2021-05-13 14:56:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
為了更好地了解面試官的評判過程與評判標(biāo)準(zhǔn),華圖教育通過各種途徑,對公務(wù)員考試的打分情況進(jìn)行匯總分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)面試官評分標(biāo)準(zhǔn)與評分表中的能力要素基本一致。各項(xiàng)能力突出的學(xué)生,更容易得到高分。因此,學(xué)生必須提高自身的綜合分析能力、服務(wù)意識與技巧、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等等。
但需要注意的是,在不同的考試中考察的能力可能會有所區(qū)別,比如有的考查服務(wù)意識與技巧,有的則會考查溝通意識和技巧,因此學(xué)生應(yīng)全面準(zhǔn)備,方能有備無患。
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
(一)測評要素要求
能夠根據(jù)目標(biāo)對自己、他人、部門的活動做出計(jì)劃,調(diào)配資源,并對沖突各方進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。
(二)能力要求解讀
1.依據(jù)工作目標(biāo),預(yù)見未來的要求、機(jī)會和不利因素,并做出計(jì)劃;
2.計(jì)劃切實(shí)可行,具有可操作性;
3.按計(jì)劃執(zhí)行的能力,執(zhí)行過程中的變通能力;
4.組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性,有條不紊,主次分明;
5.合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源,做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力;
6.善于總結(jié)提高,把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,更好地開展工作。
(三)面試官評定案例
例4:為了增強(qiáng)環(huán)保意識,你單位計(jì)劃組織職工徒步清理街道的白色垃圾,你認(rèn)為此次行動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)有哪些?請舉例兩個(gè),并說明理由和具體做法。
主要測評要素:計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力評分參考:
【好】能夠說出任意兩個(gè)重要環(huán)節(jié),關(guān)鍵在于能夠說明理由,能就選定的重點(diǎn)環(huán)節(jié)展開論述。
【中】能夠說出兩個(gè)重點(diǎn),但理由勉強(qiáng),論述展開不夠。
【差】從頭到尾,各個(gè)環(huán)節(jié)面面俱到,但缺乏重點(diǎn)。
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