2022年省考行測言語備考知識點之語句排序題如何梳理

在行測考試中，言語理解與表達可謂歷年公考考生的“兵家必爭之地”：40道題，三個大題型，大題型下又細分了諸多小題型。其題量之大，題型之豐富，都讓很多考生直呼頭疼。在關(guān)于考生最為頭疼的題型的討論中，呼聲最高的有：主旨題、意圖題、邏輯填空題和語句排序題。今天，小編就來給大家梳理梳理這令人“頭大”的語句排序題。

學習一個題型，要從識別題型開始。對于言語題，大部分題型的題型特征都不明顯，必須得通過提問方式來識別。而今天要介紹的語句排序題，卻是少數(shù)的題型特征相當明顯的幾個題型之一。為何這么說呢?我們來看以下例題就明白了了：

我們可以看到，語句排序題和其他題型相比是十分“獨樹一幟”的：每一句前面都有標有序號的小圓圈，而選項則由代表句子序號的小圓圈組成。這基本上沒有給考生帶來辨認題型的難度。

那么識別題型之后，我們又該怎么做呢?相信有備考經(jīng)驗的同學都知道，接下來就得從選項入手了。從選項入手，目的就是給這個待排序的文段確定首句。因為如果直接從題干的各句中判斷首句，一來干擾信息多，正確率低，二來浪費時間，所以，從選項中的首句去判斷，會更直接。

既然需要判斷首句，那么我們就得知道，哪些內(nèi)容適合做首句，哪些內(nèi)容不適合做首句。

一般而言，適合做首句的內(nèi)容很多，諸如提出問題、介紹概念、援引觀點、背景鋪墊等，面對這些提出話題的內(nèi)容，我們都應(yīng)給予保留。而對于那些不適合做首句，就應(yīng)將其排除。不適合做首句的內(nèi)容主要有：

①關(guān)聯(lián)詞的后件(但是、而且、所以……);

②反面論證、案例等具有證明性質(zhì)的內(nèi)容(否則、倘若、某實驗表明……);

③含有代詞，且代詞在句子中找不到指代對象;

④對策類描述(應(yīng)該、務(wù)必、必須……);

⑤結(jié)論類描述(因此、總之、故……)

⑥補充類描述(當然、即、也就是說……)

在判斷首句的時候，我們需要將此類內(nèi)容排除，同時，我們也應(yīng)注意，這幾個句子間是否有先后順序，即，若選項是以多個不同的首句作為開頭，那么我們在排除的同時，也可以確定幾個句子的先后，進一步排除選項。舉個例子：

將下列 6 個句子重新排序, 語序正確的是:

①這條河貫穿南北, 盯著一條河看, 其實就是綱舉目張, 在打量一個遼闊而古老的中國

②它與空間一起支撐起一個勘探世界奧秘的坐標

③時間是歷史, 也是文化、 還是解決一個個疑問的真相

④世界沿著運河像布匹一樣在我的想象里展開

⑤在時空交錯的坐標里探尋一條河, 我相信我看見的是一個復雜、 浩瀚的世界

⑥它還給了我另一個想象世界的維度, 那就是時間

A. ①⑤⑥③②④ B. ④⑥③②⑤①

C. ⑤①④⑥②③ D. ③②⑤④⑥①

從選項入手，判斷首句。發(fā)現(xiàn)①中含有代詞“這”，且通過閱讀①無法具體得知“這條河”是指哪條河，即指代不明，不適合做首句，排除A;③介紹“時間”的定義，適合做首句，保留;④提出“世界沿著運河展開”，⑤提出“用時空探尋一條河，能看到世界”，都無不適合做首句的特征，無法排除。但通過分析，我們可以知道，①④⑤可以確定先后位置，首先④⑤講的是共同話題“河”與“世界”，且從順承關(guān)系上看是先有這么一條“時空交錯的河”才能看到“世界”，即⑤在④之前;接著①中出現(xiàn)“這條河”，因此可知①中代詞指的是④⑤中的“河”，即①要在⑤與④之后，由此可確定，正確的順序是⑤-④-①，對比選項，可得正確選項為D，最后驗證即可。

雖然很多題在這兩個步驟后就能“水落石出”，但對于一些難題來講，這并不是結(jié)束，對于這些題我們?nèi)孕?ldquo;努力”，即在保留下來的選項中，去理解內(nèi)容，關(guān)聯(lián)驗證。主要的方法即為判斷話題一致、行文脈絡(luò)。具體如下：

一、話題一致

①借助關(guān)聯(lián)詞判別話題一致;

②借助代詞判別話題一致;

③借助重復性詞判別話題一致。

二、行文脈絡(luò)

①總分結(jié)構(gòu)：先引出某一話題，然后從多個方面進行分述;

②“正面觀點+反面論證”對比陳述;

③分總(分)結(jié)構(gòu)：第一個“分”是問題或背景，總是對策或觀點，這種情況下對策與觀點在后。

三、順承關(guān)系

按照時間、空間、動作或事理(事項)的先后順序進行排序。

注意：在上一道例題判斷幾個備選首句的先后時，依靠便是順承關(guān)系的判斷。而話題一致主要是判斷選項中的兩個句子能否相鄰。當選項中兩個句子都包含共同話題時，可判定為話題一致，可以相鄰。行文脈絡(luò)可在判斷首句以及整體驗證時使用。

最后，結(jié)合下面的真題，來小試牛刀吧!

①沒有細菌和感染的知識, 就不會有無菌操作的概念

②知識, 是人類認識自然的總結(jié)

③比如說, 沒有人體解剖和血型的知識, 就無法成功輸血

④這種總結(jié)的過程是連續(xù)的, 由淺入深, 由簡單到復雜

⑤如果沒有人體解剖、 輸血和無菌操作技術(shù), 就無法進行手術(shù)

⑥杰出的人物, 只是把這種認識的過程大大向前推進, 但他們也并不能跳過連續(xù)

的認識發(fā)展過程而前進

將以上 6 個句子重新排列, 語序正確的是:

A. ⑤①④③②⑥ B. ⑥④③①②⑤

C. ①⑤②④③⑥ D. ②④⑥③①⑤

(選擇D。①、⑤皆為反面論證的內(nèi)容，不適合做首句，排除A、C;⑥中代詞“這種過程”指代不明，排除B。驗證D選項，原文為提出觀點-舉例論證的行文脈絡(luò)，以此脈絡(luò)來介紹知識產(chǎn)生的過程，條理清晰，銜接合理。)

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