2020-10-14 21:16:39 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
終于等到你!2021國家公務員考試公告已于國家公務員局官網(wǎng)發(fā)布了,想?yún)⒁?021國考的考生趕快點擊下方鏈接查看公告詳情吧!
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3、2021國家公務員考試報考指南
體檢應當在哪些機構(gòu)進行?
在京的招錄機關(guān),在中央公務員主管部門指定的體檢醫(yī)療機構(gòu)進行體檢。京外的招錄機關(guān),在中央公務員主管部門或當?shù)厥〖壒珓諉T主管部門指定的體檢醫(yī)療機構(gòu)進行體檢,尚未指定體檢機構(gòu)的,應當在市(地)級及以上綜合性醫(yī)院進行體檢。
對體檢結(jié)果有疑問的,如何提出復檢申請?
考生對非當日、非當場復檢的體檢項目結(jié)果有疑問的,可以在接到體檢結(jié)論通知之日起7日內(nèi),向體檢實施機關(guān)提交復檢申請,體檢實施機關(guān)應盡快安排考生復檢?忌鷮Ξ斎、當場復檢的體檢項目結(jié)果有疑問的,體檢實施機關(guān)應當日、當場安排考生復檢。
體檢實施機關(guān)對體檢結(jié)論有疑問的,在接到體檢結(jié)論通知之日起7日內(nèi)決定是否進行復檢。
復檢只能進行1次,體檢結(jié)果以復檢結(jié)論為準!豆珓諉T錄用體檢特殊標準(試行)》中的所有體檢項目均不進行復檢。
4、國家公務員模擬試題練習
1.我國要在 21 世紀中葉建成世界科技強國,科學文化建設將在這個歷史進程中扮演非常重要的角色。在這個方面,我們有必要增強文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢 獻與價值的認同上,更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管 全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學因素、充分認識我國歷史上對科學發(fā)展做出的貢獻十 分必要,但更需要思考如何在未來的科學發(fā)展和科學文化建設上,做出對世界有重要貢獻的 新成就,這應該是增強文化自信更重要的一個方面。
這段文字主要說的是:
A.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上
B.科學文化發(fā)展是建設科技強國的核心
C.判斷中國科學發(fā)展對世界所做貢獻的標準
D.科學文化建設中增強文化自信的途徑
2.自明清以來,大眾對于國史最熟悉的段落,大概是“三國”,這主要得力于羅貫中所寫的史傳文學《三國演義》。《三國演義》“據(jù)實指陳,非屬臆造”,但題材取舍、人物描寫、故事演繹則廣納傳說和野史素材,并借助藝術(shù)虛構(gòu)。在受眾那里,《三國演義》經(jīng)常被當作三國信史,故清代史家章學誠稱其“七分實事,三分虛構(gòu),以至觀者往往為之惑亂”。這種
“惑亂”,就是信史與史傳文學兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑。“文”與“史”固然不可分家,但又不能混淆,也不能相互取代。一旦以“文”代“史”,便會導致“惑亂”。
這段文字主要說的是:
A.人們應避免落入以“文”代“史”的窠臼
B.“文史分家”是評價史傳文學的重要標準
C.史傳文學的生命力在于適度的史學真實性
D.史傳文學是文學性與史學價值的對立統(tǒng)一
3.植物的光合作用,是地球上最為有效的固定太陽光能的過程,人類消耗的石油、天然氣等,其實都是遠古時期植物光合作用的直接或間接產(chǎn)物。地球每年經(jīng)光合作用產(chǎn)生的物 質(zhì)有 1730 億至 2200 億噸,其中蘊含的能量相當于全世界能源消耗總量的 10 到 20 倍,但目前的利用率不到 3%。光合作用是高效利用太陽能的最好榜樣,破解光合作用的神秘機制, 將為建立“人工光合作用系統(tǒng)”,繼而開發(fā)清潔高效的新能源奠定基礎。
這段文字主要說的是:
A.植物光合作用的神秘機制
B.提高光合作用利用率的途徑
C.太陽能與植物光合作用的關(guān)系
D.破解光合作用機制的重要意義
1.【答案】D
【解析】文段前半段提出了問題:我國要在 21 世紀中葉建成世界科技強國,必須在科學文化建設方面增強文化自信及文化自信表現(xiàn)的兩個方面:對以往文化貢獻與價值的認同和對未來創(chuàng)新文化的信心和決心。后半段通過“盡管……但更……”提出了增強我國文化自信的 兩條措施:一是要充分認識我國歷史上對科學發(fā)展做出的貢獻,二是要思考如何在未來的世界科學發(fā)展中做出新的貢獻。對策是重點,對比四個選項,只有 D 項中“增強文化自信的途徑”是對對策部分的概括,所以答案是 D 項。
2.【答案】A
【解析】
第一步,分析文段。文段先以《三國演義》為例,通過“這種‘惑亂’”引出“信史與史傳文學兩者間的矛盾性給讀者帶來的困惑”。最后兩句從正反兩方面來強調(diào)避免“惑亂” 的方法,即“文”“史”不能混淆,不能以“文”代“史”。
第二步,文段重點在說“不能以‘文’代‘史’”。對比選項,只有 A 項符合文意。因此, 選擇 A 選項。
【拓展】
B 項“評價史傳文學的標準是什么”文段沒有提到。
C 項“史傳文學的生命力”文段中沒有體現(xiàn)。
D 項話題不正確,文段的話題是以“文”代“史”,不是史傳文學本身的對立。
3.【答案】D
【解析】
第一步,分析文段。文段先提出話題:“植物的光合作用”,接著強調(diào)“光合作用”的重要意義;而后通過“但”提出問題,即“光合作用”產(chǎn)生的能量利用率低。最后一句提出對 策——破解光合作用的神秘機制很重要。
第二步,文段敘述方式為“引出話題——提出問題——提出對策”,對策為重點。主要講的是“破解光合作用的神秘機制很重要”。因此,選擇 D 選項。
【拓展】
A 項講的是“光合作用”,而文段重點為“破解光合作用”,話題不一致,排除。
B 項的“途徑”文段未提及,排除。
C 項“太陽能與光合作用的關(guān)系”非文段重點,排除。
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