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2022國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系高分技巧:善用賦值法巧解數(shù)量關(guān)系

2021-07-07 16:33:59 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:河南分院

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在歷年的國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試中,賦值法一直是數(shù)量關(guān)系這一模塊常用的方法和技巧,對(duì)于一些題型來(lái)說(shuō),常規(guī)的解題方法可能會(huì)比較麻煩,同時(shí)也會(huì)比較耗費(fèi)時(shí)間,如果說(shuō)能用到賦值法的話會(huì)讓解題變的很簡(jiǎn)單,而且這是一個(gè)技巧性非常強(qiáng)的方法,如果能熟練掌握相應(yīng)的解題技巧和方法,考場(chǎng)得分相對(duì)比較容易。下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下賦值法的具體解題方法。

首先先給大家解釋一下什么是賦值法,我們?cè)诳紙?chǎng)上會(huì)遇到一些題,題目中給的實(shí)際量(一般指帶單位的量)比較少,或者沒(méi)有給任何實(shí)際量,沒(méi)有數(shù)據(jù)做題就會(huì)不太方便,這個(gè)時(shí)候我們可以人為的去賦值來(lái)方便我們做題,這就是賦值法。

賦值法主要有兩種題型,第一種題型:題目中給出的三個(gè)量滿足“A=B×C”的形式,如果只給定了其中一個(gè)量或者未給定任何一個(gè)量的時(shí)候,采用賦值法。具體方法如下:

方法 (1)題目中給1個(gè)量,賦1個(gè)量
(2)題目中1個(gè)量都沒(méi)給,賦2個(gè)量

另外我們?cè)谫x值的時(shí)候建議同學(xué)們優(yōu)先賦不變量為最小公倍數(shù),這樣便于計(jì)算,接下來(lái)我們通過(guò)一道題來(lái)具體使用這個(gè)方法。

【例1】2016年某電子產(chǎn)品定價(jià)為n元/臺(tái),2017年由于技術(shù)升級(jí)成本降低,定價(jià)降低10%。每臺(tái)產(chǎn)品利潤(rùn)提升10%,2017年全年銷售這種產(chǎn)品的總利潤(rùn)較2016年增加了21%,2017年的銷量比2016年:

A. 提升了不到20% B. 提升了20%或以上

C. 降低了不到20% D. 降低了20%或以上

【答案】A

【解析】第一步,本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題,用賦值法解題

第二步,這道題讀完題之后可能沒(méi)有思路,用常規(guī)的方程法來(lái)解題相對(duì)比較麻煩而且花費(fèi)時(shí)間比較多,這道題讓求銷量之間的關(guān)系,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中還給了單件利潤(rùn)和總利潤(rùn),而且這三個(gè)量滿足:總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×銷量,即滿足A=B×C,同時(shí)題目中未給任何實(shí)際量,則可以考慮使用賦值法。

第三步,根據(jù)題目中信息賦值,題目中的總利潤(rùn)和單件利潤(rùn)都是在2016年的基礎(chǔ)上發(fā)生了變化,建議優(yōu)先賦值2016年的數(shù)據(jù),具體賦值如下:

  總利潤(rùn) = 單件利潤(rùn) × 銷量
2016年 100 10 11
2017年 121 10 11

則2017年銷量較2016年提升了。

因此,選擇A選項(xiàng)。

第二種題型:題目中只給定比例關(guān)系,未給定具體數(shù)值,這種題型建議優(yōu)先考慮賦值法,因?yàn)轭}目中給的全部都是比例關(guān)系,所以建議按比例賦值,我們通過(guò)下面一道題來(lái)具體使用這個(gè)方法。

【例2】高架橋12:00—14:00每分鐘車流量比9:00—11:00少20%,9:00—11:00、12:00—14:00、17:00—19:00三個(gè)時(shí)間段的平均每分鐘車流量比9:00—11:00多10%。問(wèn)17:00—19:00每分鐘的車流量比9:00—11:00多:

A.20% B.30%

C.40% D.50%

【答案】D

【解析】第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用賦值法解題。

第二步,題目中給的全部都是比例,未給任何的車流量,建議用賦值法,因?yàn)?:00—11:00每分鐘車流量和三個(gè)時(shí)段的平均車流量都跟9:00—11:00每分鐘車流量產(chǎn)生關(guān)系,所以9:00—11:00每分鐘車流量相當(dāng)于中間量,建議優(yōu)先賦9:00—11:00每分鐘車流量,可賦9:00—11:00每分鐘車流量為10,則12:00—14:00每分鐘車流量為10×(1-20%)=8,三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的平均值為10×(1+10%)=11。

第三步,設(shè)17:00—19:00每分鐘的車流量為x,根據(jù)三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的平均值可得,那么17:00—19:00每分鐘車流量為x=11×3-10-8=15。

第四步,則17:00—19:00每分鐘車流量比9:00—11:00多。

因此,選擇D選項(xiàng)。

總結(jié):從以上我們可以看到,一些題目常規(guī)的解題方法可能會(huì)比較麻煩,但如果說(shuō)能用賦值法的話相對(duì)來(lái)說(shuō)就很簡(jiǎn)單,是一個(gè)技巧性特別強(qiáng)的一個(gè)方法。而且在數(shù)量關(guān)系的很多種題型都會(huì)使用,建議同學(xué)們首先了解清楚賦值法兩種題型的特征,在平時(shí)備考中多加練習(xí)、靈活運(yùn)用,這樣在考場(chǎng)上就會(huì)起到事半功倍的效果。

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