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2022國(guó)考行測(cè)資料分析:增長(zhǎng)量比較大小的技巧運(yùn)用

2021-07-06 15:43:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:云南分院

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考試過(guò)程中,各位考生經(jīng)常遇到增長(zhǎng)量比較大小的題目。很多考生對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不陌生,但是對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)要引起足夠的重視,遇到不同類(lèi)型的增長(zhǎng)量比較大小的題目,可以采用不同的方法更高效地解答題目。接下來(lái)通過(guò)表格給大家整理了增長(zhǎng)量比較大小的不同類(lèi)型的解決方法,通過(guò)例題向大家展示具體的解題過(guò)程。

  類(lèi)型 解題方法
增長(zhǎng)量比較大小 已知柱狀圖或折線圖 比較高度差或斜率
已知現(xiàn)期量和基期量 做差比較
已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率 比較現(xiàn)期量r的大小

【例1】

2015~2018年,全國(guó)新改建農(nóng)村公路里程較上年增加最多的一年是()年。

A. 2015

B. 2016

C. 2017

D. 2018

【解析】

第一步,本題考查增長(zhǎng)量做差比較。

第二步,定位折線圖。

第三步,觀察折線圖的斜率,2017年折線下降,與題意增加不符,直接排除。2015年、2016年、2018年的斜率中,2016年斜率最大。所以2016年是增加最多的一年。

因此,選擇B選項(xiàng)。

【例2】

2016—2019年,全國(guó)殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)數(shù)量同比增量最大的年份是:( )

A.2016年

B.2017年

C.2018年

D.2019年

【解析】

第一步,本題考查增長(zhǎng)量做差比較。

第二步,根據(jù)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量-基期量,則2016—2019年同比增長(zhǎng)量依次為:7858-7111=747、8334-7858=476、9036-8334=702、9775-9036=739,2016年同比增長(zhǎng)量最大。

因此,選擇A選項(xiàng)。

【例3】

2015年,下列商品的進(jìn)口數(shù)量同比增長(zhǎng)量最大的是:

A. 大豆

B. 鐵礦砂及其精礦

C. 原油

D. 紙漿

【解析】

解法一:

第一步,本題考查增長(zhǎng)量公式比較大小

第二步,定位表格,2015年大豆進(jìn)口數(shù)量8169萬(wàn)噸,增速14.4%;鐵砂礦及及其精礦進(jìn)口數(shù)量95272萬(wàn)噸,增速2.2%,原油進(jìn)口數(shù)量33550萬(wàn)噸,增速8.8%,紙漿進(jìn)口數(shù)量1984萬(wàn)噸,增速10.4%。

第三步,利用增長(zhǎng)量比較技巧,可知原油的增長(zhǎng)量大于鐵礦石的增長(zhǎng)量335508.8%大于952722.2%。

因此,選擇C選項(xiàng)。

【例4】

2020年前三季度,G省智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)中,四大行業(yè)總產(chǎn)值的同比增量排序正確的是:

①工業(yè)機(jī)器人制造業(yè)

②特殊作業(yè)工業(yè)機(jī)器人制造業(yè)

③智能無(wú)人飛行器制造業(yè)

④服務(wù)消費(fèi)機(jī)器人制造業(yè)

A.①>③>②>④

B.④>②>①>④

C.③>④>②>①

D.③>①>②>④

【解析】

第一步,本題考查增長(zhǎng)量公式比較。

第二步,“④”的產(chǎn)值同比下降,其余幾個(gè)產(chǎn)值均同比上升,故“④”的同比增長(zhǎng)量最小,排除B、C選項(xiàng);A選項(xiàng)和D選項(xiàng)僅需比較“①”、“③”的增長(zhǎng)量即可,根據(jù)增長(zhǎng)量比較口訣“大大則大,一大一小看乘積”,可知“③”的乘積為201.07×31.7%,“①”的乘積76.88×57.4%,“③”的現(xiàn)期量201.07是“①”的現(xiàn)期量76.88的2倍多,“①”的增長(zhǎng)率57.4%是“③”的增長(zhǎng)率31.7%的1倍多,可知“③”的乘積201.07×31.7%明顯高于“①”的乘積76.88×57.4%,故“③”的增長(zhǎng)量大于“①”,排除A選項(xiàng)。

因此,選擇D選項(xiàng)。

通過(guò)以上的例題我們可以看出,增長(zhǎng)量比較大小的題目一般分為三類(lèi):已知柱狀圖或折線圖,可以通過(guò)比較柱狀圖之間的高度差或折線圖之間的斜率來(lái)比較增長(zhǎng)量的大小;已知現(xiàn)期量和基期量,可以做差,通過(guò)比較差值之間的大小來(lái)比較增長(zhǎng)量的大小;已知現(xiàn)期量和增長(zhǎng)率,可以通過(guò)比較現(xiàn)期量與增長(zhǎng)率之間的乘積來(lái)比較增長(zhǎng)量的大小,在比較乘積過(guò)程中,若現(xiàn)期量之間的倍數(shù)關(guān)系和增長(zhǎng)率之間的倍數(shù)關(guān)系都比較明顯,可以通過(guò)倍數(shù)關(guān)系看出大小,若倍數(shù)關(guān)系不明顯,則通過(guò)乘積比較大小。接下來(lái)通過(guò)思維導(dǎo)圖給大家總結(jié)一下各種類(lèi)型的增長(zhǎng)量比較大小的解題方法。

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