2021-04-14 11:49:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
隨著抖音等短視頻的發(fā)展,很多網(wǎng)紅月入百萬。當(dāng)代很多年輕人選擇當(dāng)網(wǎng)紅而不愿意讀書,針對(duì)“讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅”,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
【精準(zhǔn)審題】
從題干中我們能得出,“隨著抖音等短視頻的發(fā)展,很多網(wǎng)紅月入百萬。”這句話交代了背景,網(wǎng)紅收入高。“當(dāng)代很多年輕人選擇當(dāng)網(wǎng)紅而不愿意讀書”和“讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅”這兩句話意思表達(dá)一致,給了我們一個(gè)觀點(diǎn),“讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅”,最后,從問法上“請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?”新華字典中對(duì)看法的解釋為,對(duì)客觀事物所抱的見解、觀點(diǎn);意見,看問題的方式或方法。因此,得出命題人出題的核心內(nèi)容,即“你對(duì)讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅的看法”。
【答題思路】
“讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅”這個(gè)觀點(diǎn)顯然是片面的,接下來要論證清楚這個(gè)觀點(diǎn)為什么是片面的,可以分別從網(wǎng)紅的角度、網(wǎng)紅和讀書的關(guān)系、讀書等角度來分析。例如,網(wǎng)紅的成功不能被大多數(shù)人復(fù)制;讀書和當(dāng)網(wǎng)紅,二者并不矛盾;讀書的重要性,并分別論證。這里要注意的是,不能一味地批判網(wǎng)紅,社會(huì)上確實(shí)有一些網(wǎng)紅存在問題,但也有很多網(wǎng)紅傳遞了正確的價(jià)值觀,比如李子柒,要客觀地看待網(wǎng)紅現(xiàn)象。最后,得出結(jié)論,無論哪個(gè)行業(yè)讀書都是必不可少的。
【優(yōu)秀答題示范】
讀書不如當(dāng)網(wǎng)紅,與其說是對(duì)網(wǎng)紅的向往,不如說是對(duì)讀書的逃避。不少人謀求走捷徑,做最少的事、賺最多的錢、出最大的名,這種想法也傳染到了部分年輕人身上。但我認(rèn)為,不能因短期的浮華,放棄長期的潛力,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真地讀書絕對(duì)沒錯(cuò)!
第一,小概率的網(wǎng)紅暴富不能被絕大數(shù)人復(fù)制。很多人認(rèn)為,做網(wǎng)紅主播的門檻其實(shí)很低,不需要學(xué)歷,也不需要才華,就算看起來不入流,只要有顏值,夠異類,就有無數(shù)金主爸爸在屏幕前買游艇送豪車,輕松月入百萬。這些現(xiàn)象看多了,總有人心生迷亂。“直播兩小時(shí),打賞收幾萬”。不用讀書就能實(shí)現(xiàn)名利雙收,這讓很多終日埋頭于書本的少男少女們欣喜若狂。仿佛一盞“明燈”,能指引著他們繞過高考的獨(dú)木橋,直接通往“名利雙收”。那些低學(xué)歷的“成功”人生,其實(shí)都是小概率事件,而多數(shù)人才是永遠(yuǎn)占據(jù)這個(gè)社會(huì)主流的存在,不能用小概率事件來評(píng)判大多數(shù)人生。社會(huì)資源、財(cái)富機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)在向社會(huì)精英們傾斜,而不是小部分偶然成功的人。
第二,當(dāng)網(wǎng)紅和讀書并不矛盾。網(wǎng)紅是一個(gè)職業(yè),而讀書是一種方式,二者并不沖突。從功利的角度出發(fā),確實(shí)有人覺得辛辛苦苦讀書,進(jìn)入社會(huì)以后還沒有不讀書的人掙到的錢多。事實(shí)上,網(wǎng)紅行業(yè)也并不像想象中的輕松,絕大多數(shù)的市場和財(cái)富都被極小部分的“頭部主播”壟斷。頭部主播數(shù)量僅占所有主播數(shù)量不到1%,但收入?yún)s占全部主播收入的一半以上。
一份問卷調(diào)查顯示:頭部主播中,本科以上學(xué)歷占比達(dá)41%,其中博士學(xué)歷主播占比高達(dá)18%。普通主播中,84%都是?埔韵。比如,李佳琦,全網(wǎng)粉絲4048萬,畢業(yè)于南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)系;再比如,papi醬,全網(wǎng)粉絲3510萬,畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系。所以,哪怕是做直播、當(dāng)網(wǎng)紅,讀書多的人都有更多機(jī)會(huì)。因此,即使表面上看這個(gè)時(shí)代讀書沒什么用,可讀書依然是多數(shù)人最好的選擇。要當(dāng)一個(gè)好網(wǎng)紅,紅得長久、紅得有價(jià)值,還非得讀書不可。
第三,讀書是絕大多數(shù)人最容易把握的改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。曲靖小伙崔慶濤高考結(jié)束后,就跟著父母在建筑工地打工。郵局把北大錄取通知書送來時(shí),他正在拌砂漿,滿身灰塵。臟亂的建筑工地上,他笑得像個(gè)孩子。消息很快登上了熱搜,網(wǎng)友們也紛紛送上祝福:家庭貧苦不可怕,希望他能靠讀書改變家人的命運(yùn)。也有不少人感嘆:文憑不值錢,讀書沒用。“上學(xué)又不是唯一出路,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ蠈W(xué)?”可如崔慶濤一般出身平凡的人,跨過了高考才有資格去考慮別的選擇。那我們?yōu)槭裁匆x書?央視主持人董卿給了我們最好的答案。那些我們無法穿越的時(shí)間,無法抵達(dá)的空間,書,都可以帶我們一一抵達(dá)。漫長的時(shí)間里,書所給予我們的,是知識(shí)和眼界,更是一種歲月無法侵蝕的力量,惠及一切。每一條路都有風(fēng)險(xiǎn),但對(duì)普通人家的我們而言,踏實(shí)讀書是相較而言最公平保險(xiǎn)的一條路。我們花在讀書上的任何時(shí)間,都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給回報(bào)我們。
最后,讀書才是讓我們走“捷徑”的最簡單方法。長大后,曾經(jīng)我們解過的題目、背過的詩詞、做過的實(shí)驗(yàn)或許早已經(jīng)忘得一干二凈?墒,這些東西在不知不覺之間成為了我們的骨血,化作了我們的氣質(zhì),成為了無數(shù)種可以舉一反三的方法論。讀書、學(xué)習(xí)不僅是通過考試換取文憑,得到求職的通行證,更是了解自己、發(fā)現(xiàn)自己的過程。并最終檢驗(yàn)出在同等教育資源下,我們的智商、學(xué)習(xí)能力、自控力等能否達(dá)標(biāo),從而判斷我們是否能勝任那些真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的工作。
【高分技巧歸納】
這道題主要考察的是考生對(duì)他人言論、個(gè)體行為和價(jià)值觀的理解、分析及判斷能力。首先,要有自己的立場或角度;其次,能夠進(jìn)一步論證說明;最后,總結(jié)。這代表了完整的答題結(jié)構(gòu),在語言表達(dá)時(shí)通過總-分-總結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)。
①從一定的立場或角度出發(fā),表達(dá)自己的看法。這些看法往往是基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的主觀判斷,而非客觀事實(shí),也就是說觀點(diǎn)具有主觀性。在語言表達(dá)結(jié)構(gòu)中,這一步對(duì)應(yīng)的是總述的部分,一般來說要言語精練,直入主題。目標(biāo)是要向考官呈現(xiàn)對(duì)他人的觀點(diǎn)作出的是與非、深與淺、片面還是全面地判斷。
②根據(jù)個(gè)人的了解或理解論證證明。比如用客觀事實(shí)來論證小概率的網(wǎng)紅暴富不能被絕大數(shù)人復(fù)制。里的論證觀點(diǎn)并不是嚴(yán)格意義上通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评磉M(jìn)行證明的過程,只要能根據(jù)個(gè)人的了解和理解進(jìn)行解釋和說明即可。
③對(duì)整體的答案做總結(jié),也可以結(jié)合自身的理解簡單談?wù)勎磥頃?huì)如何做。一般來說宜簡單明了。
總之,通過對(duì)題干的分析把你的所思所想用樸素的語言,真實(shí)的情感娓娓道來,向考官呈現(xiàn)出一個(gè)看待問題理性而客觀、考慮問題全面而深入、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),既有理性,又有溫情的真實(shí)的人。
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