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