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2022國(guó)考數(shù)量關(guān)系備考干貨之簡(jiǎn)便方法和差倍數(shù)關(guān)系

2021-05-24 10:18:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:四川分院

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2022國(guó)考數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)便方法和差倍數(shù)關(guān)系

很多學(xué)生問(wèn)我:數(shù)量關(guān)系到底有沒(méi)有不用算的簡(jiǎn)便算法?當(dāng)然有,但是這都建立在我們讀懂題目的前提下進(jìn)行的。數(shù)量關(guān)系里面有一種技巧叫做:和差倍數(shù)關(guān)系,用其做題的正確率也很高。其中,和差即加減關(guān)系,倍數(shù)即乘除關(guān)系,合理利用這兩種關(guān)系對(duì)于同學(xué)們的解題會(huì)有很大的幫助,當(dāng)然,速度也很快。下面我們來(lái)看幾個(gè)例子。

【例1】某商品定價(jià)為進(jìn)價(jià)的1.5倍,售價(jià)為定價(jià)的8折,每件商品獲利24元,該商品定價(jià)為( )

A.180 B.160

C.144 D.120

【答案】A【解析】對(duì)于這種問(wèn)題,通過(guò)讀題,“定價(jià)為進(jìn)價(jià)的1.5倍”,最后讓我們求定價(jià),首先我們可以確定定價(jià)是進(jìn)價(jià)的1.5倍,這時(shí)候我們第一思維并不是去列式子,而是應(yīng)該觀察選項(xiàng),看看有沒(méi)有哪兩個(gè)選項(xiàng)呈1.5倍的關(guān)系,發(fā)現(xiàn),A和D為1.5倍的關(guān)系,換句話也就是說(shuō),AD里面有一個(gè)為進(jìn)價(jià),有一個(gè)為定價(jià),因?yàn)樽屛覀兦蟮氖嵌▋r(jià),大一點(diǎn),即倍數(shù)關(guān)系,因此,答案選擇A。

通過(guò)這個(gè)例子的學(xué)習(xí),我們不難發(fā)現(xiàn)只要我們認(rèn)真審題,并且去揣測(cè)出題者的意圖,我們反其道二為之,就可以很快的得到答案。其實(shí)在考試的時(shí)候,我們很多時(shí)候都可以利用這種方法。繼續(xù)看個(gè)例子:

【例2】已知A、B兩地相距600千米。甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行,3小時(shí)相遇。若甲的速度是乙的1.5倍,則甲的速度是( )?

A. 80千米/小時(shí) B. 90千米/小時(shí)

C. 100千米/小時(shí) D. 120千米/小時(shí)

【答案】D【解析】根據(jù)題意,與上一題類似,題中告訴我們“甲的速度是乙的1.5倍”,最后求得是甲的速度,我們發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)之間AD是1.5倍的關(guān)系,故A和D里面有一個(gè)為甲的速度,有一個(gè)為乙的速度,由于求的是甲的速度,所以要大一點(diǎn),即倍數(shù)關(guān)系,因此選擇D。

同學(xué)們也看到了,數(shù)量關(guān)系的題目并不是難,而是同學(xué)們不能很好的理解出題者的意圖,也不能很好地把握題目幾個(gè)量之間的關(guān)系。我們一起來(lái)鞏固一個(gè):

【例3】小強(qiáng)的爸爸比小強(qiáng)的媽媽大3歲,全家三口的年齡總和74歲,9年前這家人的年齡總和49歲,那么小強(qiáng)的媽媽今年多少歲( )

A.32 B.33

C.34 D.35

【答案】C【解析】根據(jù)我們剛才的思維,“小強(qiáng)的爸爸比小強(qiáng)的媽媽大3歲”,最后求的是他媽媽的年齡,此時(shí)我們應(yīng)該找選項(xiàng)中有木有哪兩個(gè)選項(xiàng)之間存在一種差3歲的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)AD差了3歲,也就是說(shuō)AD里面有一個(gè)為爸爸的年齡,有一個(gè)為媽媽的年齡,即和差關(guān)系,因此答案選擇A。

通過(guò)以上幾個(gè)例題的學(xué)習(xí),我們不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)有些題目根本不需要去做,只要我們有一雙慧眼,認(rèn)真去剖析題目觀察選項(xiàng),即可很快的做出答案,這才是我們做行測(cè)應(yīng)該具備的能力。希望周老師的分析對(duì)每個(gè)同學(xué)都有幫助,課下還需要多思考,多消化。數(shù)量關(guān)系你還停留在算的節(jié)奏上嗎?

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