2020-10-22 14:35:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
《教育教學(xué)知識(shí)與能力》考前都有哪些必考點(diǎn)呢?《教育知識(shí)與能力》考前必考點(diǎn)4 教育與人的發(fā)展,跟著華圖老師一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
一、影響個(gè)體發(fā)展的因素
(一)遺傳
1.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能;
2.遺傳素質(zhì)的差異是造成個(gè)體間個(gè)別差異的原因之一;
3.遺傳素質(zhì)的成熟制約身心發(fā)展的水平及階段;
4.遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供生理前提,而不能決定人的發(fā)展。
(二)環(huán)境
1.為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能,包括機(jī)遇、條件和對(duì)象;
2.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分;
3.人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)的主觀能動(dòng)性。
(三)學(xué)校教育
1.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用
(1)學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng);
(2)學(xué)校教育是通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的,相對(duì)而言效果較好;
(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。
2.學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上的獨(dú)特功能
(1)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范;
(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;
(3)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值;
(4)學(xué)校具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。
(四)個(gè)體的主觀能動(dòng)性
個(gè)體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體主觀能動(dòng)性,是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。
二、個(gè)體身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律
1.順序性——循序漸進(jìn);
2.階段性——有針對(duì)性地施教;
3.不平衡性——抓住關(guān)鍵期;
4.互補(bǔ)性——長(zhǎng)善救失;
5.個(gè)別差異性——因材施教。
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