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2022國考備考干貨之巧用否定代入法找前提

2021-07-08 13:42:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:湖北分院

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在行測這門科目備考的過程中,邏輯判斷這一部分里的論證是非常重要的。而在學(xué)習(xí)的過程中,大家通常會對找前提所用的否定代入法一知半解,今天在這里就給大家梳理一下如何用否定代入法找前提,希望能給大家的備考提供幫助。

否定代入法介紹

在論證中前提是論點成立的必要條件,也就是說論點成立必須要有這個條件,沒有這個條件是不行的。所以,在做題的過程中,可以把選項否定代入論點,若論點不成立,則這個選項就是論點成立的必要條件。

例題精講

【例題1】1880-2012年間,全球氣溫上升0.85℃。而氣溫每上升1℃,糧食產(chǎn)量就下降約5%。1981-2002年間,由于氣候變暖,全球玉米、小麥等作物產(chǎn)量均每年大幅下降4000萬噸。因此,為了遏制全球變暖,保證全球的糧食安全,我們必須從自身做起,節(jié)能減排,控制碳排放總量。以下各項如果為真,不屬于以上結(jié)論必要前提的是:

A. 玉米、小麥等作物的產(chǎn)量下降威脅著全球的糧食安全

B. 節(jié)能減排,控制碳排放總量對遏制全球變暖有積極影響

C. 除玉米、小麥等外的其它糧食作物沒有因全球變暖而增產(chǎn)

D. 人類活動造成的碳排放總量增多是全球日益變暖的原因之一

【答案】C

【解析】第一步,看清楚提問方式,選擇“不屬于必要前提”。

第二步,找到論點和論據(jù)。

論點:為了遏制全球變暖,保證全球的糧食安全,我們必須從自身做起,節(jié)能減排,控制碳排放總量。

論據(jù):1880-2012年間,全球氣溫上升0.85℃。而氣溫每上升1℃,糧食產(chǎn)量就下降約5%。1981-2002年間,由于氣候變暖,全球玉米、小麥等作物產(chǎn)量均每年大幅下降4000萬噸。

第三步:分析選項,用否定代入法找前提。

A項:把A項否定代入即玉米、小麥等作物的產(chǎn)量下降不會威脅全球的糧食安全,那就沒有必要為了保證全球的糧食安全來節(jié)能減排了,否定代入以后論點不成立,說明A項是論點成立的必要條件。

B項:把B項否定代入即節(jié)能減排,控制碳排放總量對遏制全球變暖沒有積極影響,那就得不到應(yīng)當通過節(jié)能減排等措施來保證全球糧食安全的結(jié)論,否定代入以后論點不成立,說明B項是論點成立的必要條件。

C項:把C項否定代入即其它糧食作物因全球變暖而增產(chǎn),但增產(chǎn)的數(shù)量和題干里減產(chǎn)的數(shù)量相比是不確定的,若增產(chǎn)沒有減產(chǎn)的多,還是會有糧食安全問題,所以,否定代入以后對論點影響不明確,C項不屬于必要條件。

D項:把D項否定代入即人類活動造成的碳排放總量增多不是全球日益變暖的原因之一,那么就無法得出應(yīng)當從自身做起,通過節(jié)能減排等措施來保證全球糧食安全的結(jié)論,否定代入以后論點不成立,說明D項是論點成立的必要條件。

因此,選擇C選項。

【例題2】如果向大氣排放的二氧化碳累積超過32000億噸,那么到本世紀末,將升溫控制在2℃以內(nèi)的門檻就守不住了。有科學(xué)家認為,為了達到將升溫幅度控制在2℃以內(nèi)的目標,僅僅限制二氧化碳是不夠的,必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開展大氣二氧化碳的回收行動,使大氣污染程度得到有效控制和緩解。若要使上述科學(xué)家的想法成立,最需要補充以下哪項作為前提?

A. 全球范圍內(nèi)普及關(guān)于氣候變化的科學(xué)知識

B. 各國政府推出有效政策來控制二氧化碳排放量

C. 科學(xué)界整合資源來支持發(fā)展地球工程技術(shù)

D. 各地都能建立有效回收和儲存二氧化碳的機制

【答案】D

【解析】第一步:看提問方式,明確找前提。

第二步:找到論點。

論點:為了達到將升溫幅度控制在2℃以內(nèi)的目標,僅僅限制二氧化碳是不夠的,必須在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開展大氣二氧化碳的回收行動,使大氣污染程度得到有效控制和緩解。

第三步:分析選項。A項討論的普及氣候變化的科學(xué)知識、B項討論的控制二氧化碳排放量和C項討論的地球工程技術(shù)都與論點中的回收二氧化碳無關(guān),排除A、B和C項;把D項否定代入即各地不能建立有效回收和儲存二氧化碳的機制,那就不能在全球范圍內(nèi)大規(guī)模開展大氣二氧化碳的回收行動,否定代入以后論點就不能成立,所以,D項是論點成立的必要條件。

因此,選擇D選項。

通過以上兩個例子的詳細闡述,希望大家能對否定代入法找前提這一思路有更清晰的認識,在備考過程中遇到論證里面找前提的題目,可以直接用這個方法,提高做題的正確率。

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