2020年下半年《綜合素質(zhì)》試卷分析：揭開科目一《綜合素質(zhì)》的神秘面紗

在各位考生的焦急等待中，2020年的教師資格考試如期而至�？荚囍械哪闶亲ザ鷵先�，還是氣定神閑，更或是胸有成竹信心百倍呢?我們一起來聽聽華圖學員從前線發(fā)來感嘆吧，“啊!啊!考的知識點都是反復強調(diào)的!”“那個選擇題和我們練習過的很類似呀!”“看到法律法規(guī)的選擇題我差點在考場笑出來”……不要懷疑，這就是來自華圖學員真正的“吐槽”。這樣的“吐槽”都源于優(yōu)秀的華圖教師團隊，他們深入淺出的課堂講解，精準的考點把握，實用的答題技巧，令學員嘖嘖稱贊。下面就讓圖圖老師用本次考試來展示華圖驚人的押題實力吧!!

一、數(shù)據(jù)說話

廣大考生接下來不要懷疑，不要眨眼，更不要自我懊悔：本次考試的絕大多數(shù)考點在華圖的系列課程中均有涉及，考點覆蓋率整體高達到90%!圖圖老師現(xiàn)在就為大家揭開科目一《綜合素質(zhì)》(以下簡稱綜素)的神秘面紗。

縱觀歷年真題，《綜素》考試題型和題量相對固定。

2020下半年綜素試卷沿用以往出題模式，共計33道題目，其中客觀題分值占比38.7%、主觀題分值占比61.3%，具體試卷結(jié)構(gòu)如下：

隨著教師資格考試愈加規(guī)范，綜素的命題模塊知識點也愈加清晰，具體如下：

相信看到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)驚嘆不已了。是的，剛剛結(jié)束的《綜素》試卷再次驗證了這樣的規(guī)律。下面圖圖老師將從小學和中學兩個學段的試卷來進行分析。

1.小學試題

2.中學試題

二、真題說話

(一)職業(yè)理念部分

【考題再現(xiàn)】小學科目一 材料分析題 第30題 考查的是學生觀

30.請結(jié)合材料，從學生的角度，評析李老師的教育行為。

【考點覆蓋】小學科目一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P16

【考題再現(xiàn)】中學科目一 材料分析題 第30題 考查的是教育觀

30.請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析崔老師的教育行為。

【考點覆蓋】中學科目一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P4

職業(yè)理念在選擇題中不再單純考查概念識記，而是考查對內(nèi)容的理解和評價。

如在單選題中，小學第1題具體考查了“以人為本”學生觀的含義理解。

1.吳老師經(jīng)常通過和學生聊天來了解他們的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，再結(jié)合他們的學習特點，進行分層教學。吳老師的做法表明，他關(guān)注( )。

A.學生發(fā)展的可變性

B.學生發(fā)展的個別差異性

C.學生發(fā)展的階段性

D.學生發(fā)展的不均衡性

這道真題考查的是個體身心發(fā)展規(guī)律及教育，這個知識點在講義“學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生”下面的圖圖拓展中有所涉及。

上述考點，華圖學員在各種班型、各個老師的“重壓”下反復記憶、精確理解，輕松駕馭職業(yè)理念中的各個題型。

(二)教育法律法規(guī)部分

在法律法規(guī)方面，2020下半年的試卷主要涉及了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教師法》等法律。這在華圖筆試基礎(chǔ)班圈定的“七法”范圍內(nèi)的，對于法律條文的考查，圖圖的教師同伴們一直要求大家既要記清原條文中的關(guān)鍵詞，又要能夠在理解基礎(chǔ)上對小案例進行判斷。

【考題再現(xiàn)】小學科目一 選擇題 第7題 考查的是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

7.強強的父母長期在外打工，讓12歲的他和弟弟單獨居住，強強父母的行為( )。

A.正確，有利于培養(yǎng)孩子的生活能力

B.正確，有利于改善家庭物質(zhì)生活條件

C.不正確，父母不得讓未滿16周歲子女脫離監(jiān)護單獨居住

D.不正確，任何未成年人都不得脫離監(jiān)護人的監(jiān)護單獨居住

【考點覆蓋】小學科目一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P76

【考題再現(xiàn)】中學科目一 選擇題 第5題 考查的是《中華人民共和國憲法》中 公民的自由權(quán)。

5.下列選項中，不屬于我國憲法所規(guī)定的公民自由的是( )。

A.出版自由

C.宗教信仰自由

B.納稅自由

D.科學研究自由

【考點覆蓋】中學科目一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P47

(三)教師職業(yè)道德規(guī)范部分

教師職業(yè)道德規(guī)范主要考查“三愛兩人一終身”的具體內(nèi)容及理解，還通過具體案例考查教師職業(yè)行為的要求，其中對教師處理與學生、同事、家長及自身關(guān)系的考查一直居高不下。

【考題再現(xiàn)】小學/中學科目一 材料分析題 第31題 考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范

30.請結(jié)合材料，從教育職業(yè)道德的角度，評析唐老師的教育行為。

30.請結(jié)合材料，從教育職業(yè)道德的角度，評析畢老師的教育行為。

【考點覆蓋】小學/中學科一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P76

【考題再現(xiàn)】中學科目一 選擇題 第13題 考查的是對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解

13.上課鈴響后，章老師走進教室準備上課，發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅丑化自己的畫像，同學們在座位上竊竊私語。面對這樣的情境，章老師應(yīng)該( )。

A.立即停課，查出搗亂分子

B.繼續(xù)上課，留待課后處理

C.召開班會，開展批評教育

D.壓制怒火，等待學生檢舉

【考點覆蓋】幼兒園/小學/中學科一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P76

材料分析依舊是從愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表等高頻考點進行考查，結(jié)合華圖教師強調(diào)的記憶“三愛兩人一終身”以及后面的具體內(nèi)容，相信對華圖學員來說，這種換湯不換藥的材料題做起來自然得心應(yīng)手。

(四)文化素養(yǎng)部分

文化素養(yǎng)部分涉及范圍十分廣泛，包括歷史、文學、文化、科技、藝術(shù)等部分，總體來說內(nèi)容龐雜但難度較低，大家會有熟悉又陌生之感。在近幾年的考試中歷史和文學一直占較大比重，而科技和藝術(shù)的考查正逐年攀升，同時也增加了一些簡單數(shù)學概念，如眾數(shù)、平均數(shù)、標準差等。

在歷史和文學部分，世界歷史和世界文學成為了近兩年熱點。

【考題再現(xiàn)】小學/中學科目一 選擇題 第--題 考查的是文化素養(yǎng)文學

20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及生活的各個領(lǐng)域。下列選項中不屬于晚晴譴責小說的是( )

A.《老殘游記》 B.《孽�；ā� C.《官場現(xiàn)形記》 D.《聊齋志異》

【考點覆蓋】小學/中學科一(綜合素質(zhì))題海演練班P39

17.“金玉其外，敗絮其中”出自( )

A.劉基《賣柑者言》 B.蒲松齡《聊齋志異》

C.吳趼言《二十年目睹之怪現(xiàn)象》 D.曾樸《孽�；ā�

科技部分除常見的中外科學家及其著作、成就，有關(guān)生活中的科學常識和當代中國的科技成就考試的重點。

【考題再現(xiàn)】小學/中學科目一 選擇題 第--題 考查的是文化素養(yǎng)科技

17.人的血液成分中主要功能為吞噬異物和產(chǎn)生抗體，以幫助機體預(yù)防感染的是( )

A.白細胞 B.紅細胞 C.血小板 D.蛋白質(zhì)

【考點覆蓋】小學/中學科一(綜合素質(zhì))基礎(chǔ)精講班P164

1.細胞的構(gòu)成細胞的最外面為細胞膜(植物細胞膜外還有細胞壁)，膜內(nèi)是細胞質(zhì)，它維持細胞里的適當?shù)纳�理環(huán)境，細胞質(zhì)里有細胞核，還有線粒體、高爾基體(植物細胞還有葉綠體)等細胞器。細胞核是“司令部”。細胞學說的創(chuàng)立，被恩格斯稱為19世紀最偉大的三大發(fā)現(xiàn)之一

2.血液細胞血液細胞主要包含紅細胞、白細胞和血小板。

紅細胞，也稱紅血球，在常規(guī)化驗英文�？s寫成RBC，其主要功能是輸送氧氣。它是血液中數(shù)量最多的一種血細胞，成人女性大約為4-5百萬/立方毫米血液，男性為5-6百萬/立方毫米血液。低于此指標則為貧血。

白細胞，舊稱白血球。白細胞吞噬異物產(chǎn)生抗體，在機體損傷治愈、抗御病原的入侵和對疾病的免疫方面起著重要的作用，故白細胞通常也被稱為免疫細胞。白細胞是一類有核的血細胞。正常人的白細胞數(shù)目是4000-10000μL(微升)，機體有炎癥(即發(fā)炎)時會出現(xiàn)白細胞增多：白細胞減少可有遺傳性、家族性、獲得性等。其中獲得性占多數(shù)。藥物、放射線、感染、毒素等均可使粒細胞減少，藥物引起者最常見。血小板主要起凝血作用。

(五)基本能力部分

Word，PowerPoint相關(guān)操作和思維邏輯的考查范圍也相對固定。辦公軟件的基本操作一直是歷年考試的重點今年也不例外，另外，思維邏輯的圖形推理也是高頻考點，大家運用小學初中的數(shù)學知識進行解答即可。

閱讀理解方面，近幾年側(cè)重對文藝理論類材料的考查，從命題角度來看，理解內(nèi)容、分析結(jié)構(gòu)和觀念探究三大題型仍是考試的主流。今年所考查的兩道題目正是對文學的理解和戲曲史的考查。

寫作題方面，材料作文的考查已是大勢所趨。教育現(xiàn)象、教師話題、學生觀、社會熱點等角度為考試熱點。今年分析如下：

【考題再現(xiàn)】小學科目一 寫作題 第33題

33.向讀下面的材料，按要求作文

材料一：

人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”《鋼鐵是怎樣煉成的》主角保爾·柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的精神，激勵了一代代青年投身社會主義建設(shè)。

材料二：

生活不能等待別人來安排，要自己去爭取與奮斗!”《平凡的世界》里的農(nóng)村青年人物孫少平，在苦難面前咬牙堅持、積極抗爭，讓一代代人從中獲得精神的力量，增添了克服困難的勇氣。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬：不少于800字。

【考題再現(xiàn)】中學科目一 寫作題 第33題

33.閱讀下面的材料，按要求作文。

“搶紅包”是近年來流行的話題之一。各類“搶紅包”活動此起彼伏，好不熱鬧與此同時，有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大，有人認為這是高科技時代的民俗文化，值得發(fā)揚;有人認為把親情友情晾在一邊，只認錢，壞了社會風氣;也有人認為玩點游戲并沒有錯。

請綜合材料的內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，寫一篇論說文。

要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少于1000字。

本次考試的小學出現(xiàn)的保爾·柯察金、孫少平都是文學作品的角色，考生可以聯(lián)系教育觀、學生觀探討“教師如何培養(yǎng)學生堅強勇敢的品質(zhì)”。中學“搶紅包”是社會熱點現(xiàn)象，考生可以結(jié)合實際談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

三、命題趨勢分析

綜上所述，本次綜素試卷對知識點的考查穩(wěn)中求新，難度總體適中。此外綜素考試在未來很長時期在題型、題量上將總體保持穩(wěn)定，考試內(nèi)容依舊為教師職業(yè)理念、教育法律法規(guī)等五大維度，但是命題方式將更加靈活多樣。

看完上述分析，跟著華圖認真學的你一定是信心滿滿了!迫不及待地想知道自己的高分成績了呢。下面敲黑板劃重點，不要忘記綜合素質(zhì)真題解析!滿足大家對答案的樂趣!同學們可以掃碼觀看解析哦!

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