2020-10-17 22:30:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
2021國家公務(wù)員考試報名入口10月15日開通,報名時間:10月15日8:00至10月24日18:00。華圖教育提醒考生,2021國考筆試時間:11月29日。更多備考活動,歡迎咨詢?nèi)A圖教育客服老師。
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3、2021國家公務(wù)員考試報考指南
2021國家公務(wù)員考試職位填報
1.如何進(jìn)行職位填報?
建議考生提前在首頁的“相關(guān)下載”欄目中,下載《招考簡章》,查看所有職位。
職位填報過程包括“我要報考”和“職位提交”兩步:
(1)點(diǎn)擊“個人中心”的“職位查詢”按鈕,按篩選條件進(jìn)行職位選擇后,點(diǎn)擊職位列表最后的“職位說明”按鈕,進(jìn)入職位詳細(xì)信息頁面,認(rèn)真查看后點(diǎn)擊“我要報考”按鈕。
(2)在“個人中心”的“報考職位”頁面,點(diǎn)擊“職位提交”按鈕,完成職位填報。
2.報名信息提交后,網(wǎng)頁顯示的報名信息沒有更新怎么辦?
(1)請點(diǎn)瀏覽器上方菜單的[工具]-[Internet選項];
(2)在“常規(guī)”頁“瀏覽歷史記錄”欄中點(diǎn)[設(shè)置];
(3)在“檢查網(wǎng)頁的較新版本”欄中選“每次訪問網(wǎng)頁時”選項;
(4)點(diǎn)[確定]-[確定]。
3.如何使用職位收藏功能?
進(jìn)入“個人中心”頁面點(diǎn)擊“職位查詢”或“報考職位”中的“職位填報”后,點(diǎn)擊所選職位的“職位說明”,點(diǎn)擊“職位收藏”按鈕,此后可在“職位收藏”頁面中快速找到該職位,按照職位填報流程完成報名。
4、國家公務(wù)員模擬試題練習(xí)
【例題】
AI修圖技術(shù)與其它修圖軟件最大的區(qū)別在于修圖的原理不同。其它修圖軟件的修圖原理是從相鄰的區(qū)域復(fù)制像素之后填充到空缺或模糊的區(qū)域,從而使圖片完整或清晰。但是,由于這種修圖方式只是一個機(jī)械的重復(fù)性過程,所以往往修復(fù)的區(qū)域和原有的區(qū)域之間的銜接會比較生硬,而且經(jīng)常容易出現(xiàn)一些錯誤,需要人工反復(fù)、多次的修改,費(fèi)時費(fèi)力。但AI修圖技術(shù)在這個問題上有了很大突破,它具有了自我深度的學(xué)習(xí)技術(shù),可以預(yù)測圖片原本缺失內(nèi)容,然后進(jìn)行還原。AI修圖技術(shù)的實(shí)踐性強(qiáng),應(yīng)用范圍廣,效率快,在未來的使用中也會越來越貼近生活。
下列說法與原文相符的是:
A.修圖中的人工反復(fù)修改造成了銜接上的不協(xié)調(diào)
B.其他修圖軟件的修圖方式是機(jī)械性、重復(fù)性的
C.AI修圖技術(shù)能夠自我深度學(xué)習(xí),進(jìn)行主觀思考
D.人工智能是未來人類智慧生活發(fā)展的核心支撐
【答案】B。簡單通讀全文,我們就會發(fā)現(xiàn)這個文段不僅內(nèi)容多,而且還涉及了一些專業(yè)名詞,可讀性比較差。那么我們不妨逆向思維,先去看選項,看看選項更夠給我們什么提示。首先A選項,“修圖中的人工反復(fù)修改造成了銜接上的不協(xié)調(diào)”,這個選項中有兩個重點(diǎn),第一是在講人工修改和銜接的關(guān)系;第二是“造成”這種因果關(guān)系,還原原文中“由于……修復(fù)的區(qū)域和原有的區(qū)域之間的銜接會比較生硬,而且……需要人工反復(fù)、多次的修改,費(fèi)時費(fèi)力。”在原文中二者是以“而且”連接,表示的是并列關(guān)系,并非因果,排除。B,重點(diǎn)為其他修圖技術(shù)的特點(diǎn),來源于“由于這種修圖方式只是一個機(jī)械的重復(fù)性過程”,并且和原文是一致的,保留;C,重點(diǎn)為AI技術(shù)的特點(diǎn),來源于“AI修圖技術(shù)在這個問題上有了很大突破,它具有了自我深度的學(xué)習(xí)技術(shù)”,原文中僅有自我深度學(xué)習(xí),并沒有主觀思考,無中生有,排除;D重點(diǎn)為人工智能和智慧生活的關(guān)系,原文中無依據(jù),過度推斷,排除。綜上,選擇B。
有些細(xì)節(jié)判斷類題目確實(shí)文段材料的可讀性比較差,加之文段內(nèi)容較長,費(fèi)時費(fèi)力,這時我們不妨換個角度思考。我們可以先看選項,根據(jù)選項中的重點(diǎn)去回歸原文進(jìn)行甄別篩選,節(jié)約做題時間;同時,大家可以多積累一些選項中經(jīng)常容易設(shè)錯的類型,比如“造成、致使、從而”這類強(qiáng)加因果的錯誤;在比如“更、優(yōu)于”這類強(qiáng)加比較類錯誤,通過提高對選項的積累來把握此類題目。
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