申論備考干貨 來，一起聊聊讓你云里霧里的分析題中的比較類題

各位親愛的同學(xué)：

歡迎來到華圖教育小課堂，今天又是我們學(xué)習(xí)技巧分享的一刻，喜歡的同學(xué)趕緊關(guān)注起來喲。相信不少同學(xué)在生活中也沒少和隔壁家孩子在比較，而對于申論考試中同樣出現(xiàn)了比較類的題，有的同學(xué)挺蒙的，啥?到底是個(gè)啥?繞來繞去還讓不讓人正常寫題了，甚至有一些同學(xué)一度想要棄考，其實(shí)呀真的不至于，聽我細(xì)細(xì)說來。

其實(shí)在申論中呀，嚴(yán)格來講比較類題是分兩種類型的，一種是橫向比較，一種是縱向比較。

所謂的縱向比較，指的是不同時(shí)期同一主體在某個(gè)或者某些方面的變化，比如談?wù)勀慵亦l(xiāng)近二十年的變化，談?wù)勀銖男〉酱蟮淖兓�，談�(wù)勑轮袊�成立后的變化等，這都是橫向比較。

舉例說明：

1.談?wù)勑��?zhàn)同學(xué)在出道前后不同的狀態(tài)?

推薦答案的書寫方式：

顏值更耐看了：從過去的青澀到如今的帥氣逼人

眼神更堅(jiān)定了：從過去的不自信到現(xiàn)在眼神堅(jiān)毅切自信

發(fā)型更時(shí)尚了：從過去的學(xué)生發(fā)型到如今的魅力卷發(fā)

笑容更治愈了：………..

可見，肖戰(zhàn)一直在變得更好。

2.談?wù)劷�一年來網(wǎng)友對河南印象的變化?

相信不少同學(xué)在今年得各大節(jié)日中，被河南衛(wèi)生的文化節(jié)目，生動(dòng)與鮮明，古典和現(xiàn)代，傳統(tǒng)與時(shí)尚，質(zhì)量與口碑等深深折服，也讓很多網(wǎng)友改變了對河南的看法：

推薦答案寫作方式

1.由過去的認(rèn)為河南是人口大省到意識(shí)到河南本土難以留住人才，

2.由過去的認(rèn)為河南只是農(nóng)業(yè)大省認(rèn)識(shí)到河南不僅是農(nóng)業(yè)大省，更是文化大省。

3.由過去認(rèn)為河南刻板的印象到認(rèn)識(shí)到河南人民的樂觀積極。

那橫向比較又是什么呢，橫向比較呀，指的是兩個(gè)或者多個(gè)不同主體對于某一方面的對比，就比如說談?wù)勀愫湍汩|蜜對于電影作品的喜好不同，談?wù)勆虾：捅本�對于外來人口的政策的不同之處，談�(wù)劽绹�和中國對待疫情的�?yīng)對方式的不同之處等，這都是縱向比較的。

舉例說明：

比如說國民老公思聰找女朋友，讓你談?wù)剬O一寧和楊冪那個(gè)更加適合?

(思聰：寶，我在輸液。輸?shù)氖裁匆�，想你的夜。哈哈哈哈哈哈�?

(華圖：寶，我在等你。等我干什么，等你報(bào)班�？┛┛┛┛┛┛�)

推薦答案寫作方式：

氣質(zhì)不同：孫屬于甜美類型;楊屬于御姐范

感情經(jīng)歷不同：孫啦啦啦啦啦啦;楊曾結(jié)婚后離異。

待人處事不同：孫自稱是瘋子;楊高情商。

發(fā)展方向不同：孫。。。。;楊，，，，。

經(jīng)濟(jì)條件不同：孫。。。。;楊，，，，。

綜上所述，兩位都不合適，思聰應(yīng)該另覓他人。

通過以上的幾個(gè)例子，大家應(yīng)該能夠簡單的明白到底什么是比較，答案應(yīng)該怎么寫，但實(shí)際上申論考試比這個(gè)還要復(fù)雜，讓你比較一下不同地區(qū)，不同事件的不同之處。建議真心想要上岸的同學(xué)不妨聯(lián)系小編咨詢一下，可以給你一些專業(yè)的指導(dǎo)意見呀，哎呀不說了，領(lǐng)導(dǎo)讓我去干活了，下次見~~~~

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